第六讲
创造性思维的分类与特征
一、创造性思维的新颖性分类
(一)相对创造性思维 (二)绝对创造性思维 (三)相对创造性思维与绝对创造性思维关
系
– 1.绝对创造性思维包含于相对创造性思维中 – 2.两者判别方式不同 – 3.相对创造性思维促进绝对创造性思维 – 4.相对创造性思维和绝对创造性思维的作用
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流畅性
能够迅速产生大量设想，思维速度较快 的性质。
事例： 1、李白斗酒诗百篇 2、高斯解题
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灵活性
能产生多种设想、通过多种途径展开想 像的性质。
多回路、多渠道、四通八达的思维方式 典型问题：一物多用、一题多解
如：书有什么用处？
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精确性
能周密思考、精确地满足详尽要求的性质。 事例：
练习八 正向思维与逆向思维
1.结果推测：根据提供的假设前提，推测 应该出现的正常结果与有可能出现的异 常后果(每题4分钟)。
– (1)去医院就诊回来服药后发现吃错药了。 – (2)在超市出口处结帐时发现钱包被窃。
练习 正向思维与逆向思维
2.以果求因:根据提供的结果,推测产生该 结果的一般原因与可以用来解释该结果 的各种可能的原因(每题4分钟)。
二、创造性思维的基本特征
(一)敏感性 Sensitivity (二)独特性 Originality (三)流畅性 Fluency (四)灵活性 Flexibility (五)精确性 Elaboration (六)变通性 Redefinition
小结
敏感、独特、流畅、灵活、精确、变通 是典型的创造性思维的基本性质。尤以 流畅、灵活、独特为主要性质。
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产生大量设想，提供更多选择机 会
事例： 从广州坐火车到北京，会经过哪几个省 会城市？ 长沙---武汉---郑州---石家庄 杭州---上海---南京---天津 “条条大路通罗马”
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摆脱习惯性思维束缚，破除思维定势
思维定势是指人们运用固有的知识和 经验去解决新问题的倾向。
感知思维定势的实验
– 3、意义：科学性和哲理性
第七讲 创造性思维（三）
有效途径（二）、（三）
二、求同思维与求异思维相结 合
(一)求同思维
– 从不同事物(现 象 )中寻找相同之处的思维方法。
(二)求异思维
– 从同类事物(现 象 )中寻找不同之处的思维方法。
(三)求同思维与求异思维相结合
– 张光鉴“相似论”、 – 在地图上测出一条河流的长度、 – 巧测海岸线
(三)发散思维与集中思维的关系
– 1、发散思维是集中思维的前提和基础 – 2、集中思是开发创造性思
维的有效途径
创造性解决问题的过程
练习七
创造性思维有效途径
探索产生创造性思维的思路或思想方 法
一、发散思维与集中思维相结 合
(一)发散思维
练习 求同思维与求异思维
5.故事接力:以下列故事作为开头,逐一口述 一段故事情节(每人1分钟),既要与前一人所 述内容有所联系(求同),又要有所发展变化 (求异)。
– (1)1998年的某一天,青年工人丁大勇在电影院 座位底下捡到一只黑色的公文包……
– (2)一群猴子抬着一大筐西瓜来孝敬美猴王。美 猴王从未吃过西瓜，不知该如何下口……
– (1)地震发生后未见任何人伤亡。 – (2)新房建成后三年仍未有人居住。
练习 正向思维与逆向思维
3.特性逆向:根据事物及括号内注明的特 性,运用逆向思维方法,开发与其特性相反 的创造性设想(每题2分钟)。
– (1)围棋(仅在白天可见) – (2)磁卡电话机(适合右手操作)
敏感性
敏锐感知客观世界变化的特性。 成功案例：
– 1、双手交叉然后交换
感知思维定势的实验
2、
1000
＋40
＋1000
如：微电子技术 上世纪80年代末芯片集成度 已超过100万，加工技术要求精细到1-1.5微米； 环境要求绝对清洁，每立方英尺内的灰尘不得 超过100颗，于是产生绝对清洁室的概念。
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变通性
运用不同于常规的方式对已有事物重新 定义或重新理解。
事例： “曹冲称象” 等值变换完成了变通，创造性地解决了 难题
– (1)冰与雪 – (2)肯德基和麦当劳
2.异中求同:找出不同事物的相同之处.
– (1)狗与猫 – (2)沙漠和沼泽
练习 求同思维与求异思维
3.异中求异:找出不同类事物的不同之处.
– (1)鸡蛋和鸭蛋 – (2)网球和乒乓球
4.同中求异:找出相同类事物的不同之处.
– (1)鸡蛋和鸭蛋 – (2)网球和乒乓球
例：日本鹿岛建筑公司自上而下的盖楼 方法。
(三)正向思维与逆向思维相结合是 开发创造性思维的有效途径
1、原理逆向 电动机---发电机、水管锅炉---火管锅
炉 2、属性逆向
传动轴：直轴---曲轴 3、方法逆向
史丰收速算法、“后推”---“前拉”
练习八
练习七 求同思维与求异思维
1.同中求同:找出同类而不同种事物或现 象之间的相同之处(每题2分钟)
1820年丹麦科学家奥斯特发现通电导 线引起磁针偏转，英国科学家法拉第敏 锐预见其科学意义，大胆探索，开辟了 电磁学的新天地。
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独特性
按照与众不同的思路展开思维，达到标 新立异效果的性质体现个性。
事例： 1、用图画表示以下诗句的意境 “野渡无人舟自横 踏花归来马蹄香” 2 、“草船借箭”的故事
– 1、定义：从一点出发，向不同方向辐射， 产生大量不同设想的思维方式。
– 2、作用：
(1)产生大量设想，提供更多选择机会。 (2)摆脱习惯性思维束缚，破除思维定 势
(二)集中思维
– 1、定义：在分析、综合、对比基础上推理演绎， 从开列因素中作出最佳选择的思维方式
– 2、作用：
(1)在并列因素中选择，克服盲目性 (2)优化选择结果
三、正向思维与逆向思维相结 合
(一)正向思维 定义：按照常规思路，遵照时间发展的 自然过程，或以事物(现 象 )的常见特征、 一般趋势为标准的思维方式。
特征：常规、常见
例：“月晕而风，础润而雨”、“晚霞 行千里，朝霞不出门”
(二)逆向思维
定义：不按照常规思路，与自然过程相 反，或以事物(现 象 )的常见特征、一般 趋势相违的思维方式。