一．教材分析
1.教材的地位和作用
冀教版第二册第六单元第33课，本单元主要围绕一年的四个季节及相关的活动而开展的。

本课是本单元的第三课，着重描述秋季的天气、景色以及人们在这个季节的活动。

2.教学目标
1)知识目标：temperature; pie; in front of; be filled with; help sb.
(to) do sth.
2)情感目标：Talking about seasons and activities.
3.重点难点
1)重点：Some important phrases
2)难点：Talking about seasons and activities.
二．说教法
1. 任务型教学法：新课标倡导的“玩”中学，学中“玩”的理念也很受学生欢迎。

2.竞赛教学法：根据初中生争强好胜的性格特征，我每堂课都进行小组比赛、活动，激发学生兴趣。

三．说学法
1.善于抓住用英语交流的机会，充分感知，积极体验，大胆实践。

例如，在复习环节，学生可以利用很多机会，One minute dialogue，Revise words and phrases，Act out the conversation and so on.
2.积极参与，善于合作。

四．说流程
Step1.Warming up
促进预习的开展，为新课的开始做好导入工作。

创设英语氛围，引进竞争机制，活跃课堂气氛，调动学生积极性。

Step2. New words
确保学生能明白单词的意思并能准确地掌握新单词的发音。

nguage points
通过讲解，举例等方式，让学生明白一些重点短语如：in front of; in the front of; help sb. (to) do ; help sb. with sth.; be filled with sth. 等的意思及用法。

Step4. Listening, questions and quiz
在此部分中让学生听录音，熟悉课文内容，然后根据所听到的完成习题，并通过小测试巩固所学语言知识。

Step5. Learning a song
学习新歌曲。

紧密结合课文内容，激发学生的兴趣。

Step6. Homework
结合本课所学，让学生写一短篇，提高写作能力，发挥语言学习的功能。

本课以素质教育为目的，结合教材重难点及英语学科特点，利用任务型教学，从听，说，读，写等方面使学生得到锻炼，在轻松，
愉快的氛围中获得新知，达到初步运用英语交际的目的。