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文档之家› 初中九年级上册科学 《材料的利用与发展》优质课件PPT
初中九年级上册科学 《材料的利用与发展》优质课件PPT
以铜为主要原料制备硫酸铜 工艺可行性探究。
1.提出问题
以铜为主要原料制备硫酸铜的绿色工艺的可行性 如何?
2.设计制备方法
方案一:铜与浓硫酸在加热条件下生成 硫酸铜、水、二氧化碳。
原理: Cu + H2SO4(浓) = CuSO4 + SO2↑ + H2O
方案二:铜加热生成氧化铜加稀硫酸生成 硫酸铜和水。
A.甲醇(CH4O)
B.乙醇(C2H6O)
C.甲醛(CH2O)
D.乙酸(C2H4O2)
B)
3.某市有一家工厂处理含铜垃圾的生产流程如下:
写出上述生产流程中与提取铜直接有关的 A、B、C 三 步反应的化学方程式。 A. _2_C_u__+__O_2_=_=__2__C_u_O_________________ B. _C_u_O__+__H_2_S_O_4__=___C_u_S_O_4_+__H_2_O________ C. _C_u_S_O_4__+__F_e__=___F_e_S_O_4_+__C_u__________
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青铜兵器
铁 器 农 具
你知道这些材料出现的早晚顺序吗?
青铜器
陶器
石器
铁器
橡胶
1.材料的发展历程:标志着生产力的不断发展
理措施是--------------------------( D )
A.焚烧废旧塑料袋
B.废弃塑使用可降解塑料
2.“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利
用率达到100%)。CO和H2在一定条件下按照不同的 比例可以合成不同的有机化工原料。根据零排放
的要求,以CO和H2合成的有机物不可能是(
4.纳米材料
纳米材料是指其基本颗粒在1~100纳米范围内的材料。
纳米材料与普通材料相比,在机械强度、磁、光、 声、热等方面都有很大的不同。
三、材料制造与环境保护
思考
某厂想利用存积的废料——铜屑来制备硫酸 铜,作为农药波尔多液的主要原料,以满足 市场需求。如果你们是该厂的技术开发小组, 请你们设计几种制备的方案。
4.某大型高炉年产生铁4×106吨(设生铁的含铁 质量分数为96%,在冶炼过程中铁的损耗不计), 则需要含铁的质量分数为 50% 的赤铁矿石多少 万吨?
解:设需铁矿石的质量为X吨 X × 50% = 4×106吨 × 96%
X = 7.68×106吨 答:需铁矿石7.68×106吨
讨论:请对以上方法在原料的利用率及产生的污染方 面进行讨论,交流并探讨绿色工艺的可行性。
3.工艺评价
方案一: 利用率低、会产生污染 方案二: 原料利用率高,无污染。 方案三: 成本高、步骤繁锁
“三废”(废水、废渣、废气)
提高原料的利用率
1.塑料的使用方便了人类的生活,但由此也带
来了“白色污染”。下列解决“白色污染”的合
超级陶瓷材料
纳米陶瓷
新型金属材料 记忆合金、铝合金、金属玻璃
导电塑料做成的塑料电池
新型高分子材料 人工器官、可降解材料、
高吸水性高分子
超导材料
3.新型材料优异特性
防超 弹级 、塑 抗料 压制 、成 撞的 不头 破盔
, 照超 的级 强玻 度璃 改能 变根 颜据 色光
制超 成级 的陶 刀瓷 具质 削地 铁坚 如韧 泥, 手纳 机米 ,材 可料 以制 防成 水的
原理: 2Cu + O2 == 2CuO CuO + H2SO4 == CuSO4 + H2O
方案三:将铜与硝酸银反应生成硝酸铜,然后将硝酸铜 和氢氧化钠反应,生成氢氧化铜和硝酸钠,最 后利用氢氧化铜和硫酸反应制取硫酸铜。
原理:Cu + 2AgNO3 = 2Ag + Cu(NO3)2 Cu(NO3)2 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ 2NaNO3 Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O
浙教版科学九年级上册第二章
第6节 材料的利用与发展
学习目标:
1.认识材料的发展与人类文明的关系; 2.了解新型材料的性能和使用。
一、材料发展历史
人类历史上不同时代所使用的生产工具或战争中使用 的武器,都记录了材料的发展过程。
石 斧 石 箭
头
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原始社会
石器
火的发明
陶器
商朝
青铜器
春秋晚期
钢铁的使用
新型材料的使用
21世纪
合成材料的使用
100多年前
二、新型材料
1.什么是新型材料 指新出现或正在发展中的、具有优异特性和功能 并能满足技术进步所需的材料。
光纤材料
2.新型材料类型
光电子信息材料
先进复合材料
树脂基复合材料 金属基复合材料 陶瓷基复合材料 碳纤维复合材料