关于幼儿园小班教案大全
活动设计思路：
本活动源自本月主题活动《寻找大象》孩子们本身对动物存在着相当的兴趣和好奇心大象是生活在陆地上最大的哺乳动物“大象家族的分类大象的休态大象的居住环境……”众多奥妙的问题一向我们展开大象的鼻子又有什么用长长的鼻子像水管两耳大来扇风凉四腿粗来身体胖叫起声来真宏亮！朗朗上口的童谣及自然逼真的动态画面向我们展示了我们人类的朋友——大象对于大象幼儿并不是很陌生已有一定得先期经验但受本地资源的限制教师无法带幼儿近距离的观察和进一步的感知因此我考虑从网络上搜集有关大象的影像资料以这些影像资料、图片为主线让幼儿对大象有更直观、更科学的认识的了解并希望孩子们从大象引申到更多的小动物从小培养他们热爱大象热爱动物热爱大自然教育孩子们保护动物、保护我们赖以生存的大自然
活动目标：
1．培养幼儿热爱大象热爱动物热爱大自然的情感教育幼儿保护动物、保护大自然
2．通过录像、图片了解大象的体态特征培养幼儿的观察力和语言表达能力
3．重点了解大象鼻子的功用进一步激发幼儿探索大自然的兴趣活动准备：
大象的动态资料：《动物世界》《大象鼻子》《大象表演》；多功能教具；相关图片
活动过程：
1．语言导入：“一段关于动物的短片我们来欣赏一下”
2．观看影片了解大象基本外形特征
（1）播放《动物世界》“大象来了……”
（2）观察、讨论交流：“你们说大象长什么样子”
（3）小结：童谣《大象》：大象大象什么样鼻子长来像水管两耳大来扇风凉四腿粗来身体胖叫起声来真宏亮！
（4）欣赏图片：了解象群的种族分类：非洲象和亚洲象它们耳朵象牙特征的不同之处
3．大象鼻子的作用：
（1）自由讨论：大象鼻子的作用
大象鼻子也有它过人之处与幼儿先讨论：积极启发幼儿发言讨论
“对大象用鼻子卷东西鼻子可以跟同伴打招呼可以伸得很长够到树枝上嫩嫩的新鲜树叶；可以通过鼻子发出吼叫；可以用鼻子洗澡；用鼻子夹住东西送进嘴里吃”
（2）观看短片《大象鼻子》
（3）儿歌《大象》：“有用的大象鼻子还有一首好听的儿歌呢！”
“大象大象你的鼻子为什么那么长妈妈说鼻子长才是漂亮！”
4．短片《大象表演》激发幼儿爱护动物的情感乐意与动物们交朋友
“大象身体虽壮但却十分灵巧而且大象本身也是非常温驯的动物大象还可以给我们带来无穷的乐趣”
5．动物—人类的好朋友：“动物界中还有形形色色的好多动物它们相互牵制相互影响形成了丰富、有趣的大自然我们来共同感受大自然的生态气息”
（1）短片《动物世界》
（2）图片展示：“大自然中黑猩猩聪明又伶俐；兔子有对长长的耳朵；长颈鹿有长长的脖子和长长的腿；斑马身上的黑白条纹真漂亮；企鹅企鹅走起路来摇摇摆摆……动物是人类的好朋友我们要关心爱护它们
（3）歌曲：《大象》结束
教学目标：
1、在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向并能用这些词语描述物体所在的位置
2、在观察、解决实际问题中感受数学与日常生活的密切联系培养运用生活经验进行思考的意识
3、在合作交流的过程中获得成功的经验树立学好数学的信心
教学过程：
一、导入认识四个复合方向（课件出示小动物方位图）
1、小朋友们六一儿童节快到了为了准备六一的表演小动物们进行了紧张的排练今天它们要进行试演了看——小老虎出场了（课件出示）它的好朋友小猴也来了（课件出示）它站在小老虎的个方向（北方）还有小老鼠、小羊、小兔呢你们看看它们分别站在小老虎的一面“（出示三个小动物课件指向南西东）还有小猪呢它可是要表演踢踏舞的它会从东面和西面之间出场的小朋友们你们能用手指出是一面（一起指课件出示箭头）那你知道这一面应该说（东北面）真棒！看小猪出来了（课件出示小猪）小牛会从西面和南面之间入场这一面该说（西南面）为什么叫西南面（在西面和南面之间）你们同不同意（课件出示箭头）看它来了！（课件出示小牛）你们猜小狗会从面入场（西北或东南）里是西北用手指一指西北面在两个方向之间东南面呢小狗出来吧（课件出示小狗）它是从一面出来的呀（箭头指向西北）还有一面没有表演（东南面）你猜会是谁快出来吧小鸡！大家都等你呢！（课件出示鸡）
2、刚才我们确定小动物们的位置时说出了几个方向（八个）你能一次说出这八个方向自己说说××你记住了几个××你呢小结：以小老虎为中心小猴在它的北方与北相对的是南面上北下南左西右东
还有四个复合方向它们是：东与北之间的东北方东与南之间的东南方西与北之间的西北方西与南之间的西南芳根据小结板书：北西北东北西东西南东南南
3、仔细观察老师画的方向盘你觉得这几个方向之间有什么特点（东和西总在南和北前面如东南、东北西南、西北）（东北与西南西
北与东南字是相反的方向是相对的）小朋友真爱动脑筋发现了这么多特点
4、刚才我们都是以小老虎为中心来确定小动物的方向的你能以别的小动物为中心说说它的周围有些小动物如：小羊的西南面是谁小兔在小羊的一面你能像老师这样用新学的四个复合方向提问（同桌之间互相提问）谁愿意考考大家
二、练习熟悉方向
1、下面来看看我们熟悉的校园（课件出示校园平面图）学校大门在个方向（北）从大门进来就可以看到精致的小花园教学楼在小花园的一面实验楼在小花园的一面操场在教学楼的一面如果请你当小导游用四个复合方向向游人介绍我们的校园你能行先自己试试谁愿意指名答
2、刚才只是小练兵小导游们我们要走出校园去向游人介绍我们美丽的长沙你们敢让我们去五一广场看看（出示五一广场图）你能找出图上一面是北面真了不起！（南门口是地名一听就知道它在南面那与它相对的就是北面所以这一段叫黄兴北路那图上一面是东一面是西）各位游客我们现在站在五一路与黄兴路交汇的十字路口上春天百货、平和堂、东汉名店、绿化广场分别在十字路口的一面呢小导游你能介绍一下先说给你的同学听谁有信心站起来介绍我要从平和堂往东汉名店去应该往个方向走我从春天百货出发想去绿化广场坐坐往个方向走呢谁能当游客考考小导游
3、下一步我们要走出长沙市到湖南各地去看看好先买张湖南地图研究研究（出示湖南地图）图上每有块就是一个地区我们住的长沙市在里早听说张家界风景如画我想去看看你们说我应该往儿走（西北方）湘西的永州也很有名我也想去从长沙出发该往里走呢（西南方）从永州到长沙又该往个方向呢
4、湖南省也看过了湖南在首都北京的什么位置呢我们看看全国地图（课件出示全国行政图）讲解：图上每一块就是一个省这绿色的一片就是湖南画了五角星的就是北京湖南在北京的什么位置呢（南方或南偏西、西南一般说南偏西）在北京的西北方向有一个盛产葡萄、哈密瓜的地方你知道是里（新疆）你猜是一块指四川这里是四川省那里的人和我们一样爱吃辣椒四川在北京的什么方向（西南）在湖南的什么方向（西北）台湾在北京的什么方向（东南）你猜东北三省是三个省（指：在东北方向连起来的三个省）
三、总结
小班教师节活动教案：认识教师节
一、活动目标：
1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节
2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力
二、活动准备：
1.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》
2．多张老师平时教学活动和生活活动的照片制成幻灯片录音《生日快乐》
3．每人一个小盘子各色皱纹纸一小块
三、活动过程：
1用儿歌《老师本领大》引出主题
以前我们学了一首儿歌名字叫《老师本领大》我们一起说一边老师本领大
老师老师本领大
会折纸会画画
唱歌跳舞顶刮刮
我们大家都爱她
2．说一说你身边最熟悉的老师长的什么样我们班有几位老师谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样（请个别幼儿说）
3．看幻灯片了解老师的劳动看看老师们每天都在干什么呢（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦
4．让幼儿说说尊重老师的劳动关心老师吃饭的时候不浪费粮食活动的时候听老师的话等等
5．讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年
我们中国为了宣扬尊师重教提高教师在社会中的地位特意确立9月10日为教师节1985年是我们教师的第一个节日教师终于有了自己的节日
6．做长寿面庆祝教师节（教师巡回指导）
我们全中国的教师都很高兴9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动老师过节了我们也庆祝庆祝好不好一般过生日、过节都吃什么（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好咱们再在面里加上果汁蔬菜汁使长寿面更有营养让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。