初中毕业班教师会发言稿
各位同仁下午好,很高兴能在这个地方和大伙儿就九年级的工作进行一具短暂的交流,
若有别当之处,还请多多指教。
怎么做好毕业班的各项工作,我觉得应该是怎么更好地做好毕业班的各项工作。
因为从龙山建校以来的这四年的中考成绩来看,我们毕业班的成绩就正好比 " 芝麻开花节节高 ",取得了令社会中意的成绩。
因此基于我们的成功过去,我们齐聚这个地方就惟独一具明确的目的——怎么在明年的中考中,取得更好的成绩。
要想取得预期的优秀成绩,离别开我们在座的各位辛苦努力。
我觉得只要我们在下面三个
方面齐心协力,一定会实现梦想。
首先,请各位老师充分相信学校,依赖学校,各项活动紧紧团结在学校身边。
九年级毕业班的工作是学校各项工作重点的重中之重,向来以来就受到学校各位领导的关
怀,得到了明确的支持。
别管是政策依然资金,都得到了倾歪与照应。
对此,我代表九年
级的各位老师对学校、对各位领导表示谢谢。
并且,我也希翼学校能尽量多的提供各种便利条
件,关注我们九年级老师的心声。
在当前 " 说政治 "的风气下,我们教师也应该认识到我们自己的教书育人工作也是" 说政治" 的一部分。
因此我希翼大伙儿能听从学校安排,按照学校的各项工作部署,尽职尽责
地搞好本职工作。
其次,请各位老师密切配合班主任老师,搞好各班工作。
班级工作是全班授课教师的共同任务,别仅仅是班主任一人的工作。
面对日益拔高的目标,惟独在班主任老师带领下,全体教师共同努力才干取得成功。
在全体老师的凝视下,各位九年级的班主任老师天天来得早,走的晚,中午还在孩子周围陪同他们共同成长,辛苦异常。
我们这一届的班主任都别是专职班主任,都有着各自繁忙的教学任务,甚至还有忙碌的教务、政教事务,特别忙碌。
作为各班授课教师,在课堂内外
发觉了什么咨询题,请第一时刻通知班主任老师,主动配合班主任解决各种咨询题,最好是主动出击,为班主任分担烦恼。
最后,请各位老师关注自己的课堂,时间别忘优化课堂效益,提高课堂效率。
尽管我们取得了一系列成绩,但是经过反思与反省,我能够得出一具结论:我在课堂效益与课堂效率上还存在一些咨询题,妨碍了教学成绩的提高。
我简单谈谈我自己的设想,希翼能起到一具抛砖引玉的作用。
第一,时间关注学生,研究学生的学情
教育是为孩子服务的,没有脱离学生的老师。
任何教育活动基本上基于对教育对象的熟
悉与别停研究展开的。
学生对教学内容的掌握直接反应在作业方面,间接反映在课堂活动中,在对待学生时,别仅要关怀学生们的作业,还要关注孩子的各种表现,从而更好地为自己的教学服务。
第二,树立紧迫的时刻观念,坚持按教学进度表开展教学
本学期的时刻相对较长,留给明年的中考复习的时刻就短暂了,因此我打算在本学期完成九
年级的新课授课任务,并争取开展一部分复习活动。
在教学活动中,常常有一种随意感,因为种种课堂 "突发事件 " 而随意减缓、甚至停止打算中
的教学环节,往往直接结果算是无法在既定的时刻内完成工作任务。
"别打没预备的仗 " 是我军百战百胜的诀窍之一,作为老师,本期我精心备课,力求每一
节课都有手写备课本,经过认真备课,一些教学点相比往常,有了更明确的认识与了解,一
些教学心得也被记录在本,放过来也会推动自己的业务成长。
最后,我坚信,全体毕业班老师在学校统筹安排下,在班主任老师的带领下,一定会在成功之路上走得更远。
感谢大伙儿。
二十周年同学会邀
当我想你的候⋯⋯
二十年,二十年了 !指一 ! 今年——2010 年,我离城关中学差不多整整二十年了。
一二十 ,荏苒惑年!曾的同窗好友,你在哪里?
得好 ?一具个有些忘却 ,而又曾熟悉的名字 .不管你日子在本市 ,或身异 ;不管事煌 ,依然失意 ;
不管身居要 ,依然一介布衣 ;也你多么暇 ,或何等繁忙 .你究可不
能不得同桌的他(她 ),有睡在你上的兄弟 ...
可不能不得名中,不得个年代.那儿有的青年的麻;放的青春的激情,追逐浪漫的恋情 ,藏暗恋的甜蜜.也你把一切都冰封雪藏,悄悄期待着重逢的春光.和你一 , 多少次梦里相聚 ,多少次心神往 ."再二十年 ,我再相会 ", 了我曾的定,来吧 ,友的同学 ,熟悉的歌声所寄予的情与希翼成; 我放心中的希翼, 共同期待人一子的第二次握手,我走到一起 ,重温那些一起走的生活,情享受老同学相聚的温馨.你参加城关中学八九届一、二班同学会 ,去听听久的声音,看看曾熟悉的天确笑 . 二十年的月,同学一路走来,雨无阻,收了多的成,也受了无尽的桑。
大
伙儿一起互相会面的,二十年的;学生握着恩的手,衷心未分毫祝愿老安康;恩端着学生的,欣喜我的成;也有交流互相找系之苦,
赴之路⋯⋯
你会来 ?几十双一如当年切而期盼的双眼,几十一如当年火的心在等待......,如此得的聚 ,会因您的缺席而黯然失色,更会令我黯然神 .
指望你早作安排 ,如期赴 ,并尽快予回复 .
当我想你的候,我的心在抖;
当我想你的候,你可曾听⋯⋯。