贵州省九年级上学期化学10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共29分)1. （2分）(2018·长清模拟) 下列典故或诗词句描述的主要是化学变化的是（）A . 凿壁借光B . 司马光砸缸C . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干D . 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金2. （2分） (2018九上·新疆月考) 如图标是节约用水标志的是（）A .B .C .D .3. （2分）下列物质一定属于纯净物的是（）A . 空气B . 液态氧C . 自来水D . 稀有气体4. （2分） (2019九上·乐山月考) 下列仪器不是磨砂的是（）A . 集气瓶B . 试管D . 广口瓶5. （2分）(2017·株洲模拟) 如图所示实验操作中，正确的是（）A . 取用固体粉末B . 给试管中的液体加热C . 称量固体药品D . 过滤操作6. （2分）下列反应属于化合反应的是（）A . 2Na+Cl2═2NaClB . CuO+CO═Cu+CO2C . C+H2O CO+H2D . CH4+2O2 CO2+2H2O7. （2分）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最适宜充入的是（）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 空气8. （2分） (2016九上·海淀期中) 某气体可以用向上排空气法收集，其原子是（）①它的沸点低②它的密度比空气大③它难溶于水④它与空气中的成分不反应．B . ②④C . ②③D . ①④9. （2分）(2017·佛山模拟) 下列关于空气的说法正确的是（）A . 空气是由多种单质组成的混合物B . 空气中各种气体的混合是均匀的C . 空气中质量含量最多的是O2D . 由于空气的流动性，各地空气组成相同10. （2分） (2017九上·诸城期末) 中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为：2Li+O2 Li2O2 ，已知锂元素在化合物中显+1价，下列说法错误的是（）A . 反应物锂是金属单质B . 该反应中MnO2是催化剂C . Li2O2中氧元素的化合价显﹣2价D . 该反应是化合反应11. （2分） (2017九上·富顺月考) 下列实验操作错误的是（）A . 点燃酒精灯B . 检查装置的气密性C . 倾倒液体D . 加热液体12. （2分）下列关于氧气的说法不正确的是（）A . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B . 氧气用于生铁炼钢时，可以除去生铁中多余的碳C . 夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少D . 氧气可以供给呼吸，是因为与人体内物质反应而释放能量，维持生命活动13. （2分）(2018·重庆) “有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。
下列关于水的说法错误的是（）A . 水是一种化学资源B . 电解水是验证水的组成的方法之一C . 水分子保持水的化学性质D . 在固态时水分子是静止不动的14. （3分）下列实验操作正确的是（）A . 熄灭酒精灯B . 量筒的读数C . 加热液体D . 用高锰酸钾制氧气二、填空题 (共4题；共16分)15. （6分）下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“氯酸钾和二氧化锰制取氧气和氧气性质（排水法收集氧气）”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：（1）“制取并收集两瓶氧气”时，我使用仪器除酒精灯和火柴外还有________ 等。
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时的操作方法是________ 。
（3）做氧气的性质探究时，其中的一个实验我用了如下图所示的操作流程。
本流程我探究的内容是铁在氧气中燃烧。
①其中第“B”步把细铁丝绕成螺旋状的目的________ 。
②实验时集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是________ 。
③第“D”步为了使细铁丝与氧气完全反应，我的操作方法是________ 。
16. （6分）(2016·漳州) 充有的蒸汽的高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明．钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水（滴有酚酞溶液）的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，发出嘶嘶的响声，偶有火星出现，溶液变成红色．依据提供的信息，回答下列问题．（1）“钠保存在煤油中”说明钠具有的化学性质是________．（2）“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是________．（3）“溶液变成红色”说明钠与水反应的生成物中含有________性的物质．（4）根据所学知识解释钠“熔化成银白色小球”的原因是________．17. （1分）有下列物质：①氮气②矿泉水③铁粉④冰水混合物⑤硬水⑥氧化汞⑦洁净的海水，其中，属于纯净物的是（填序号，下同）________ ；属于混合物的是________ ；属于单质的是________ ；属于化合物的是________ ；属于氧化物的是________ ．18. （3分）材料：人类要在月球活居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气。
科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO2、Fe2O3的混合物,将这些矿石利用CO来还原提炼单质钛和铁,若用氢气还原，可以得到淡水。
将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气。
①、月球土壤中存在天然的铁、金、银、等多种金属矿物颗粒。
若从铁、金（Au）、银混合金属中回收某些金属，将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体中可以回收得到的金属组合是（________ ）A、Fe、B、Au、FeC、Ag、AuD、Fe、Ag②、据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量。
下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是（________ ）③、“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼（用A表示）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2+A=N2+4H2O ，则肼（A）的化学式为（________ ）A、N2H2B、N2H4O2C、NH2D、N2H4④、从铁生锈条件来分析，月球上铁制品________ (填“易”或“不易”)生锈，原因是：________ 。
⑤、现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：⑴ 写出A中发生反应化学方程式（任意一个）________ 。
⑵用CO还原钛铁矿，生成钛和铁的混合物，可用简单的物理方法将两种物质分开________ 。
⑶就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧。
小月认为先通一段时间CO排空，然后再点燃C和A中的酒精灯，小亮认为这样做不好，他的理由是________ ；小亮认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，小月又提出反对，她的理由是________老师认为他们的反对意见都有一定道理。
请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是________三、实验题 (共2题；共15分)19. （7分） (2018九上·仙游月考) 有关化学基本实验问题探究（1）上述仪器能作为热源的是________（填字母序号，下同）不能加热的有________；能直接放在火焰上加热的是________；要放在石棉网上加热的是________。
（2）下列试剂中，①氧化铜粉末；②块状石灰石、③金属锌颗粒；④试剂瓶中的稀盐酸溶液。
可以用药匙取用的是________（填数字序号，下同），可以用镊子取用的是________，可以用滴管取用的是________。
20. （8分） (2017九上·泰兴月考) 研究和控制化学反应条件有重要意义。
（1）同学们想探究H2O2的浓度对化学反应速率的影响。
在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验30% H2O2的质量(g)加入的水的体积(mL)MnO2质量(g)收集时间(s)①10405200②20305100③302067①取用二氧化锰的实验仪器是________ ；量取40mL水的实验仪器是________ ；(填仪器名称)②实验3中，加入的二氧化锰质量为________ g。
③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明________ 。
（2）同学们想利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的浓度为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比．反应放热忽略不计．)①图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出________．②当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克(一药匙)，就能使如图________(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求．（3）同学通过查阅资料得知，常温下双氧水不易分解，但双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。
为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如上图示装置(气密性良好)进行实验。
实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是________，同学分析原因后，采用了________法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。
四、推断题 (共1题；共4分)21. （4分） (2018九上·临沭期末) 如下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同，且能相互转化。
其余反应条件、部分反应物已略去。
试推断：（1）写出有关物质的化学式：D________、乙________。
（2）写出下列化学反应的方程式：①________；③________。
（3）②反应基本类型是________。
五、科学探究题 (共3题；共6分)22. （1分）(2016·北京) 镁条在空气中久置表面会变黑，某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件．【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应．【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用如图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天．（1）【解释与结论】实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是________（用化学方程式表示）．（2）实验1的目的是________．（3）实验3中，试管内的气体主要含有CO2、________．（4）得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是________（填编号）．（5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是________．（6）【反思与评价】在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是________．（7）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是________．23. （4分）用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃，实验时打开导管中的开关．（1）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，燃烧匙中白磷不燃烧的原因是________ ；烧杯中白磷未燃烧的原因是________ ；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是________ ．（2）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是________ ；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的溶液________ （填“能”或“否”）流入集气瓶．24. （1分） (2017九上·江都月考) 为了测定空气中氧气含量，某兴趣小组设计以下实验进行探究：（1）Ⅰ．燃烧红磷法测定空气中氧气的含量。