课题
9、一日三餐有规律
第1课时
课前准备
图片课件
教学
目标
1、了解一日三餐有规律，定时定量很重要的道理。
2、明确偏食、挑食，暴饮暴食对人体的危害。
3、培养学生养成科学饮食的习惯。
重点
了解一日三餐有规律，定时定量很重要的道理
难点
明确偏食、挑食，暴饮暴食对人体的危害
教 学 过 程
教学环节
师生活动
设计意图
情境屋
创设情境，激趣导入：你的一日三餐都吃什么？在哪吃？
激发兴趣
启发谈话
探秘营
活动一：胃“工作”实验：
让学生动手操作，实验体验
活动二：饮食好习惯：
出示图片，引导学生明确偏食、挑食、暴饮暴食的危害
师小结
通过实验操作、小组讨论等形式，明确偏食、挑食，暴饮暴食对一份营养早餐
活动二：
我来帮帮他
出示情境图，想一想：他怎么
明确道理，分享快乐
知行园
出示情境图，
讨论：这些同学的做法对吗？应该怎样改正？
师小结：间食对身体有益处，但是不可以吃多，否则会影响正餐。
通过讨论，明确道理
板书设计
第五课三餐要吃好
定时、定量、营养均衡
教学反思
总计第9节