达芬奇自画像
达芬.奇作品
• 在庆祝逾越节（犹太人的新年）的前夜，耶稣和他的十 二门徒坐在餐桌旁，共进最后一顿晚餐。在餐桌上，耶 稣突然感到烦恼，他告诉他的门徒，他们其中的一个出 卖了他；但众门徒也不知道谁将会出卖耶稣。 • 大多数门徒在激动中一跃而起，而耶稣的形象却是那么 的平静。可以看到他明晰的轮廓衬托在背景墙的窗子里， 通过窗子，我们看见恬静的景色，湛蓝的天空犹如一只 光轮环绕在耶稣的头上。 在耶稣右边的一组中，我们看到一个黑暗的面容，他朝 后倚着，仿佛从耶稣前往后退缩似的。他的肘部搁在餐 桌上，手里抓着一只钱袋。我们知道他就是那个叛徒， 犹大..伊斯卡里奥特。 • 犹大手中的钱袋是他的象征，它使我们想起，他就是为 耶稣和其他门徒保管钱财的人，钱袋里装着出卖耶稣得 来的三十块银币的赏钱。
写给生命
Байду номын сангаас
作者简介
• 席慕容：女，祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗， 是蒙古族王族之后，外婆是王族公主，后 随家定居台湾。知名画家，著名散文家与 诗人，著有诗集《七里香》、《无怨的青 春》、《时光九篇》，散文集《有一首歌》 《江山有诗》，美术论著《心灵的探索》 《雷色艺术异论》等。本文选自《席慕容 散文》，他的作品浸润东方古老哲学，带 有宗教色彩，透露出一种人生无常的苍凉 韵味。
一、初读课文
• 1.请同学结合课下注释把生字标音
• 2.泛读课文
个别字注音
cēn cī qiān mò niàn fān shǔ
参差
ké sou
阡陌
suō
廿
chéng chè
番薯
lì
咳嗽
dù
穿梭
xūn
澄澈
战栗
善妒
醺
二、思考与讨论 每一部分分别以生命为 开头，给各小节试着添 加一个小标题？
文章结构：
一、生命需要一份安宁（澄澈）。 二、生命需要正确的选择。 三、生命中的奇迹。 四、生命的另一种动力。 五、生命的本质。
三、品读课文，分析文章大意
• 分析第一部分 • 思考与讨论： • 1.为什么在第5.6节两段插入家人、行 人及小狗们的活动？ • 2.本节中是如何强调生命需要安宁的？ • 主要内容：写自己画铅笔速写时的所 见、所感。
分析第四部分
• 1.作者从几个方面分析艺术家们的善妒？
• 2.你能概括出他们善在何处？ • 主要内容：从艺术家的角度对“嫉妒”提 出了另一种理解与态度。
分析第五部分
• 思考与讨论
在介绍喜欢的艺术家时，作者用“安静” 一词来形容他们，从文中看这个词包含哪 些意思？
探究：
1、茂密的森林指的是什么？
分析第二部分
• 1.作为一个艺术家，作者对她的这位同学的 选择持怎样的态度？从哪些方面可以看出？
• 2.她给刚上油画课的学生讲这个故事的目的 是什么？
麦 约 的 作 品
铅制的女体雕像显示出厚重的质感
坐着的女人
毕加索自画像
毕 加 索 的 作 品
光影世界永远安静平和
孟 克 作 品
光影充满了战栗和不安
分析第三部分
• 达.芬奇：一生的艺术活动分为早、中、晚三个时 期，早期活动在佛罗伦萨，中期在米兰和佛罗伦 萨峡谷地，晚期在米兰。他一生创作颇丰。 • 绘画：《最后的晚餐》 • 音乐：音乐天才，唱歌，、弹琴、吹奏笛子、谱 曲、作词。 • 医学：被医学界称为生理解剖的始祖。 • 建筑：米兰的护城河 • 水利工程、数学、天文、机械等等。
比喻我们受外界影响而变得复杂甚 至纷乱的内心世界。
2、生命的本质指的是什么？
比喻我们未受外界影响的，明净的，单 纯的，充满好奇与善意的内心世界。
席慕容经典语录
• 一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不 求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求 你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。 • ……一生再也不敢那么勇敢，为你…… • 你走吧，我总要习惯一个人。 • 你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你 念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱， 或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或 者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃. • 旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的 距离。