东师教育统计与测量秋在线作业————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：教育统计与测量17秋在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. 测验中，一个与被试同类的团体在相同测验上得分的一般水平与结构模式，这一概念叫做（）。
A. 群体B. 常模C. 量规D. 参照物满分：3 分2. 按测量数据实限的规定，组限81~85代表的范围是（）。
A. 开区间B. 闭区间C. 左开右闭区间D. 左闭右开区间满分：3 分3. 某研究者要调查辽宁省农村教师的工资水平，抽取了部分县进行调查。
这里研究的总体是（）。
A. 辽宁省所有农村教师的工资水平B. 教师的工资水平C. 辽宁省部分县农村教师工资D. 辽宁省教师工资的平均水平满分：3 分4. 卡方检验主要适用于（）。
A. 平均数差异比较B. 方差间差异比较C. 相关分析D. 分布形态检验满分：3 分5. 某班英语平均成绩为72分，标准差为7分；语文平均成绩为84分，标准差为7分。
英语成绩的离散程度比语文成绩的离散程度（）。
A. 大B. 小C. 一样D. 无法比较满分：3 分6. 把“植树小团队种下了一百二十棵小树苗”这句话改为“被”字句，这一试题的测量目标是（）。
A. 动作技能B. 分析能力C. 写作技能D. 理解水平满分：3 分7. 三个或三个以上独立样本方差间差异的检验，宜采用（）。
A. Z检验B. t检验C. F检验D. 卡方检验满分：3 分8. 某中学随机抽取174名初一学生进行学习兴趣调查，结果发现有72名学生喜欢学习英语，95%置信度下全校学生对英语学习感兴趣的比例为（）。
A. [0.341，0.487]B. [0.318，0.51]C. [0.327，0.501]D. [0.353，0.475]满分：3 分9. 高中毕业会考的目的主要是（）。
A. 选拔B. 分类C. 诊断D. 资格鉴定满分：3 分10. 课堂上要了解本堂课学生对知识的掌握及应用情况，教师要进行的测验是（）。
A. 形成性测验B. 终结性测验C. 准备性测验D. 标准化测验满分：3 分多选题1. 测验题目分析后合成测验，其要求是（）。
A. 先易后难B. 同类组合C. 随机编排D. 难易均衡分布E. 自由组合满分：3 分2. 下列选项中，属于集中量数的是（）。
A. 平均数B. 标准差C. 中位数D. 四分差E. 全距满分：3 分3. 关于区分度的表述，正确的是（）。
A. 一般相关系数来表示B. 优秀试题的区分度在0.4以上C. 积差相关法可以分析主观性试题的区分度D. 试题难度影响试题区分度E. 高低分组法也可以表示区分度满分：3 分4. 搜集教育测验的材料时要遵循的要求主要包括（）。
A. 要适合测验目的B. 能够代表该科教材的全部内容C. 要有普遍性D. 要适合学生的程度E. 要切合社会生活需要满分：3 分5. 我国高考属于（）。
A. 标准化测验B. 成就测验C. 心理测验D. 形成性测验E. 终结性测验满分：3 分6. 编制选择题要遵循的基本原则主要有（）。
A. 题干意义完整B. 干扰项应具有似真性C. 避免某种暗示D. 正确答案的位置应随机排列E. 选项文字表述力求简短满分：3 分7. 编写教育测验手册时，其内容主要包括（）。
A. 测验的目的和功能B. 选择试题的依据C. 测验的实施方法、时限与注意事项D. 测验的标准答案和评分标准E. 测验分数解释的依据满分：3 分8. 编制操作题时要遵循的要求主要是（）。
A. 将学习结果操作化B. 选择合适的真实性程度C. 指导语要简单清晰D. 确定科学合理的计分方法E. 计分标准是作品满分：3 分9. 把学生考试成绩编织成次数分布表的步骤为（）。
A. 求全距B. 定组数和组距C. 定组限D. 求组中值E. 记录次数与核对满分：3 分10. 下列测验类型中，属于从测验时机和功能角度分类的是（）。
A. 准备性测验B. 成就测验C. 心理测验D. 形成性测验E. 终结性测验满分：3 分判断题1. 教育测验试题数量以全部被试在规定时间内完成测试为准。
A. 错误B. 正确满分：2 分2. 学生凭猜测回答一道四选一选择题，则猜对的概率为0.2。
A. 错误B. 正确满分：2 分3. 统计假设检验中，显著性水平的值越大，拒绝原假设的机会越大。
A. 错误B. 正确满分：2 分4. 假如一个样本在总体中出现的机会非常小，那么有理由认为样本与总体间存在实质性差异。
A. 错误B. 正确满分：2 分5. 样本可以是所选取的一组被试的实验结果，也可以是一个被试的多次结果。
A. 错误B. 正确满分：2 分6. 中位数比算术平均数反应灵敏A. 错误B. 正确满分：2 分7. 一般情况下，测验的平均难度应保持在0.4左右。
A. 错误B. 正确满分：2 分8. 教育测验试题的编制一般是一次定稿。
A. 错误B. 正确满分：2 分9. 依据相关因素的多少，相关可分为直线相关和曲线相关。
A. 错误B. 正确满分：2 分10. 差异量数中，最简单、最易理解的差异量数是标准差。
A. 错误B. 正确满分：2 分11. 假如一个样本在总体中出现的机会比较大，那么有理由认为样本与总体间存在实质性差异。
A. 错误B. 正确满分：2 分12. 学生绘画能力、音乐能力的测量属于一般能力测验。
A. 错误B. 正确满分：2 分13. 是非题、选择题这样的题目是客观性试题。
A. 错误B. 正确满分：2 分14. 布卢姆提出的认知领域的六项目标是知识、领会、运用、分析、综合和评价。
A. 错误B. 正确满分：2 分15. 教育测验的目的不同，编制教育测验的取材范围也不同。
A. 错误B. 正确满分：2 分16. 曲线图主要适用于连续性数据资料。
A. 错误B. 正确满分：2 分17. 一组非正态分布的数据，将每一个数转化为标准分数后，其分布不一定是正态分布。
A. 错误B. 正确满分：2 分18. 设计双向细目表可以使测验对所测内容与目标有较好的代表性。
A. 错误B. 正确满分：2 分19. 教育统计学是把应用统计学的理论应用到教育领域，研究教育现象的一门学科。
A. 错误B. 正确满分：2 分20. 学生成就测验就是学业成绩综合测验。
A. 错误B. 正确满分：2 分教育统计与测量17秋在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. 测验中，一个与被试同类的团体在相同测验上得分的一般水平与结构模式，这一概念叫做（）。
A. 群体B. 常模C. 量规D. 参照物满分：3 分2. 按测量数据实限的规定，组限81~85代表的范围是（）。
A. 开区间B. 闭区间C. 左开右闭区间D. 左闭右开区间满分：3 分3. 某研究者要调查辽宁省农村教师的工资水平，抽取了部分县进行调查。
这里研究的总体是（）。
A. 辽宁省所有农村教师的工资水平B. 教师的工资水平C. 辽宁省部分县农村教师工资D. 辽宁省教师工资的平均水平满分：3 分4. 卡方检验主要适用于（）。
A. 平均数差异比较B. 方差间差异比较C. 相关分析D. 分布形态检验满分：3 分5. 某班英语平均成绩为72分，标准差为7分；语文平均成绩为84分，标准差为7分。
英语成绩的离散程度比语文成绩的离散程度（）。
A. 大B. 小C. 一样D. 无法比较满分：3 分6. 把“植树小团队种下了一百二十棵小树苗”这句话改为“被”字句，这一试题的测量目标是（）。
A. 动作技能B. 分析能力C. 写作技能D. 理解水平满分：3 分7. 三个或三个以上独立样本方差间差异的检验，宜采用（）。
A. Z检验B. t检验C. F检验D. 卡方检验满分：3 分8. 某中学随机抽取174名初一学生进行学习兴趣调查，结果发现有72名学生喜欢学习英语，95%置信度下全校学生对英语学习感兴趣的比例为（）。
A. [0.341，0.487]B. [0.318，0.51]C. [0.327，0.501]D. [0.353，0.475]满分：3 分9. 高中毕业会考的目的主要是（）。
A. 选拔B. 分类C. 诊断D. 资格鉴定满分：3 分10. 课堂上要了解本堂课学生对知识的掌握及应用情况，教师要进行的测验是（）。
A. 形成性测验B. 终结性测验C. 准备性测验D. 标准化测验满分：3 分多选题1. 测验题目分析后合成测验，其要求是（）。
A. 先易后难B. 同类组合C. 随机编排D. 难易均衡分布E. 自由组合满分：3 分2. 下列选项中，属于集中量数的是（）。
A. 平均数B. 标准差C. 中位数D. 四分差E. 全距满分：3 分3. 关于区分度的表述，正确的是（）。
A. 一般相关系数来表示B. 优秀试题的区分度在0.4以上C. 积差相关法可以分析主观性试题的区分度D. 试题难度影响试题区分度E. 高低分组法也可以表示区分度满分：3 分4. 搜集教育测验的材料时要遵循的要求主要包括（）。
A. 要适合测验目的B. 能够代表该科教材的全部内容C. 要有普遍性D. 要适合学生的程度E. 要切合社会生活需要满分：3 分5. 我国高考属于（）。
A. 标准化测验B. 成就测验C. 心理测验D. 形成性测验E. 终结性测验满分：3 分6. 编制选择题要遵循的基本原则主要有（）。
A. 题干意义完整B. 干扰项应具有似真性C. 避免某种暗示D. 正确答案的位置应随机排列E. 选项文字表述力求简短满分：3 分7. 编写教育测验手册时，其内容主要包括（）。
A. 测验的目的和功能B. 选择试题的依据C. 测验的实施方法、时限与注意事项D. 测验的标准答案和评分标准E. 测验分数解释的依据满分：3 分8. 编制操作题时要遵循的要求主要是（）。
A. 将学习结果操作化B. 选择合适的真实性程度C. 指导语要简单清晰D. 确定科学合理的计分方法E. 计分标准是作品9. 把学生考试成绩编织成次数分布表的步骤为（）。
A. 求全距B. 定组数和组距C. 定组限D. 求组中值E. 记录次数与核对满分：3 分10. 下列测验类型中，属于从测验时机和功能角度分类的是（）。
A. 准备性测验B. 成就测验C. 心理测验D. 形成性测验E. 终结性测验满分：3 分判断题1. 教育测验试题数量以全部被试在规定时间内完成测试为准。
A. 错误B. 正确满分：2 分2. 学生凭猜测回答一道四选一选择题，则猜对的概率为0.2。
A. 错误B. 正确满分：2 分3. 统计假设检验中，显著性水平的值越大，拒绝原假设的机会越大。