• 2、请被列入相同组别的同学上台表演，用 嘴大声学动物叫，模仿它们的动作和行为， 至少一分钟。 • 3、四组表演后分享感受。
Hale Waihona Puke 思考一下：• 现在你的情绪是： A、快乐 B、悲伤 你觉得快乐的情绪会被传染吗？ 你今天快乐了吗？
送给有梦想的你们：
• 学会让自己快乐； • 学会用你的快乐感染别人； • 你的快乐+我的快乐才是真的快乐！
• 让我们一起做做你最快 乐的姿势吧！ • THE END • 谢谢孩子们!
• 请同学们放好桌椅，带走自己的物品和垃 圾，安静离开，谢谢合作！
• 谈蓉
课堂约定
• 静静倾听，认真思考 • 积极参与，大声发言 • 会听口令，守时守约
热身游戏：对着干
演一演
• 热身游戏：吹气球 • 在一分钟内尽可能把气球吹到最大。
学会控制情绪
情绪的发泄
梦想启航
活动一：情绪猜猜猜 步骤： 1、分组头脑风暴，尽量多的在大纸上写出代 表情绪的词汇。（5分钟） 2、每小组上台分享自己小组的结果。（5分 钟）
• 3、每小组轮流上台表演。（5分钟） • 4、注意观察同学们和自己的表情是否不同 呢？
各组同学讨论：
• 1、自己的表情发生变化了吗？ • 2、有什么样的变化呢？想想这是为什么？
梦想在前行
• 活动二：快乐催化剂 步骤： 1、请同学们模仿动物园里动物的叫声和动作。 下面我们分五组，决定同学们要学的动物 是什么？