主谓句和非主谓句教学设计
1、知识与技能
(1)知道句子分为单句和复句，能认识单句。

(2)知道单句分为主谓句和非主谓句，能分辨主谓句。

2、过程与方法
通过具体的句子的认识、体会，分清主谓句和非主谓句。

3、情感态度与价值观
感受句子在生活中表情达意的美感。

4、教学重难点
(1)认识主谓句的类型。

会判断主谓句的类型。

(2)教具准备
多媒体
课时安排
微课 10分钟以内
教学过程
导语
同学们大家好，今天我们来学习主谓句和非主谓句。

句子分为单句和复句，单句可分为主谓句和非主谓句。

正课
主谓句是能够划分成主语和谓语两个直接成分的句子。

例如：昨
天‖阴天。

．
非主谓句是不同时具备主语和谓语,但可以表达一个完整意思的句子。

如:彩虹。

下雪了。

那么，我们就要明确，主谓句和非主谓句的区别就在于有无主语。

例如，“站住！”是非主谓句，没有主语，“你站住！”有主语，有谓语，就是主谓句。

一、接下来，我们来做一个练习，判断以下句子是主谓句还是非主谓句。

①四号立秋。

②多壮丽的山河！
③这种问题你的经验还不够。

④救命啊！
⑤老头今年七十。

⑥赵树理山西人。

⑦多么动人的场面啊!
⑧下雪了。

⑨她的脸更红了。

⑩书房里，伏案写作的鲁迅。

好，练习做完之后，我来进入第二部分的学习
二.认识主谓句的几种类型：
（一）名词性谓语句
谓语由名词性词语充当的主谓句，叫名词性谓语句。

日清明节。

4月41.
2.每人一盏灯笼。

3.小明的姐姐大眼睛。

4.天空，一片片云彩。

（二）动词性谓语句
谓语由动词性词语充当的主谓句叫动性谓语句。

1.我就往仙台的医学专修学校去。

2.你改悔吧！
（三）形容词性谓语句
谓语由形容词性词语充当的主谓句，叫形容词性谓语句。

1.我母亲的气量大。

2.我母亲心里又气又急。

（四）主谓谓语句
谓语由主谓短语充当的主谓句，叫主谓谓语句。

1. 我的讲义，‖你能抄下来么？。

2.这件事‖我知道。

3.那本书‖我看完了。

4.这个道理‖任何人都能讲得清清楚楚。

5.任何困难‖我们都能克服。

6.
二、非主谓句非主谓句是由主谓短语之外的其他短语、甚至一个词
构成的句子。

根据谓语的构成，非主谓句又可分为名词性非主谓语句、．动词性非主谓语句、形容词性非主谓语句和特殊非主谓语句。

（一）名词性非主谓句
名词性非主谓句是由名词或名词性短语构成的非主谓句。

1.飞机！
2.2009年春。

3.好一个吃里爬外的东西！
（二）动词性非主谓句
动词性非主谓句是由动词或动词性短语构成的非主谓句。

1.起风了。

2.禁止在此倒垃圾。

（三）形容词性非主谓句
形容词性非主谓句是由形容词或形容词性短语构成的非主谓句。

1.好看极了！
2.太漂亮了！
课堂小结
主谓句与非主谓句的区别：（1）表意上，省略句需要特定的语境才能表达一个完整的意思，非主谓句无此必要。

（2）结构上，省略句省略的部分可以明确地补出来，一般只有一种明确的补法，非主谓句不能作这样的补充。

课堂练习
指出下列句子哪些是主谓句，哪些是非主谓句。

我国的石拱桥有悠久的历史。

1.
2.禁止吸烟！
3.快一点！
4.站住！
5.好一派迷人的秋色！
6.赵州桥横跨在洨河上。

7.这种塑料花多少钱一把？
8.大家听了很高兴。

9.多美的景色呀！
10.实在标致极了。

11.有人打电话找你。

12.热烈欢迎新同学！。