.湖南软件职业学院毕业论文课题：java学习心得院系：软件工程系专业：软件技术班级：软件0615班姓名：周专书指导老师：郑利娇完成时间：2009-5-12Java实习报告一．引言面临毕业与就业的压力，不久将来就要从一个学生到一个社会人的转变：技术在不断的提高，思路在不断的开阔，思想在不断的升华，更重要的是自己的理想和抱负更加的坚定。
对于一个投身于IT的新人，经验谈不上，一些学习的心得倒是可以拿出来探讨一下，我们该如何面临这个似曾相识的社会，突然一天如此接近。
面对“金融风暴”带来的就业压力，我们正在逐渐走向成熟，我们意志更加坚强，我们深知不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。
深深地体会到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匮乏的我们。
一切都要付出行动，不能空想，要实现目标，就得不懈的努力。
的确，软件仍然是一个朝阳行业，对于人才的需求量也很大，这也是为什么很多人努力走上这座独木桥的原因。
但是当你面临人生的一个选择时，当你决定要踏上软件开发之路时，你应该问一下自己：我为什么要选择它？其实很多人在这条道路上摸爬滚打了多年也没弄清楚这个问题的答案。
如果你想在这条道路上有所成就的话，一是兴趣使然，二是做好自己的职业规划。
软件开发其实是一条非常艰苦的路，不停的学习，不断的熬夜，没有鲜花更没有掌声，陪伴你的是那漫长而孤独的夜。
想一想我们准备好迎接这一切了吗？如果没有兴趣我劝你还是放弃这条路，没有兴趣你就在这条路上走不长，等待你的只有转行。
如果你真的把它作为你职业生涯的跳板，那么请你做好自己的人生规划，有步骤的实现它。
话题稍微远了一点，现在我就谈谈自己在Java学习方面的心得和教训。
古人云：活到老，学到老。
读书学习实乃艰苦之事，花费时间，消耗精力。
然苦之外亦见其乐：得到了知识，提高了认识，完善了自己。
学习，求其真，务其实，应“敏而好学，不耻下问”，才能不断促使进步。
学习，不仅求知，也要懂法，学会方法比掌握知识更加重要。
笛卡尔说过，“没有正确的方法，即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索”，可见学习方法的重要性。
其实，大学之前几乎没有软件技术之类的概念，大三之前仍然对于程序懵懂不开。
但是这并不能妨碍我热爱这个行业，也不能就断定我在这个行业里一事无成。
刚学Java，我的确感觉不开窍，特别对OO（面向对象）编程仍然不能理解。
但是人如果一思考，其实什么问题都解决了。
对于学习java基础的经验就是多做、多思考，基础知识的学习不能不求甚解，要追本溯源，弄清问题的本质。
这样才能举一反三，由点及面。
对于抽象的东西要能具体化，对于具体的东西要能抽象化。
我学习java基础一直使用的是《编程思想》第四版这本书，感觉挺不错的，全面透彻通俗易懂，在国外也是广受好评，我很惋惜没有早点知道这本书，否则也不回浪费大学三年青春岁月，一无是处的打发光阴，值得庆幸的事这本书一定程度上激发了我对java学习的兴趣与潜力。
英语能力强的话，可以直接看英文原版。
我一直强调重视基础，如果你的java基础打的牢，你在学习那些java框架就是非常轻松的事了。
二．Java学习心得之我见学习java，的确要学习的东西很多，就像这为朋友上面提到的那些。
Java 不像.net一家独大，记得在大学里教我们.net老师早就提醒过我们学java才是出路，学好java才是王道，我当时就纳闷，这不是搬石头砸自己的脚，往自己身上泼冷水吗？现在恍然大悟，他当时只是为我们指引一条明路，Java的繁盛在于开源社区的庞大，这也带来了分支太多的问题，怎样选择一条好的学习路线，对于初学者来说，的确是一件很迷茫的事。
其实不管java东西再多，总有规律可循。
根据自己的发展方向的不同，可以选择不同的学习路线。
对于怎样成为一名出色的Java Web程序员，我的建议是：1、JSP的知识不能欠缺，理解什么是servlet，什么是java bean，熟悉jsp常使用的标签。
我自己感觉，对于JSP的学习不需要太认真，毕竟现在真正使用纯JSP的情况已经不多了，能掌握基本的知识就绰绰有余。
2、学习一个或一个以上的web表现框架。
如果从使用的程度上来讲，Struts 依然是最流行的框架，社会需求也很大，所以学习Struts是一个不错的选择，最近一个月我们刚刚模拟Struts开发了一个简单的网上商城，虽然算不上一大正规的项目，总算也用到了框架，因为框架本身也是一种封装，程序开发是将简单事情复杂化，模拟Struts使我们学习三大框架和其他框架奠定良好的基础，使用框架的前提是你对他处理的业务逻辑也相当熟练了。
当然也可以学习其他的框架，JSF作为一个标准，虽然现在使用的人不多，但是为了明天的主流，学习JSF也非常不错。
我就是开始学习Struts，后来公司用JSF，自己又自学了JSF，其实领悟了程序设计的思想，学什么都很容易。
3、简单说说Spring，EJB。
鉴于培训中心的课程安排，我们需要学习spring，spring作为业务逻辑层的轻量级架构框架spring，依然占据着主流的位置，虽然EJB3的发布对它冲击很大，但是在比较长的时间里，它的位置还不能撼动。
学习spring会很快带来实际效益。
当然EJB3的发布开始渐渐挽回以前丢弃的市场，作为官方的标准，它的未来充满光明，学习EJB3会非常的有前途。
自己最近也在学习EJB3其实对于刚刚毕业的学生没必要深入研究他们，很多公司也不使用这样业务逻辑层的框架，尤其是中小型企业。
4、至于xml，css这样的页面表现的东西，如果你不从事美工方面，我认为没有必要花过多的时间去学习，在平时的项目开发中慢慢的就会使用了。
还是那句话，基础很重要，永远不要忽视这一点。
刚刚毕业，公司不会要求员工什么都会，只要技术扎实，学习的能力强，学习的速度就很快，企业有时候非常看重这一点。
其次掌握struts、hibernate这两个框架，达到可以熟练使用的目的，这会增加你就业的砝码。
至于spring，EJB可以在以后的工作中学习使用，现在了解一下就可以了。
当然作为一个java web程序员，还要了解数据库、tomcat，jboss服务器、常用的开发工具Eclipse,NetsBean等。
三，Java学习态度之我见1.学java切忌浮躁欲速则不达，初学者请不要被新技术迷惑，先把基础学扎实,一步一个脚印的逐步学习，不要想着一步登天。
我们要如水底磐石切不可做那水上浮萍，浮躁的人永远学不到什么东西。
软件开发之路是充满荆棘与挑战之路,也是充满希望之路，没有捷径可走。
梦想像《天龙八部》中虚竹一样被无崖子醍醐灌顶而轻松获得一甲子功力,是很不现实的。
每天仰天大叫"天神啊，请赐给我一本葵花宝典吧"，殊不知即使你获得了葵花宝典，除了受自宫其身之苦外，你也不一定成得了"东方不败"，倒是成"西方失败"的几率高一点。
"不走弯路，就是捷径"，佛经说的不无道理。
2.要有自我约束力春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。
总有一些理由不学习。
这样下去，我们的java之树永远长不大。
古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。
”很有道理。
在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。
佛祖说：“人的心魔难伏，就像牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要像牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自己的人生。
”我们学java也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。
3.课前稍作预习我个人的经验和理解，课前的预习对于我们学习java尤为重要。
我们课前的预习相当于第一遍的学习,而这是为第二天的学习做了一个初步的了解，而且这样学习更有效，更容易吸收课堂所学，这样既培养了我们的自学能力，也让我们发现了这个章节的难点和不懂点，上课时。
在这里培训每天的理论知识量并不少，要是不预习我们会跟不上老师的教学节奏，不知其所云！4. “三敲代码”学习法这个词最初来自我们项目团队一个同学滑稽的演讲，班上流传的“笑柄”，但他是正确的，这是程序员都值得推荐学习的方法，为什么说是“三敲代码”呢？敲代码也并不是一味的盲敲代码。
课前预习就是将课本上的实例代码敲一遍，先不管是否理解这些代码的意思,有时候结果是很重要的，能让你豁然开朗。
第二遍敲代码是课后的敲代码，老师布置的或书上的作业，虽然课后我们还是没能吸收消化当天知识，我们可以借鉴别人的代码，但一定得有自己的思路，否则只会事倍功半，适得其反。
第三遍就是敲真正属于自己的代码。
这是完全依靠自己所学，自主的思维，来巩固自己当日所学进行查漏补缺，那么才能保证学习效果。
5.理解＋总结＝记忆认真理解和善于总结是学好java的诀窍之一。
学习，就必须讲求记忆，记忆知识，就必须讲求方法。
得道者事半功倍，失道者事倍功半。
Java有很多知识点是需要记忆的，有的人常常感叹自己的记忆力不好，羡慕那些博闻强记的人。
殊不知那些人无不是善于总结和整理自己的感官印象，才记得牢固而准确，这便是理解。
列夫•托尔斯泰说：“知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。
”孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这些都充分证明了这一点。
知识不能只停留在书本上，必须转化为自己机能的一部分，达到“唯吾是从”。
理解，必许透过现象认本质，由此及彼、由表及里，去粗取精、去伪存真。
善于开动脑筋是其中的关键。
6.要善于积累积累非常重要。
庄子云：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
”我们课堂上老师都会讲很多的实例，这些实例都是每个知识点的真实体现，我们都要即时的消化和理解。
这样日积月累，学习效率不断提高，技术也逐步上升。
有的同学认为，课堂上听不懂关系不大，课后自己看书也能认识，或者把一些问题全部留在自习课上向老师请教，……这些想法都是错误的，这样想势必上课不求甚解，积极思考不足，既浪费了课堂时间和老师的课下时间，也变相加重自己课下的学业负担。
正确的态度是：上课专心听讲，积极思考，力求当堂消化。
针对课堂思路卡壳问题，我个人理解是：千万不要在课堂上寻找卡壳的原因，要求自己跳过去，听下面的内容，课下再请教老师，共同分析导致自己卡壳的原因，不失为一种较好的办法。
在java培训中心也不定期开展职业素养的课程，尽管我觉得老师并不是那么专业，我们也抱着无所谓的态度，但是我们依然意识这就是问题的根源，通过开展职业素养，让我更深层次的认识企业文化的重要性，这也是培训中心特别的地方。
人无志，不成事。
提高自己的职业素养，对自身的发展会有很大的帮助。
四.职业素养的培训1，保持积极向上乐观的心态。