第四课满族侗族瑶族白族土家族
王舍人中心小学任海燕
教学内容：教科书第19～25页
教材分析：
教材具体介绍了满族、侗族、瑶族、白族、土家族五个民族的基本知识，初步了解这五个民族的基本特征，形成民族团结的基本意识。

课文内容共分三个板块：民族花园、探究与体验和实践园地。

学情分析：
学生通过其它学科的学习或日常生活中的积累，能大体了解满族、侗族、瑶族、白族、土家族这五个民族的主要风俗。

教学目标：
1、知道我国是统一的多民族大家庭，知道满族、侗族、瑶族、白族、土家族的分布特点。

2、知道满族、侗族、瑶族、白族、土家族的基本特征与风俗习惯等。

3、形成民族团结的基本意识。

4、通过形式多样的竞赛、游戏、探究、采访、讨论、讲授等活动，给学生以启发和思考，将重点知识与问题分析清晰，掌握牢固。

教学重点：知道满族、侗族、瑶族、白族、土家族的分布特点。

教学难点：知道满族、侗族、瑶族、白族、土家族的基本特征与风俗习惯等。

教学准备：
师：各民族的资料，挂图，课件。

生：查阅资料初步了解满族、侗族、瑶族、白族、土家族五个民族分布的地方及风俗习惯等。

教学时间：3课时
第一课时
教学内容：民族花园
教学目标：
1、知道我国是统一的多民族大家庭，知道满族、侗族、瑶族、白族、土家族的分布特点。

2、形成民族团结的基本意识。

教学过程：
一、谈话导入
1、谈话：同学们，通过上节课的学习，我们了解苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族的有关知识。

2、这节课，我们先来了解一下满族、侗族、瑶族、白族、土家族的有关知识。

二、民族花园
1、满族
满族主要分布在哪些地区？人口数量有多少？
学生自读课本第一自然，指名回答。

生：满族广泛分布在辽宁、北京、河北、吉林、黑龙江等地，人口数量约为1068.2万。

过去主要从事农业，兼营渔牧业。

你对满族还有哪些了解？
学生交流。

2、侗族
侗族主要分布在哪些地区？人口数量有多少？
学生自读课本第二自然，指名回答。

生：侗族主要分布在贵州省、湖南省、广西壮族自治区等地，人口数量约为296万。

主要从事农业，兼营林业。

你对侗族还有哪些了解？
学生交流。

3、瑶族
瑶族主要分布在哪些地区？人口数量有多少？
学生自读课本第20页第一自然，指名回答。

生：瑶族主要分布在广西壮族自治区、湖南省、云南省、广东省、贵州省等地，人口数量约为263.7万。

过去主要从事山地农业。

你对瑶族还有哪些了解？
学生交流。

4、白族
白族主要分布在哪些地区？人口数量有多少？
学生自读课本第20页第二自然，指名回答。

生：白族主要分布在云南、湖南、贵州等省，人口数量约为185.8万。

善于经营农业。

你对白族还有哪些了解？
学生交流。

5、土家族
土家族主要分布在哪些地区？人口数量有多少？
学生自读课本第21页第一自然，指名回答。

生：土家族主要分布在湖南、湖北、贵州、重庆等省市，人口数量约为802.8万。

主要从事农业。

你对土家族还有哪些了解？
学生交流。

三、阅读与思考
1、读一读
学生自读第21页“读一读”的内容。

2、想一想
（1）瑶族表演长鼓舞的时候，常在鼓面上涂上什么？为什么？
学生交流。

（2）如果有机会观看朝鲜族或瑶族的长鼓舞演出，你能分辨出是由哪个民族表演的吗？请说说你是怎么分辨的。

学生交流。

四、全课总结
这节课你有什么收获？
板书设计：
满族、侗族、瑶族、白族、土家族
旗袍、鼓楼、盘王节、盐渍杜鹃花、织锦
第二课时探究与体验
教学内容：探究与体验
教学目标：
1、知道满族、侗族、瑶族、白族、土家族的基本特征与风俗习惯等。

2、通过形式多样的竞赛、游戏、探究、采访、讨论、讲授等活动，给学生以启发和思考，形成民族团结的基本意识。

教学过程：
一、礼尚往来
1、创设情境
同学们，你知道满族、侗族、瑶族、白族、土家族在见面打招呼时的常用语和习惯是什么吗？
教师讲解。

2、合作表演
（1）同桌分别用其中的一种，相互打招呼问好。

学生同桌合作。

（2）谈感受。

学生写写自己这样做的感受，然后全班交流。

二、数一数
回忆一下，在我们已认识的15个民族中，在云南省世居的民族有几个？你还知道在云南省世居的其他少数民族吗？
学生填一填，全班交流。

三、看一看
同学们，看看下列图片，让我们更加直观地了解这几个民族吧。

学生观察第23、24页上的图片，进一步了解这几个民族的特色，然后全班交流。

四、认一认
认一认邮票上的民族有什么特点？
学生学生观察第24页上的邮票，然后全班交流。

五、全课总结
板书设计：
满族、侗族、瑶族、白族、土家族
第三课时实践园地
教学内容：实践园地
教学目标：
通过形式多样的竞赛、游戏、探究、采访、讨论、讲授等活动，给学生以启发和思考，形成民族团结的基本意识。

教学过程：
我来品茶
1、导语。

相信同学们都喝过茶吧，那么，你们听说过三道茶马？三道茶是云南白族招待贵宾的一种饮茶方式。

2、教师播放相关三道茶视频，学生欣赏。

教师讲解：驰名中外的白族三道茶，以其独特的“头苦、二甜、三回味”的茶道成为白族待客交友的一种礼仪。

3、看后学生交流感受。

4、小结，布置课外作业
请同学们在周末的时候，和父母一起去附近的茶馆品茶，最后品一品三道茶，然后记录你的感受。