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八年级下册语文文言文阅读练习(人教版)

《与朱元思书》一、给下列词语中加粗的字注音。

缥()碧轩邈()泠()嘤()鸢()飞戾()天横柯()二、解释下列加粗的词。

1.从流飘荡,任意东西()()6.经纶世务者()2.奇山异水,天下独绝()7.千转不穷:()3.急湍甚箭,猛浪若奔()()8.窥谷忘反()4.负势竞上,互相轩邈()() ()5.猿则百叫无绝()9.水皆缥碧()10.横柯上蔽:()三、下列句子不是骈句的一项是( )a.从流飘荡,任意东西。

b.自富阳至桐庐,一百许里。

c.夹岸高山,皆生寒树。

d.负势竞上,互相轩邈。

四、阅读下文,回答问题。

与朱元思书(书信)吴钧风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1、文章总领全文的句子是______________________________。

2、写水时,作者抓住了水的______和_____的特点。

3、写山奇,分别从____觉和____觉来写景,这样写的好处是_______________ 。

4、作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨?_________________________________ 。

5、本文的结构有何特点?。

五、对比阅读[甲文] ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

清荣峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”[乙文] ①风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

②水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1、解释加线的词语。

良多趣味()属引凄异()泠泠作响()2、甲文先写山后写水层次井然。

写水是按(顺序)写的。

乙文则是按(结构)来写的。

3、两文在写景方面有什么相同之处?4、甲文总写三峡的特点是什么?乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么?分别用原文语句回答。

5、乙文中"鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

"一句表达了作者怎样的思想感情?并把他译成现代汉语。

《五柳先生传》一、给下列字注音:嗜()辄()吝()箪()颇()褐()汲()觞()二、解释下列加点的词语1、造.饮辄.尽()()2、箪瓢屡空,宴如..也()3、兹若人之俦.乎()4、不戚戚..于贫贱()5、先生不知何许.人也()6、每有会.意()7、亲.旧.知其如此()8或.置酒而招之()9、曾不....()..()10、环堵萧然....()11、短褐穿结12、俦.()13、以此自终..()15、戚戚..()....()14、汲汲三、翻译下列文言句子:1、好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。

2、衔觞赋诗,以乐其志。

3、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

四、阅读课本,回答下列问题1、五柳先生三大爱好是指什么?表现了他怎样的性格?2、“常著文章自娱,颇示己志,忘怀得失,以此自终。

”表现了五柳先生怎么样的性格特点?3、“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。

”“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,你怎么理解五柳先生的“好读书,不求甚解”?对他这样的读书态度和方法你有什么看法?《马说》阅读【甲】【乙】两篇选文,回答7—10题。

【甲】世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有。

故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(选自韩愈《马说》)【乙】有人卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之。

往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还②而视之,去而顾之,臣请献一朝③之贾。

”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦④而马价十倍。

(选自《战国策》)【注释】①比:副词,接连地。

②还:通“环”,环绕。

③朝:早晨。

④一旦:一天。

7.解释下列加点词语的含义。

(4分)⑴才美不外见见:⑵执策而临之临:⑶愿子还而视之子:⑷去而顾之顾:8.翻译句子。

(3分)⑴策之不以其道,食之不能尽其材。

⑵比三旦立市,人莫知之。

9.【甲】文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(3分)10.当今社会,商家请名人作广告已成时尚。

请结合【甲】、【乙】二文相关内容,简要谈谈“名人效应”的利或弊。

《送东阳马生序》余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可曲伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。

俟其欣悦,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。

穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。

同舍生皆披绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人。

余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

盖余勤且艰若此。

1、本文作者,字,号,(朝代)散文家。

2、解释下面加线的词语。

(1)余幼时即嗜学()(2)无从致书以观()(3)每假借于藏书之家()(4) 弗之怠( ) ( ) (5) 走送之( ) (6)不敢稍逾约()(7) 既加冠( ) (8) 无硕师名人与游()(9) 门人弟子填其室( )(10) 未尝稍将辞色()( ) (11) 援疑质理( ) ()(12) 或遇其叱咄()(13) 俟其欣悦()(14) 负箧曳屣()()(15) 持汤沃灌()(16) 以衾拥覆()(17) 寓逆旅主人( )(18) 腰白玉之环( ) (19) 烨然若神人()(20) 緼袍敝衣()(21)略无慕艳意()(22) 日再食()3、翻译下列句子。

(1)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

4、写出本文中带有通假字的句子及句中通假字:(1)(2)5、根据要求默写:(1)揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是:(2)最能表现作者抄书之苦的句子是:(3)表明作者尝趋百里外求学原因的句子是:(4)对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是:6、对上段中“舍”“腰”“略”“知”解释正确的是()A.房子腰间丝毫感觉B.房子腰上挂着稍微知道C.房子腰上挂着丝毫感觉D.房子腰间挂着丝毫知道7、作者是从哪几方面谈自己刻苦学习经历的?《小石潭记》一、给下面的汉字注音。

①篁()②坻()③嵁()④佁()⑤俶()⑥悄怆()⑦邃()⑧翕()⑨翠蔓()二、解释下面加粗词。

①水尤清洌________ ②凄神寒骨________③佁然不动________④俶尔远逝________ ⑤往来翕忽________ ⑥斗折蛇行________⑦犬牙差互________ ⑧悄怆幽邃________ ⑨以其境过清________三、写出下列加粗词语所指代的内容。

(1)其岸势犬牙差互()(2)不可知其源()(3)以其境过清()(4)乃记之而去()四、按提示写出相应语句并加以积累。

(1)文中用比喻写水声清脆悦耳的语句:____________________ 。

(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:________________ 。

(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:__________ 。

(4)描写溪流曲折悠远的语句:______________________。

五、翻译句子。

(1)斗折蛇行,明灭可见。

(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

_______________________ 。

(3)凄神寒骨,悄怆幽邃。

_______________________ 。

(4)其岸势犬牙差互,不可知其源。

六、阅读下文,回答问题。

(从文章内容和主旨方面去揣摩。

)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭不见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1、本文第一段描写小石潭的概貌,采用了________的手法;第二段写潭水和游鱼,则变换为________的手法;第三段写潭水来源及岸势,多用________辞格,摹形状貌,形象逼真。

2、文中描写小石潭的________等景物,突出了小石潭________的特点,全文寓情于景,抒发了作者在寂寞处境中________的情感。

3、作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”?___________________________________________________________4、小石潭溪水的流向是怎样的?作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位?依据是什么?______________________________________________________________________________________________________________________5、“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在文中起何作用?《岳阳楼记》庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废具兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

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