阅读下面两首宋诗，完成14-15题。

（11分）
怀渑池寄子瞻兄
苏辙
相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。

归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西。

曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。

遥想独游佳味少，无方骓马但鸣嘶。

和子由渑池怀旧
苏轼
人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。

往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。

【注】苏辙，字子由；苏轼，字子瞻。

嘉祐六年（1061年），苏轼赴任陕西路过渑池。

苏辙送他至郑州，然后返回京城开封，写了《怀渑池寄子瞻兄》寄赠。

苏轼遂作《和子由渑池怀旧》与之相和。

兄弟二人昔日一同应举，过宿渑池县寺舍，曾在老僧奉闲的僧房壁上题诗。

14.下列对两首诗的理解与分析，不恰当的两项是 ( ) ( )（5分）
A．“曾为县吏民知否”一句写出了自己对兄长苏轼仕途前路的担忧，因此表达心中的感慨。

B．“共道长途怕雪泥”中“怕”字含有双关涵义，一是人生道路
艰难，二是一种无可奈何。

C．“应似飞鸿踏雪泥”是成语“雪泥鸿爪”的出处，“雪泥鸿爪”用来比喻往事遗留的痕迹。

D．苏轼一诗诗风激越高亢，意境恣逸，内涵丰富，耐人寻味，行文有气势，不求工而自工。

E．两首诗歌一寄一和，既写出了兄弟二人曾经的共同经历，又表现了二人真挚的兄弟情谊。

15.宋诗富于理趣，请结合诗句简要分析苏轼这首诗是怎样说理的。

（6分）
答案：
14.AD（答对一项给3分，答对两项给5分。

A.“曾为县吏民知否”一句写的是自己对这些经历是偶然还是必然的疑惑。

D．苏轼一诗诗风灵动明快。

）
15.①前两联用比喻说理，作者把人生比作“飞鸿踏雪泥”，鸿雁在飞行过程中偶一驻足雪上，留下痕迹，但鸿飞雪化，很快就了无踪迹；人生也是行无定踪，充满了偶然和未知，就如飞鸿落在雪面上留下的爪痕，你不能凭借这偶尔为之的爪痕，而推断鸿飞何处。

②颈联借事明理，用路过渑池县所看到的人事变化来说明事物的消亡乃自然规律，人生中偶然留下的痕迹也很快不复存在，因此不必过分在意。

③运用对比说理。

曾经留宿的渑池寺舍人物已非，作者以寺舍的今夕变化说明世事变化乃自然之理；兄弟二人的境况也今非昔比，昔
日兄弟二人赶考路途的艰辛，与如今二人高中进士、前途光明形成对比，暗含困难终会过去，只需放眼将来，奋发向前之意。