17献给节日的礼物
辛庄小学徐丽娟
【教学内容】
山东美术出版社品德与生活一年级下册第17课献给节日的礼物
【教材简析】
本节课分四个部分。

活动背景：教室里，同学们在为庆祝“六一”排演节目的情景。

目的是引出本次活动主题——向“六一”献礼，激发学生制作节日礼物的兴趣。

活动过程：提示了三个活动。

活动一：“六一”是什么节日。

激发学生喜欢自己的节日，并积极参加迎、庆“六一”的活动。

活动二：做件礼物献“六一”。

激发学生学会用简单的工具制作贺卡、小工艺品等节日礼物，学会与同学合作、交流。

活动三：我们一起来欣赏。

教材呈现了一部分学生制作的节日礼物照片。

活动收获和活动评价：以“自己动手收获多”为题，呈现了两幅图片：几组同学分别互相展示自己的作品和一组同学一起交流活动收获的情景。

【教学目标】
1.情感与态度喜欢自己的节日，愿意自己动手为节日献礼，体会过节的快乐。

2.行为与习惯积极参加“六一”节日的献礼活动，培养有创意生活的意识和敢
于尝试，敢于实践的行为。

3.知识与技能知道6月1日是国际儿童节；会用简单的工具制作贺卡、小工艺
品等节日礼物，学习与同伴合作交流。

4.过程与方法经历运用简单工具制作节日礼物的过程，在与他人合作交流中，
分享感受、想法和活动成果，体验节日的快乐。

【教学重点】
知道6月1日是国际儿童节；会用简单的工具制作贺卡、小工艺品等节日礼物，学习与同伴合作交流。

【教学难点】
积极参加“六一”节日的献礼活动，培养有创意生活的意识和敢于尝试，敢于实践的行为。

【教学过程】
第一课时
活动一：课件展示“快乐的六一”
1. 启发讨论：从课件中你能看出这是什么节日？大家的心情怎样？
2. 引入活动：六一是我们快乐的节日，为了大家今年能过一个快乐而有意义的六一儿童节，咱们赶快行动吧，想自己的节日献上一份厚礼。

（板书课题）
【设计意图】
引出本次活动的主题——向“六一”献礼，激发学生制作节日礼物的兴趣。

活动二:你言我语话六一
1.小演讲。

结合学生课前通过查阅、询问等方式了解的有关六一儿童节的知识，
开展一分钟演讲比赛。

2.小结：每年的6月1日是国际儿童节，这个是全世界少年儿童共同的节日，
世界各地的少年儿童都以自己的方式和丰富多彩的活动来庆祝自己的节日。

【设计意图】
激发学生喜欢自己的节日，并积极参加迎、庆“六一”的活动。

活动三：做件礼物献给六一
谈话启发：六一儿童节是我们每一个同学的节日，大家要携起手来为六一儿童节献上自己最满意的礼物。

1.议一议。

围绕六一节献上什么礼物，开动脑筋，展开讨论。

2.做一做。

个人或小组合作进行创作。

【教学预设】内容可包含以下几个方面：
（1）手工制作：如剪纸、折纸、雕塑等。

（2）贺卡类：如制作精美的贺卡送给“手拉手”学校的小伙伴、送给联谊学校的同学、送给远方的好朋友等。

（3）才艺特长：如绘画、书法、诗歌、舞蹈等
（4）其他……
3.小结。

引导学生从合作交流、敢于尝试、勇于实践等方面进行总结，体会过
节的快乐与成就感。

【设计意图】
激发学生学会用简单的工具制作贺卡、小工艺品等节日礼物，学会与同学合作、交流。

第二课时
活动四：五彩缤纷赏六一
谈话：同学们为六一制作了这么多礼物，下面让我们一起尽情欣赏吧。

1.在小组内展示自己的礼物，并结合自己的作品命名，贴上小标签。

2.每个小组选出自己的优秀作品参加全班展示。

3.夸一夸。

向同学介绍自己的作品，体验成功的快乐。

4.评一评。

找出他人作品的长处，评出最佳作品，并及时奖励。

【设计意图】
目的是引导学生采用小组展览等形式，互相欣赏作品，分享快乐，培养文明过节的情感。

活动五：真情传递贺六一
1.在小礼物上写上节日的祝福，让真情伴着礼物快乐传递。

2.把礼物送给自己的好朋友，分享成功的快乐。

活动六：总结收获
1.分小组畅谈活动收获，并说说自己庆祝六一的打算。

2.全班交流，自由发言。

3.小结。

引导学生通过交流本次活动的收获，看到自己的进步，学会合作，与
同伴分享成功与快乐，确立努力方向。

【设计意图】
目的是引导学生畅谈评价自己的收获与提高，分享感受，体验快乐。