亲子小游戏教学设计
Teaching design of parent child games
亲子小游戏教学设计
前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

1、亲子小游戏：寻宝贝
目的：
1）根据成人的指令性语言进行分类。

2）根据物品的种类自己分类，并说出名称。

材料：小塑料袋或小篮子
要点：
1）家长带领孩子散步或户外活动时，预先带上小塑料袋，来到户外或公园里提示幼儿拣拾一些孩子感兴趣的东西，家长可以同孩子一起拣，如不同形状的树叶，花朵或花瓣，小石头等，很多孩子都会喜欢这些宝贝的。

2）开始展示自己的宝贝，指导或提示孩子将物品进行分类，并说出名字。

3）家长可以以此讲些故事给孩子听。

4）回家注意洗手，告诉孩子讲卫生的原因。

5）也可以用家里的物品进行练习。

2、亲子小游戏：听听它是谁
目标：能辨别不同的发声玩具。

准备：有声玩具。

玩法:
1）孩子与父母一起玩有声玩具，听辨不同玩具发出不同的声音。

2）孩子背对爸爸妈妈坐，父母启动某一发声玩具，然后孩子猜猜这是什么玩具。

3）妈妈和孩子背对爸爸坐，爸爸启动发声玩具，然后看孩子和妈妈谁猜得又快又对。

建议：
经常调换，提供一些新的有声玩具。

3、亲子游戏：《悬挂雪球》
目标：
1）和孩子一起自制雪球，发展宝宝手部的精细动作。

2）教育孩子懂得一些简单的科学道理。

培养孩子的思维能力以及观察力。

准备：
已经吹好的、大大小小的气球（无需太大的气球）、白色的毛线、胶水。

玩法：
让孩子把细线或毛线浸入胶水中，然后取出来缠绕在气球表面。

想缠多少圈，就绕多少圈。

绕完后，把穿上“雪花衣”的气球挂起来晾干，雪球就做好了。

然后把雪球悬挂在家里不同的角落，这样家中就有了下雪的气氛了。

1）制作雪球之前别忘了在桌子上铺上报纸，套上袖套和围裙，把预防工作做好。

2）还可以学着用大米、面粉等熬制浆糊，不过难度系数太高了，估计要爷爷、奶奶出场才行。

3）为气球缠完白色的毛线之后，别忘了用热水把手上的胶水洗干净。

4、亲子游戏：《小心陷阱》
游戏年龄段：4—5岁
游戏目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

游戏准备：空奶瓶4个，火柴棍若干。

游戏玩法：妈妈和孩子一起讲火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉进瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴多少根。

游戏规则：火柴掉进瓶里游戏结束。

5、亲子游戏：《会跳舞的线》
活动目标：
1）通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。

2）和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。

活动准备：用皱纹纸剪成的线若干。

活动过程：
1）感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。

直线跳波浪舞。

教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。

直线跳圆圈舞。

教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。

2）妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。

一起跳波浪舞。

师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。

一起让线跳圆圈舞。

师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。

三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。

身体的线跳波浪舞
师：把手臂伸直，也变成一条直线了。

手臂上下动，也跳波浪舞拉！
宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。

师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。

6、亲子游戏：调皮的小鸟
目标：
激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。

准备：
硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。

玩法：
1）家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

2）引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。

3）亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

4）家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。

（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。

）
5）家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

7、亲子游戏：蒙眼贴画
适合年龄：2--6岁
游戏目标：在活动中，培养幼儿和家长之间的默契，增进亲子间的感情。

游戏准备：五官（鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵卡片若干）、人头画两幅、盒子一个、黑板两块。

游戏玩法：
幼儿从篮子中寻找出一个图画中所缺少的五官拿给家长，家长看清楚方位，带上眼罩，由幼儿带领家长向指定方向前进，并引导家长将手中的五官贴于图画中相应的位置，贴得位置较适合组获胜。

8、亲子游戏：跳格子（５－６岁）
目标：
1）练习跳跃动作
2）培养幼儿动作的敏捷性
3）巩固10以内的加法
利用资源：彩色地砖
准备：在彩色地砖上写上10以内的数字
玩法：
一、活动身体
二、自由跳格子：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。

（教师记录）
三、听口令跳格子：
1、家长喊口令，孩子跳。

2、孩子喊口令，家长跳。

3、教师喊口令，家长和孩子一起跳。

口令：1、找数字。

2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。

3、找颜色。

4、说答案，家长和幼儿的数字加或减等于答案。

9、亲子游戏：爬雪山过草地
玩法：
1）起点和终点的距离大约1o米。

在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成"s"型。

2）通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。

3）在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如："靠左一点"、"脚抬高一些"等等。

脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。

注意事项：
遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。

家长不能抱住孩子。

10、亲子游戏：齐心协力吃果果
目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。

准备：圣女果若干、小碟子、遮眼布
人数：每个家庭由三人组成
玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转两圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到者为胜。

规则：爸爸妈妈不能发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

11、亲子小游戏：大西瓜、小西瓜（5－6岁）
目标：
增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。

训练反应的灵敏性。

玩性：
家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：
1）此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

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2）可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

12、亲子小游戏：传达室动作（4－6岁）
目标：
体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：
父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：
1）至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2）做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

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