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篇章一、身边的不文明
校园中的不和谐 ——我们身边的不文明现象
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校园中的不文明
• 请欣赏同学们带来的校园剧
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校园中的不文明
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我们身边的十大不 文明
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1.随地吐痰 踩踏草坪
我吐口痰 没人看见
吧！
不要随地吐痰！不准 随地吐痰！把随地吐 痰的恶习彻底铲除。
草坪是美化环境的，
不 是让人走路、散步
我们的素质呢？
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6.买饭插队
6.买饭插队
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7.旅游景的破坏
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8.公共场所情侣动作太过亲密
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9.浪费粮食水电
• 1任其流淌 • 3）.离开教室宿舍不能随手关灯
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10.手机中的不文明
1）在图书馆同学大声接电话 2）带手机进学校 3）在公共场合大放音乐，破坏公共秩序
礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，
使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，
告别不文明的言行。
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古人的文明礼仪
请欣赏视频小故事《程门立雪》
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看完《程门立雪》的故事后，你有什么感想呢？
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看完《程门立雪》的故事后，你有什么感想呢？ • 杨时彬彬有礼，待人真诚有节，后来终于 成为一代理学大家。 “程门立雪”的典故 ，向我们广大的中学生展示了古代的学子 们如何尊重老师的文明礼仪。
现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风
尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的
一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有
仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有
个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠
礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，
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产生不文明行为原因如下：
一、 功利诱惑的存在及不正当追求—— 大学生不文明行为产生的社会原因
二、 价值错位——大学生不文明行为 产生的主体性因素，如果在价值观上发
生错位，就可能发生不文明行为，甚至 走向罪恶深渊。
三、 放纵欲望——大学生不文明行为产 生的心理根源
，欲望是人生的一种真实的自然存在。
每个人都充满着各种欲望的骚动。
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而我们身边又有哪些文 明的现象呢？
请同学们说一说
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文明现象
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篇章二、实话实说
说说之前所见所闻的一些看法
并说说你心目中的校园应该是怎样的
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篇章三、真我风采 文明从自己开始做起……
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篇章四：心即行动
1丶自尊自爱，仪表朴素大方，讲文明，懂 礼貌。
2丶诚实守信，礼貌待人，师生之间关系融 洽，同学之间团结互助。
“创建和谐校园，争做文明学 生”
主题班会
陕州区二高附中九（2）班
2018年10月8日
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礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起
码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形
成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，
礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表
玩耍的，为了学校有
限的绿化，请你脚下
留情吧！
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2.公交车上的“道德”
要脸干什么 呀，要脸有 什么用啊！
公交车上男女抢位“大战”
我就是不让
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3.在公共场所吸烟
• 在公共场所吸烟是不文明的，即有损形象 又危害他人健康
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4.我们身边的交通秩序
• 闯红灯 • 翻栅栏 • 超车
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5.乱说脏话
妈的，找 死！！！
3丶尊守社会公德。爱护公共设施。 4丶自觉遵守交通规则和公共秩序
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