2015年4月全国自考医学心理学考前密卷02113(含答案)一、单项选择题（本大题共19小题，每小题1分，共19分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。

）第1题医学心理学的研究方法不包括【】A. 调查法B. 测验法C. 实验法D. 比较法【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第2题梦属于【】A. 无意想象B. 有意想象C. 再造想象D. 创造想象【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第3题声像记忆的信息能保持【】A. 1/4秒B. 2～4秒C. 1分钟左右D. 2分钟左右【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第4题以自己的亲身经历写下《一颗失而复得的心》的是【】A. 马斯洛B. 比尔斯C. 斯金钠D. 詹姆士【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第5题在心理应激状态下，分解类激素分泌【】A. 增多B. 下降C. 不变D. 无规律【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第6题与冠心病有密切联系的人格类型是【】A. A型行为类型B. B型行为类型C. C型行为类型D. O型行为类型【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第7题患者未能进入病人角色，这属于【】A. 角色行为缺如B. 角色行为冲突C. 角色行为减退D. 角色行为异常【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第8题 "人生活在一个多层次多等级的系统中，各层次之间既有纵向的相互作用，又有横向的相互影响。

"这反映了医学心理学中【】A. 心、身统一的观点B. 社会对个体影响的观点C. 主动适应与调节观点D. 情绪因素作用的观点【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第9题下列关于气质的叙述，错误的是【】A. 体现了人格的生物学内涵B. 主要表现为心理活动的动力和方式C. 有好坏之分D. 不涉及心理活动的方向和内容【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第10题提出"天人合一"，"天人相应"的观点的是【】A. 自然哲学医学模式B. 机械论医学模式C. 生物医学模式D. 生物-心理-社会医学模式【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第11题艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是【】A. 匀速B. 先快后慢C. 先慢后快D. 无规律性【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第12题情感的特点包括【】A. 情境性B. 不稳定性C. 短暂性D. 深刻性【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第13题交往、求知、劳动等属于【】A. 生物性需要B. 社会性需要C. 物质性需要D. 生理性需要【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第14题关于无意识，下列叙述错误的是【】A. 就是潜意识B. 不能被意识到C. 包括本能及原始冲动D. 活动遵循"道德原则"【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第15题精神分析治疗的主要方法是【】A. 冲击疗法B. 自由联想C. 放松训练D. 厌恶疗法【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第16题下列关于识记的叙述，错误的是【】A. 是保持和再现的结果B. 无意识记具有选择性C. 有意识记具有选择性D. 意义识记以理解为基础【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第17题心理评估常用的方法不包括【】A. 调查法B. 实验法C. 观察法D. 会谈法【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第18题潜意识的活动遵循【】A. 利他原则B. 享乐原则C. 现实原则D. 无原则【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第19题思维的过程不包括【】A. 分析与综合B. 比较与分类C. 抽象和概括D. 结论与评价【正确答案】 D二、填空题（本大题共9小题，每小题2分，共18分。

请在每小题的空格中填上正确答案，错填、不填均无分。

）第1题人格是个人比较_________的_________的总和。

【正确答案】稳定心理特征【你的答案】修改分数本题分数2分你的得分第2题心理学家_________发现教师的期望行为对孩子智力的发展可以起到相当重要的作用，这种现象被称为_________。

【正确答案】罗森塔尔罗森塔尔效应【你的答案】本题分数2分修改分数你的得分第3题按照病人意识范围的大小分类，心理治疗可分为_________和_________两种。

【正确答案】觉醒治疗催眠治疗【你的答案】本题分数2分修改分数你的得分第4题 1959年美国学者Friedman和Rosenman提出了_________行为类型和_________行为类型。

【正确答案】 A型B型【你的答案】本题分数2分修改分数你的得分第5题医学心理学的基本观点有_________、社会对个体影响、认知评价、主动适应与调节_________、和个性特征作用。

【正确答案】心身统一情绪因素作用【你的答案】本题分数2分修改分数你的得分第6题人类疾病谱中，大体可以分为_________、心身疾病和_________三类。

【正确答案】躯体疾病精神疾病【你的答案】本题分数2分修改分数你的得分第7题按社会内容的性质分类，情绪可分为道德感、_________和_________。

【正确答案】理智感美感【你的答案】本题分数2分修改分数你的得分第8题思维的基本形式有_________、判断和_________。

【正确答案】概念推理【你的答案】本题分数2分你的得分修改分数第9题行为途径的基础是_________或_________。

【正确答案】条件反射学说学习理论【你的答案】三、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分。

）第1题医学心理学【正确答案】医学心理学：是心理学与医学相结合的一门交叉学科，是将心理学的理论知识和实验方法应用于医学领域，研究心理因素在人体健康以及疾病的发生、发展、诊断、治疗、预防与护理中的作用的科学。

【你的答案】本题分数3分你的得分修改分数第2题想象【正确答案】想象：是人脑对已有的表象进行加工、改造、重新组合成新形象的心理过程。

【你的答案】本题分数3分你的得分修改分数第3题感觉【正确答案】感觉：是人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映。

【你的答案】本题分数3分你的得分修改分数第4题应激【正确答案】应激：是在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现应激状态。

【你的答案】本题分数3分你的得分修改分数第5题意识【正确答案】意识：是心理结构的表层，是当前注意到的感知外界各种刺激的心理活动。

【你的答案】本题分数3分你的得分修改分数第6题创造力【正确答案】创造力：是产生新思想、发现和创造新事物的能力，是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。

【你的答案】四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。

）第1题简述人本主义学派的主要理论及基础。

【正确答案】 (1)实现的趋势。

(2)自我概念。

(3)充分体验。

理论的核心在于：人人都有其独立的价值与尊严，人人都必须自己选择自己的生活方向。

【你的答案】本题分数5分你的得分修改分数第2题简述人际沟通的作用。

【正确答案】 (1)提供身心发展必需的信息。

(2)人凭借人际沟通交换信息、建立并维持相互联系。

(3)人际沟通是自我概念形成的途径。

【你的答案】本题分数5分你的得分修改分数第3题简述心理治疗过程的特点和需要具备的条件。

【正确答案】特点：自主性；学习性；实效性。

需要具备三个条件：一是病人自愿主动且参加治疗应有强烈的动机；二是有一个可能提供转变的外环境，环境允许他的改变；三是能克服学习的内部阻碍，这需要转变其防御机制，与治疗师取得密切配合。

【你的答案】五、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。

）第1题试述行为治疗的概念，并用具体案例说明系统脱敏法的具体实施程序。

【正确答案】行为疗法又称为行为矫正或学习疗法，是根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法。

系统脱敏法实施的程序是：(1)制定焦虑等级值：将引起症状的相应情绪由弱到强排序。

(2)放松训练：学会使自身保持轻松。

(3)脱敏治疗：根据交互抑制论点，两种相反的情绪或行为不能同时并存，并且可以相互抵消。

学习用放松的心身状态去克服恐惧、焦虑。

要由轻到重、有顺序(系统)的进行。

在门诊做完脱敏后，还要带到实地去进行脱敏。

举例：例如恐蛇症，恐惧情绪是0～4级，相应的情绪是安静、看到蛇字、听到谈论蛇、见到真蛇、触及真蛇。

先根据患者具体情况确定其恐惧情绪属于哪一级，然后引导患者使自身保持轻松，让患者按情绪等级由轻到重看到蛇字、听到谈论蛇、见到真蛇、触及真蛇，最后带到实地去进行脱敏。

【你的答案】本题分数10分你的得分修改分数第2题试述情绪、情感对工作效率的影响。

【正确答案】 (1)适当的紧张情绪状态往往可以维持人们对任务的兴趣和警觉，有利于工作效率的提高。

(2)从情绪的个体差异方面来分析，一般来说，情绪比较稳定、不容易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的学习成绩。

(3)从学习情境压力和人焦虑程度的个体差异的关系来看，一般来说，低焦虑者(情绪较稳定、不易激动)在情绪压力下可提高学习效率，而高焦虑者的学习效率常因情绪压力的影响而降低。

(4)从学习的情境压力和学习任务的性质关系来看，一般来说，简单的工作常因情绪压力而提高学习效率，而复杂的工作则受压力而降低效率。

工作性质愈难、愈复杂，工作效率就愈容易受高度紧张情绪的干扰。

（5）从一般角度来说，积极的情绪、情感有助于工作效率的提高，消极情绪、情感则会影响工作效率。

但是研究证实，消极情绪在适度的情况下也会促进工作的效率。

【你的答案】本题分数10分你的得分修改分数第3题试述心理治疗的基本原则。

【正确答案】 (1)信任原则：患者对医生要有信任感，才能不断接受医生提供的各种信息，建立治疗动机，并能无保留地吐露个人心理问题的细节，为医生的准确诊断及设计、修正治疗方案提供可靠的依据，同时医生向患者提出的各种治疗要求也能得到遵守和认真执行。

另一方面，也要求医生自始至终对患者保持尊重、同情、关心、支持的态度，密切与患者的联系，积极主动地与其建立相互信赖的人际关系。

在心理治疗过程中，建立良好的医患关系的责任主要在医生方面。

(2)保密原则：这是为了保证材料的真实，保证患者得到正确及时的指导，维护心理治疗本身的声誉及权威性。

医生不得将患者的具体材料公布于众。

(3)计划原则：实施治疗之前，应根据详细收集到的有关患者的具体资料，设计治疗程序，并预测治疗中可能出现的变化及准备采取的对策。

在治疗过程中应详细记录各种变化，形成完整的病案资料。

(4)针对性原则：在决定是否采用心理治疗及采用何种方法时，应根据患者存在的具体问题以及医生本人熟练程度、设备条件等，有针对性地选择一种或几种方法。