2018~2019年度九年级物理期末试题及答案一、选择题（本题共计 10 小题，每题 2 分，共计20分，）1. 德国有位物理学家经过十年不懈的努力，在大量实验的基础之上，归纳出一段导体中电，为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名流跟电压和电阻的定量关系，概括为公式：I=UR字命名为（）的单位。
A.力B.电流C.压强D.电阻2. 电炉工作时，根据焦耳定律可知，相同时间内电炉丝产生的热量比导线多，所以电炉丝热得发红而连接电炉丝的导线不太热，其原因是（）A.电炉丝的电阻较大B.电炉丝与导线是并联的C.电炉丝的横截面大D.通过电炉丝的电流较大3. 某同学在做电学实验时，连成的电路如图所示，已知他所使用的电流表量程为0∼0.6A，电压表量程为0∼3V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，定值电阻R为10Ω，电源电压为6V且保持不变．S闭合后，在实验操作正确的情况下，下列说法正确的是（）A.电流表的最大示数是0.6AB.电压表的最小示数是0C.滑动变阻器消耗的最小电功率为0D.电阻R消耗的最大电功率为0.9W4. 通过电热器的电流是0.2A，1min产生的热量是432J，则电热器两端的电压是（）A.120VB.60VC.36VD.10V5. 如图所示，当只闭合S3时，电阻R1的电功率P1=4W，R1两端电压为U1，R2消耗的电功率为P2；当只闭合S1、S2时，电阻R1的电功率P1′=9W，此时R1两端电压为U1′，R2消耗的电功率为P2′．则下列选项错误的是（）A.U1꞉U1′=2꞉3B.R1꞉R2=1꞉2C.P1꞉P2=2꞉1D.P2꞉P2′=1꞉96. 电炉通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接的铜线却不热，这是因为（）A.通过电炉丝的电流比通过铜导线的电流大B.电炉丝的电阻比铜导线的电阻大得多C.电炉丝金属的比热与铜导线的比热不同D.以上三种说法都有道理7. 如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图．实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应（）A.保持R2滑片的位置不动B.保持R2两端的电压不变C.保持R1不变，调节R2的滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变8. 如图是家庭、宾馆常用的无线电水壶（一种在倒水时导线脱离，用电加热的方便水壶），用规格“220V，1200W”这种电水壶在正常工作时烧开水，将质量为l千克、温度为18∘C的水，经过一段时间加热把水烧开（在一个标准大气压下）．水的比热为4.2×103焦/千克•∘C，不考虑电水壶的散热．由上述已知条件，可求得的物理量是（）①通过电水壶的电流②电水壶电热丝的电阻③加热的时间④电流做的功．A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④9. 如图是四位同学设计的用伏安法测电阻R的电路图，其中正确的是（）A. B.C. D.10. 如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是（）A. B.C. D.二、填空题（本题共计 6 小题，共计13分，）11. （2分）电功表示消耗电能________的物理量，电功率表示消耗电能________的物理量．（选填“多少”或“快慢”）12. （1分）小萱家里的电饭锅铭牌上标有“220V1100W”的字样，电热水壶的铭牌上标有“220V550W”的字样．一天，在用电高峰期间家庭电路的实际电压为200V．小萱同时使用电饭锅煮粥和电热水壶烧水，煮粥用了11min，烧水用了5.5min，则电饭锅和电热水壶共消耗________J的电能．（设电饭锅和电热水壶工作时的电阻保持不变）13. （3分）小王家中的电能表如图所示，从表盘信息可知，他家接入的用电器总功率不能超过________W．当家里只有电磁炉工作时，电能表在1min内转72转，则电磁炉在1min内消耗的电能为________J，电磁炉的电功率为________W．14. （2分）如图分别是一台电冰箱和一台电扇的铭牌，在12ℎ内正常使用电冰箱和连续运转电扇，则电冰箱消耗的电能________电扇消耗的电能（选填“大于”、“小于”或“等于”），造成这种情况的原因是因为电冰箱具有________的工作特点．15. （2分）如表中是某电辅式太阳能热水器的部分参数，夏天时用温度为20∘C的水将保温桶充满，假设热水器接收到的太阳能有50%被水吸收，在最好的日光充分照射下，[c=4.2×103J/(kg⋅∘C)]水当水温恰好达到最高时，需要________太阳能；若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，在不计电热管热损失时，需要加热的时间为________．16. （3分）在“比较两个灯泡的亮暗”活动中，应选取两个电阻________（选填“相同”或“不同”）的灯泡L1和L2，如图，两灯并联时，可观察到“电流表A1的示数大于电流表A2的示数”，且灯L1比灯L2________（选填“亮”或“暗”），根据电功知识可以这样解释：在电压和通电时间相同时，电流越大，电流通过灯泡做功________，灯越亮．三、实验探究题（本题共计 2 小题，共计12分，）17.(9分) 在测定标有“2.5V”小灯泡的电功率和电阻的实验中，两个实验小组的同学选用了电流表、电压表、开关、可调节学生电源、标有“30Ω1A”的滑动变阻器、若干导线等器材并按图甲连接起来。
（1）第一实验小组的同学在连完电路后，发现其中有一根导线接错了，请你在图甲中错误的那根导线上打一个“×”，然后用笔画线代替导线使电路正确。
改正电路后，应将滑片移到最________端（选填“左”或“右”），再闭合开关完成实验。
（2）第二实验小组的同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，小灯泡却始终不亮，但两表均有示数，原因可能是________。
（3）正确处理好电路后，若某次测量中电压表如图乙所示，此时电压为________V，为测得额定功率，实验同学将滑动变阻器滑片向左端移动，当小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则此小灯泡的额定功率为________W。
（4）将图甲中的小灯泡更换成一个定值电阻，可以完成的实验是（）。
A.探究电流与电压关系B.探究电流与电阻关系C.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系D.探究电流做功的多少与电阻大小的关系（5）完成（3）中的实验后，在电路中串联一定值电阻，换用标有“3.8V”的小灯泡实验，正确操作，闭合开关时，电流表的示数为0.1A．他们移动滑片多次实验并作出了流过两元件的部分电流与其两端的电压关系如图丁所示，当电压为2.5V时，小灯泡的电阻为________Ω．学生电源的电压选用的是________V。
18.(3分) 阅读下文导体中的电流看不见也摸不着，那么怎样才能知道导体中有没有电流呢？小明进行了大胆的猜想，电流通过各种导体会不会发生一些现象呢？会发生什么现象？他进行了一些实验：给小灯泡通电，小灯泡发光一会儿后，用手摸摸灯泡，觉得它比不发光时热；他又给一段电阻丝通电，发现电阻丝通电一会儿后热得发红．他又做了大量实验发现：一切导体有电流通过时，都要发热，这种现象叫电流的热效应．他找到了这种判断导体中是否有电流的小明又在网上看到了一个户外爱好者的取火“神器”，仔细研究之后，自己动手试了试，他将口香糖的锡纸剥下来，剪成中间窄、两端宽的形状、将锡纸两端搭在电池的正负极，由于被短路，电流较大，电流具有热效应，过一会儿，锡纸中间部分燃烧起来，如图所示．请根据上述材料，回答下列问题：（1）小明找到判断导体中有电流的方法，其依据是________A.电流的热效应B.电流的化学效应C.电流的磁效应（2）下列家用电器主要利用电流的热效应原理工作的是________A.洗衣机B.电饭锅C.电风扇D.空调（3）锡纸在中间窄的地方开始燃烧是因为最窄处电阻________．（选填“大”或“小”）四、解答题（本题共计 2 小题，共计17分，）19.(6分) 一个标有“220V25W”字样的灯泡，求：（1）它正常工作时的电阻；（2）接在230V的电路中，它的实际功率；（保留一位小数）（3）接在200V的电路中，它的实际功率．（保留一位小数）20.(11分) 如图甲所示的电路，电源电压5V保持不变。
小灯泡L标有“4V，1.6W”字样，滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω，定值电阻R2=20Ω，电流表的量程为0∼0.6A，电压表的量程为0∼3V．求：（1）小灯泡正常工作时的电阻是多少？（2）只闭合开关S、S2和S3，移动滑动变阻器R1的滑片P使电流表示数为0.5A时，此时滑动变阻器R1消耗的电功率是多少？（3）只闭合开关S和S1，移动滑动变阻器R1的滑片P，小灯泡L的I−U图象如图乙所示，在保证各元件安全工作的情况下，滑动变阻器R1允许的取值范围是多少？1. D2. A3. D4. C5. B6. B7. C8. D9. C10. C11. 多少快慢12. 7.5×10513. 22007.2×1041.2×10314. 小于间断工作15. 8.82×107J6.125ℎ16. 不同亮实际功率17. 右将变阻器下面两个接线柱连入电路中了2.20.7A6.25418. AB大19. （1）它正常工作时的电阻为1936Ω；（2）接在230V的电路中，它的实际功率为27.3W；（3）接在200V的电路中，它的实际功率为22.8W．20. 小灯泡正常工作时的电阻是10Ω；只闭合开关S、S2和S3，移动滑动变阻器R1的滑片P使电流表示数为0.5A时，此时滑动变阻器R1消耗的电功率是1.25W；在保证各元件安全工作的情况下，滑动变阻器R1允许的取值范围是2.5Ω−12Ω。