利用课本插图导学引领 提高初中生物教学有效 性
中学教学参考
CN 吴显财 五学数学课堂教学模式实践
数学学习与研究
CN35-1084/O1 CN45-1372/G4 CN22-1217/O1
发表 2015年第6期（总第282期） 发表 2015年5月（总第230期） 发表 2015年第14期
CN 许绍华 如何将生活现象融入地理课堂教学
课程教育研究
CN15-1362/G4
发表 2015年第19期
CN 胡爱莲 让生物课堂每一环节“生活化”
文理导航
CN15-1355/G4
发表 2015年07月（总第200期）
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
CN 林思超 合作教学模式在高中篮球教学中的应用
开封教育学院学报
CN41-1310/G4
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
级别 姓名
题目
刊 物名称
刊号/授奖单位 等级
发表日期
CN 陈衍庄 高中文言文词语教学的思考
语文教学通讯
CN14-1017/G4
发表 2014年第9期
CN 陈义发 注重情感体验的思品课
思想政治课教学
CN11-1589/G4
发表 2014年第9期
CN 罗世卿 向量法推导两角差余弦公式的补充及感悟
三明教研
省教育厅、省普 教室
河南省教育厅、 省教育学会、陶 行知研究会
省教育厅、省教 科所、省高等教 育学会
发表 2015年第1期 发表 2015年第2期（总第158期） 发表 2015年第4期（总第199期）
市教育局、市教科所发表 2014年第3期 市教育局、市教科所发表 2014年第3期 市教育局、市教科所发表 2014年第4期 市教育局、市教科所发表 2015年第1期（总第83期） 市教育局、市教科所发表 2015年第1期（总第83期） 市教育局、市教科所发表 2015年第1期（总第83期）
CN 郑美琴 精设课堂练习 提高教学实效
福建基础教育研究
CN35-1298/G4
发表 2014年第5期（总第65期）
CN 郑正尧 高中言议论文分论点教学的思考
课外语文
CN
邱秀丽
初中思想品德教学中教师心理状态对学生的影 响
考试周刊
CN21-1479/G CN22-1381/G4
发表 2015年第7期（总第177期） 发表 2015年第58期
数学教学通讯
CN50-1064/G4
发表 2015年4月号（总第539期）
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
CN 张小玲 在音乐课中对“五学”课堂教学模式的浅尝 课程教育研究
CN15-1362/G4
发表 2015年第2期
CN 苏亦飞 基于能力导向的生物课堂教学情境创设的研究 文理导航
CN 陈爱苹 七年级数学错题探源与应对
三明教研
市级 市级 市级 市级
杨静
润物细无声 提升理性之美——谈核心价值观 与《政治生活》教学
三明教研
郑丽瑰
巧借高中政治课堂教学 落实核心价值观教育 ——以《文化生活》教学为例
三明教研
黄晓霞
春风化雨 学例谈
润物无声——语文课堂情感渗透教
三明教研
严士线
用好教材 教好物理——兼谈《电能的远距离 传输》教学设计
中学理科园地
CN35-1282/O4
发表 2014年第6期（总第59期）
CN 陈爱华 初中英语课堂如何进行有效教学
校园英语
CN13-1298/G4
发表 2015年06月（上旬）
CN 林香 初中历史“探究→感悟”式教学探讨
考试周刊
CN22-1381/G4
发表 2015年第37期
CN
林日镜
谈初中数学教学中学生的反思——以探索勾股 定理为例
作文成功之路
CN35-1017/G4 CN12-1032/C CN23-1304/G4
发表 2015年第2、6期（总第992、996期） 发表 2014年第33期（总第665期） 发表 2015年第1期（中）
CN 陈绍喜 多些感性品读，少点理性分析
作文成功之路
CN
陈亦军
新课程改革背景下高中体育教学模式的优化措 施研究
CN15-1355/G4
发表 2015年05月（总第197期）
CN 蔡华锦 激发学习情感，培养数学素质
教育艺术
CN11-2632/G4
发表 2015年第04期（总第244期）
CN 陈晓燕 论教师语言的运用技巧
学苑教育
CN13-1386/G4
发表 2015年第10期（总第154期）
CN 詹先武 新课程理念下化学备课反思
CN 池新锭 培养学生在数学课堂上的参与意识
学苑新报
CN13-0037 发表并一等奖2014-2015学年度第10期
CN 肖舒尹 初探中学英语“交流互动式”课堂教学
英语周报（初中教师版） CN14-0705/(F) 发表 2014年第15期（总第862期）
CN 陈爱玲 谈谈在初中英语教学中应用信息技术的利与弊 英语周报（初中教师版） CN14-0705/(F) 发表 2014年第15期（总第862期）
CN 王周琴 数学教学应重视数学阅读能力的培养
学苑新报
CN13-0037 发表并一等奖2014-2015学年度第37期
CN 黄家旺 实施分层教学提高教学质量
英语周报（初中教师版） CN14-0705/(F) 发表 2015年第32期（总第879期）
CN 林仁品 听力教学的有效策略
英语周报（初中教师版） CN14-0705/(F) 发表 2015年第32期（总第879期）
时代教育
CN51-1677/G4
发表 2015年03月（下半月）
CN 郑丽群 开放式物理校本课程的实施体会
课程教育研究
CN15-1362/G4Biblioteka 发表 2015年04月（下旬）
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
CN 郑祥洋 浅谈高一化学学困生学习兴趣的激发
新课程
CN14-1324/G4
发表 2014年第29期（总第317期）
语文教学之友
CN 郑美琴 关注高考变化 调整复习策略
福建基础教育研究
CN23-1304/G4 CN13-1386/G4 CN13-1044/G4 CN35-1298/G4
发表 2015年第7-8期（中） 发表 2015年第14期（总第158期） 发表 2015年第5期（总第401期） 发表 2015年第8期（总第80期）
CN 陈玉华 师生有效互动策略探讨——以《生物圈中的人》为例 中小学教学研究
CN21-1396/G4
发表 2014年第10期（总第166期）
CN 黄世昌 高中英美文学体验阅读的教学模式摸索
文理导航
CN15-1355/G4
发表 2015年01月（上旬）
CN 刘爱明 与学生在快乐中共成作文
课程教育研究
CN15-1362/G4
发表 2015年05月（下半月）
CN 俞大镇 基于审美心理的高中音乐鉴赏教学探究
艺术品鉴
CN61-1485/J
发表 2015年第3期
CN 梁业 试把历史影视资源引入历史课堂教学的研究 文理导航
CN15-1355/G4
发表 2015年03月（总第187期）
CN
肖燕 “任务驱动”教学法在初中历史教学中的实践与思考 文理导航
CN 陈益珍 浅探运用遗忘规律提高历史记忆效率的有效策略 华夏教师
CN 周尚清 完形填空中的对称结构与平衡推理
福建教育
CN61-1030/G4 CN10-1045/G4 CN35-1017/G4
发表 2015年第1-2期 发表 2014年第11期（总第035期） 发表 2015年第15期（总第1005期）
发表 第35卷 第6期（总第136期） 发表 2015年5月（总第177期） 发表 2015年第9卷5月（下）
CN 林京榕 诗歌渗透数学教学的尝试
中学数学教学参考
CN61-1032/G4
发表 2015年第6期（总第606期）
CN 林京榕、王PC永K视灶角下的“曲线与方程”的教学思考
福建中学数学
CN
赖金花
CN 黄家惠 浅谈如何进行初三数学总复习教学
学苑新报
CN13-0037 发表并一等奖2014-2015学年度第69期
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
省级
严士线
回归课本 筑牢根基——2015届高三物理第一 轮总复习建议
福建教学研究
省级 曹艳瑾 初中思想品德课程资源开发利用的实践与思考 教育论坛
CN10-1045/G4
发表 2014年第11期（总第035期）
CN 肖颖 数学课堂中善于激发学生的问题意识
教育艺术
CN11-2632/G4
发表 2015年第02期
CN 王宗侃 如何让英语教学语言更简单化
校园英语
CN13-1298/G4
发表 2015年02月（中旬）
CN 朱廷焰 浅谈高中物理教学学生提问能力的培养
CN 肖秋妹 高中语文阅读教学现状及改进对策
考试周刊
CN35-1017/G4 CN61-1032/G4 CN22-1381/G4
发表 2014年第9期 发表 2014年第11期 发表 2014年第80期
CN 王梅兰 浅谈“五学”教学模式在英语课堂中的运用 课程教育研究
CN15-1362/G4
发表 2014年第25期
时代教育
CN 林景莲 信息技术差异性分层次教学探索
福建基础教育研究
CN23-1304/G4 CN51-1677/G4 CN35-1298/G4