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《从种到界》课件_新人教版_(1)
分类等级越小,共同点越多,亲缘越近。 分类等级越大,共同点越少,亲缘越远。
植物的分类方法 你能说出桃的分类地位吗?
种-- 桃 属-- 梅属
科-- 蔷薇科 目-- 蔷薇目 纲-- 双子叶植物纲 门-- 种子植物门的被子植物亚门 界--植物界
四、生物的分类意义 1、生物分类是了解生物多样性的基础。 2、生物分类是保护生物多样性的基础。
五、林奈与双名法
瑞典著名的植物 学家,1707~1778, 在《自然系统》中正 式提出科学的生物命 名法——双名法。
林奈
Sciadopitys
属名
金松学名
verticillata(Thunb.) Sieb.et Zuc
种加词 命名着姓名
果蝇 学名
Drosophila melanogaster
属名
三、狼在动物分类中的位置:
1、狼的位置: 种-狼 属-犬属 科-犬科 目-食肉目 纲-哺乳纲 门-脊索动物门的脊索动物亚门
每个界之下的六个等级,它们从 大到小依次是:门、纲、目、科、属、 种。
界
共同特征越来越多
种
界
亲缘关系越来越近
种
每一个种里只有一种生物。 “种”是最基本的分类单位。 同种生物的亲缘关系是最密切的。
种
你能完成吗?
3.一个物种就是一个生物吗? 错 4.生物学家主要通过 _生__物__之__间__的___相__似__程__度对生物进行分类? 5.同种生物之间亲缘关系最近,还是同 界生物之间亲缘关系最近?
(同种)
你能完成吗?
6、 狼和郊狼在相同的分类单
位中的最小的单位是( B)。
A.种 B.属 C. 科 D.目
界、门、纲、目、科、属、种。
3、最基本分类单位——种 生物的共同特征最多的是“种”
二、生物分类:
生物分类是研究生物的一种基本方法。生 物分类主要是根据生物的相似程度(包括形 态结构和生理功能等,)把生物划分为种和 属等不同的等级,并对每一类群的形态结构 和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清 不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
种加词
生物分类的七个等级: 界,门,纲,目,科,属,种 种是最基本的分类单位
生物分类 依据: 根据生物之间的相似程度, 把他们分成不同等级的 分类单位。
意义: 使每个物种在生物分类上的 位置一目了然。
你能完成吗?
1.生物的分类单位有哪些,它们由大到 小依次是: 界___、__门__、__纲___、__目__、___科__、__属__、__,种 其 中__种__ 中的物种最少共同特征最多, 个体间差异最小,__ 中界的物种最多, 共同特征最少,个体间差异最大。 2.什么是分类的最基本单位?
第二节 从种到界
1.说出生物分类的七个等级。 2.概述生物分类的依据和意义。
说出生物分类的不同地位
一、说一说:
1、生物分类的依据是什么?
2、分类单位从大到小有哪些?
3、最基本的分类单位是什么?哪个等级生物的 共同特征最多?
1、根据生物的相似程度(依据是 形态结构生理功能等特征)
2、生物分类单位 从大到小依次是:
你能完成吗?
生物学家根据生物之间的相
似程度,将生物分为( D)。
A.植物界
B. 动物界
C. 其他几个界 D. 以上都是
课堂练习
8.下列亲缘关系最近的是( D )
A.纲
B.科
C.属
D.种
9.我们通常说的物种指的是( D )
A.一个生物
B.一群生物
C.数量很多的生物 D.一种生物
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