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欣赏生命阅读答案

篇一:欣赏生命阅读答案思考生命是从认识死亡开始的。

最初见到死亡,我还是个没有经历过痛苦的天真的小女孩。

一天,正在外祖父种满花草的院子里玩“扮家家酒”的游戏。

我的小辫上插几朵蓝紫色喇叭花,在忙着给自己准备午餐——将泥土裹在葡萄叶子里做“饺子”。

忽然,一阵惊天动地的哭声和悲怆的乐声传来,我愣了一下,飞快地跑出院子。

一队长长的送葬队伍正缓缓从门前经过。

小驴车嘎拉拉扎过石子路,车上停放着一口黑漆棺材,棺材顶部和四周堆放着素洁的花和用金银锡箔糊成的纸人纸马,还有一座精巧玲珑的纸房子和一架纺车。

他们脚蹬白鞋,头戴孝帽,腰间系着宽宽的白带子,女人们用手帕蒙住脸,唱歌似的长一声短一声的哭泣。

我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳,就那么呆呆地站在路边,头上还插着几朵蓝紫色的喇叭花。

这事过去很久,我都不能够忘记,那乐声里所诉说的生命的秘密和悲凉,是那么深那么痛地开启了我幼小的心灵。

以后我长大。

在二十多年的生命里,先后亲眼目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡。

他们三人是我最挚爱的亲人,母亲给了我生命,而外祖父、外祖母抚养了我。

他们都曾在病痛中挣扎良久,然后默默离去,没有留下一句话。

但他们今生所给予我的呵护和爱是那么久远地深植在我的生命中。

十几年过去了,留在我心底的依然是一份抹不去的痛楚。

19岁时,在一场车祸中,我也经历了死亡,曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜。

当时医生告诉唯一守候在我身边的弟弟,说我随时可能死去。

17岁的弟弟不知如何准备后事,他只是哭,只是不相信,不吃不睡一直守在我的床前。

活过来以后才明白:死亡就是对这个世界毫无感知,没有爱没有恨没有快乐,当然也没有痛苦。

由此也才彻悟:那爱那快乐,连同痛苦也都如此珍贵,因为它标志生命的存在。

后来,我做了母亲,第一次在产院的育婴室门口看到那么多千姿百态的小生命。

那些天使一样的婴儿,有的在安详地睡,有的挥舞粉嫩的小拳头大哭,好像在抗议没有经过他同意就把他带到这个世界上来。

站在那里我禁不住泪水盈盈:这些生动可爱的小生命不同于死亡带给我的,他们在我的内心深处激起一种真正的圣洁美丽的感觉。

我又开始问自己那个久已困扰的问题:生命是什么?然后我对自己说:生命,就是从出生走向死亡的过程,这一过程有不同的量和质。

随着阅历和经历的增长,那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了,我已知道那是必然,死神同每一个人签约,没有人可以违约。

但结尾一样,过程却可以截然不同。

我想要说的是,我的生命会变得单纯明净。

在学会奋斗的同时,我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽,而这些,多半与和利欲和物欲无关,没有利欲和物欲的参与,我也照样获得许多快乐。

我喜欢贝多芬的《命运交响曲》,也同样喜欢《梁祝》小提琴协奏曲中那份美丽的忧伤。

喜欢骑单车从高坡上飞快地滑下,让清爽的风柔柔掠过面颊将我黑发向后高高扬起。

尤其喜欢在窗外无声无息飘落细雨的时候,那细致晶莹的雨帘给我一种可以遮蔽的宁静和安全感,只开一盏台灯,让金黄的光晕暖暖地罩着我。

再放下白色纱窗帘,拥被读一本好书,那一时刻真觉得做神仙的快乐也不过如此。

喜欢和爱人分饮一小杯红葡萄酒,喜欢把细长的手指插进他浓密的黑发,感受他的温柔和爱意,喜欢和他在寒冷的冬夜里静静相对,在卧室的书桌前,他读外文我读诗。

夜深了,我会起身为自己也为爱人加衣,再端来一碟巧克力夹心饼,一杯清香的热茶。

彼此相视一笑,那瞬间的美丽便是永恒了。

我并不在意世俗的名利和女人的虚荣,我只是把握实实在在的生活。

让我告诉你:拥有并懂得珍惜,这就是快乐美丽的人生了。

1.给下列加横线字注音。

锡箔()挚爱()淡薄()掠过() 2.“随着阅历和经历的增长,那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了”是何意?3.作者认为人生命有不同的量和质。

其中的“量”和“质”分别指的是什么? 4.作者认为享受和欣赏生命,没有利欲和物欲的参与,也照样获得许多快乐。

对于这个问题,谈谈你的看法。

5.在一般人的眼中,痛苦是一种让人难以忍受的情感体验,但作者在死亡线上挣扎过来后,为什么认为“痛苦也是如此珍贵”? 6.你怎样理解文题“欣赏生命”。

7.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔在谈到生命的意义时说:“每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不为碌碌无为而羞耻。

”你认为当代青年怎样做才能使生命更有积极意义。

1.bó;zhì;bó;lüè 2.因为作者对生命越来越接近本质的认识,生命就是从出生走向死亡的过程,不以人的意志为转移,死亡是必然的结果。

3.“量”是生命的时间,“质”是生命的质量。

4.利欲、物欲与获得欢乐,并不存在必然的联系。

快乐并不全是以满足利欲、物欲作为前提条件的,利欲、物欲常给人带来精神上的疲惫和痛苦。

5.因为痛苦它标志着生命的存在。

6.在认识生命的基础上,懂得如何热爱生命,珍惜生命,享受生命。

7.“略”(符合题意,言之成理即可)来源:2011-2012学年江苏泰州白马中学七年级下学期第一次检测语文试卷(带解析)题型:现代文阅读来源:2011-2012学年度湖北省大冶市东岳中学七年级上学期期中检测语文试卷题型:现代文阅读阅读与欣赏(一) ①踩着满径的黄叶.裹着一路的菊香.秋姗姗而来.叩响了秋天的大门.②它从一片绿里带黄的落叶中潜入.驱散夏季的酷热.它是那高远澄静的天空.它是那纤尘不染的池水.它是那缠绵悱测的雨丝.它是那皎洁无比的满月--③九月的初秋.仍有着夏的余韵.蛙声虫鸣逐渐稀落了.只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章.水面残荷点点.成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来.玖瑰和月季仍然吐着芬芳.在渐冷的秋风中延续着青春的美丽.桂花开了.在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香.④南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空.在人们心中划出秋的痕迹.风渐渐大了起来.卷起干枯的黄叶.蝴蝶般地飞旋着.仿佛纷纷坠落的音符.装点着清冷的秋晨.阳光照在蜷缩起来的枯草上.倦倦的.添了几分秋的寒意.霜花在静谧的夜晚走进了庭院.早晨起来.屋顶上.草地上.到处白花花的一片.窗户上蒙着一层白气.为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方.时不时地落些秋雨.细细的.绵绵的.那缥缈的游丝蒙着游子的心.“一阵秋雨一阵凉 .一天天地.秋向深处走去.奏响了冬的序曲.⑤菊花却在这寒风中笑着.闹着.舞动着绚丽的花瓣.有的若绿波微微.有的像玉指纤纤.清淡疏朗.仪态万方.它们各展其貌.热热闹闹地打扮着秋天.枫树也擎起了火炬.层林尽染.漫山红遍.那火热的色彩点燃了生命.也点燃了秋天.松柏翠绿依旧.沉稳地微笑着.注视着这并不缺少色彩的秋.⑥似乎离秋最远的是春了.然而春天也派来了使者.参加秋的盛会.瞧.春天播种下的希望如今都已成为收获.那沉甸甸的金穗.那饱满硕大的果实.无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节.在秋风里.丰收是金色的.喜悦也是金色的.⑦秋天.对于充满热情的人来说.是个美丽可爱的时节.它兼容四季.又有着自己的个性.它深沉中透露着成熟.冷峻中洋溢着热情.⑧随着落叶飘逝的每一个秋天.都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物.我祝福秋天--[小题1]在横线上填上合适的词语完成对本文内容的概括.本文通过对的描绘.抒发了作者的情怀.[小题2]为短文拟一个合适的题目: [小题3]文中说“它兼容四季 .请找出文中原句来具体阐释.[小题4]作者选取了很多景.物表现秋的特色.你认为作者笔下最具秋的特色的景.物有哪些? [小题5]本文是一篇优美的散文.其语言.修辞.构思等与朱自清先生的有许多相似之处.请任选其中的一点赏析.要求:能列举这篇课文的有关内容.来源:2011-2012学年江苏省姜堰市二附中七年级上学期期末考试语文试卷(带解析)题型:现代文阅读阅读一文.完成小题.①面对同一棵树.有人看到绿叶.有人看到了毛毛虫.真诚的人能够感知到他人的真诚.而骗子总觉得全世界的人都在说谎.善良的人会被别人的善举感动.在缺乏善心的人眼里.善就是傻--从这个意义上说.会不会欣赏别人是对自身品质的一种检验,学会欣赏别人.则是对自身品质的一种提升,对被欣赏者来说.欣赏是一种引导和激励.②19世纪末.美国西部的密苏里有一个坏孩子.他偷偷地向邻居家的窗户扔石头.还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤.弄得臭气熏天.他9岁那年.父亲娶了继母.并对继母说:“亲爱的.你要好好注意他.他是全郡最坏的孩子.他让我头疼死了.说不定会在明天早晨以前就向你扔石头.或者做出别的什么坏事.让你防不胜防. 继母好奇地走近这个孩子.当她对孩子有了了解之后说:“你错了.他不是全郡最坏的孩子.而是最聪明的孩子.只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了. 继母很欣赏这个孩子.在她的引导下.这个孩子的聪明找到了发挥的地方.后来成了美国当代著名的企业家和思想家.这个人就是戴尔·卡内基.③台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐.老板对他说:“你还记得我吗? 林清玄说:“记不起来了. 老板拿来一张20年前的旧报纸.那里有林清玄的一篇文章.那时他在一家报社当记者.这是一篇关于小偷的报道.小偷手法高超.作案上千次.次次得手.最后栽在一个反扒高手的手上.文章感叹道:“像心思如此细密.手法如此灵巧.风格如此独特的小偷.做任何一件事情都会有成就的吧! 老板告诉他:“我.就是那个小偷.是你的这段话引导我走上了正路. 如今他开了好几家羊肉馆.成了那里颇有名气的大老板.④连小偷身上也有可欣赏的地方.连小偷也能在欣赏的引导下走上正路.我们周围还有什么人不能欣赏.不能被引导呢?⑤学会欣赏别人吧!欣赏你的同事.你和同事之间会合作得更加亲密,欣赏你的下属.下属会工作得更加努力,欣赏你的爱人.你们的爱情会更加甜蜜,欣赏你的孩子.说不准他就是下一个卡内基--学会欣赏你周围所有的人.你周围的世界就会变得更加美丽.[小题1]从文章第①段知道欣赏具有双重作用:一是 ,二是 .[小题2]运用下面格式.概括第②段或第③段的内容.欣赏 .使他变成 .[小题3]下列句子可以作为本文论据的一项是( )a.当我们在生活中学会欣赏.我们会惊喜地发现:那些蛰伏的不起眼的种子.原本可以轻易地发芽.开花.结果.b.敬人者.人恒敬之,关照别人.就是关照自己.c.欣赏别人得到的回报是超值的.就如同通过欣赏本想得到一片枫叶.而得到的却是一片枫林.d.美是生活的阳光.是大地的精华.是艺术的冠冕.是人心中开放的鲜花.没有对美的渴求.人类可能还混迹于一般的动物群中.[小题4]比较文中加线句和下面的改句.谈谈原句表达的好处.这位小偷心思细密.手法灵巧.风格独特.做任何事情会有成就.原句表达的好处:篇二:欣赏生命阅读答案1.不同的量和质应该是指人们每一个人生活的不同.经历的不同每一个人不可能生活方式会完全相同.到归入尘土时就是大不同量应该是一时的不同..质是很大的不同2.但结局一样,过程却可以截然不同,就好像是条条大路通罗马一样每个人走的路不同.但最后还是会出现在罗马.也就是过程中你做得过程和别人不一样.但是结果你和别人却相差不了多少...结局相似过程不相似就是这个意思3没有文不知道怎么看...4.不管如何做.都是做给自己以及别人看.别人的说法是次要.自己要觉得做得值了那才是真的有意义...就像你做了好事...但有的人会觉得你做错了...有的人会觉得你做的对...这样的话最后还是要看自己觉得自己做得对不对.对得起自己就是做得有意义.如果觉得说得有理就借鉴.没理就莫理.这些我不是很清楚.只知道觉得应该是如此.. 1、文章的开头仅一句话并自成段落,请你说说这样开头的好处。

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