教师读书的好处演讲稿
教师读书的好处演讲稿
古语言：
“书如药也，善读之，可以医愚”;“读书破万卷，下笔如有神”。
书给我们带来了无限的遐想与乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。
读书能增长知识，开阔视野;读书能明白事理，提高能力;读书能陶冶性情，滋润人心。
沿着书籍构建成的阶梯，学做人，学做事，我们取得了一个又一个进步，人类攀上了一个又一个科学的高峰。
“开卷有益”，这是自古以来人们的共识，每一个人想要在知识的山峰上，登得越高，眺望那壮阔的景色，就要拥有渊博的知识。
知识是人类通向进步、文明与发展的唯一途径。
书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉，我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。
有同学也许会说：
现代社会，媒体纷繁。
电视可以轻轻松松的欣赏;广播可以休闲式地收听;网络可以海阔天空地漫游;报刊可以随心所欲地浏览、相比之下，读书显得更繁重。
但是，你可要记住：
成功，靠的只能是“千方百计”，每一种媒体都要接触，但任何媒体都不可能替代书籍，因为它是媒体这一家族的“老祖宗”。
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学习惯和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识。
同时，读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识的培养也有重大影响。
“一本好书，可以影响人的一生”这句话是很有道理的。
也许有同学还要说：
功课那么多，作业要完成，哪有时间看书?其实，只要你肯挤时间来读书，就不愁没时间。
就像文学大师鲁迅先生所说：
“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。
”他自己也正是这么做才取得了举世瞩目的伟大成就。
我们可以利用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。
每天一小时，积少成多，积沙成塔。
同学们：
“同沐四季风，共享读书乐”。
让我们与书为友吧!让读书之花盛开四季校园，使我们的校园书香满园!——————————————————————————————————————————————————————————敬爱的老师,亲爱的同学们:今天我演讲的题目是《让书香伴我成长》。
高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。
读一本好书就象是在和一位智者交谈。
古今中外,有多少名人的成功离得开书籍的帮助。
读书可以开阔视野,可以陶冶情操,可以增长知识…总之读书的好处,相信我不用说大家也都清楚。
如果我们每天都能抽出半个小时或一个小时的时间出来多读一些课外书籍,日积月累你会发现无论是你的作文水平,还是掌握的知识就一下子会有很大的进步,就如古人所说的读书破万卷、下笔如有神。
但是有时候读书也要注意掌握好的方法,不能像小和尚念经,有口无心。
光读不记也是绝对不行的，与其这样无效率的读书,那还不如不要读。
在此我想向大家推荐一套好的读书方法,希望对大家有所帮助。
平时在读书时,我们可以配一本专用的读书笔记本,将你在读书过程中的好词好句摘录在笔记本上,一周下来再将所摘录的文章认真地看一看、记一记,把读的内容消化一遍,这样对你的学习一定会有所帮助。
现在我们已经是六年级的毕业生了,读书自然也要有选择的读,不要把自己的大好时光浪费在一些无聊
幼稚的漫画,搞笑的书上了,可以多读一些名著、作文选集、小说、散文之类的对你有益书籍,或许一本好书就能让你受益一生、像《红楼梦》,《三国演义》这些汇聚了中国文学精华的名著,就应该多读几遍,相信每读一遍你都会有不一样的收获.会读书的人就觉得读书像在品甘草,越嚼越香,而不会读书的人就会觉得读书乏味无趣,这样的人往往就是失去了对生活的热爱。
同学们:让我们更加热爱生活,珍惜现在拥有的一切美好环境。
一起行动起来多读书,多读好书,让书香伴我成长!我的演讲完了谢谢大家!
附送：
教师读书读后感
教师读书读后感
xxxx《教师的第一本书》读后感暑假里，我借阅了赵国忠的《教师的第一本书》，其中李春梅的《从记住每个学生的名字做起》给我留下来深刻的印象，让我深深地体会到做班主任的价值与魅力。
名字好比是一个魔术瓶，呼唤学生的名字是对学生了解的第一步。
接手新班，掌握大局的第一步就是“知彼”，和学生拉近距离，了解学生的兴趣爱好、学习情况、性格特征、情绪情感等，这些材料掌握得越详实，在课堂上就越能发挥主观、客观方面的有利因素，收到良好效果。
而这无疑要从记住每个学生的名字开始。
融洽的师生关系，孕育着巨大的教育“亲合力”，学生热爱一位教师，连带着也热爱这位教师所教的课程。
我国教育名著《学记》中指出“亲其师而信其道”就是这个道理。
情感也有迁移的功能，学生对教师的情感，可以迁移到
学习上，从而产生巨大的学习动机。
由此可见师生之间的感情在教学中是多么重要，师生适当的沟通足可以改变教育。
“已所不欲，勿施于人。
”孔子的这句话就是告诫我们在教育教学中要学会换位思考，从某个角度说，换位思考甚至可以说是教育的第一步。
在现实中，我们有太多的老师就是因为缺乏换位思考，才出现打骂训斥学生的现象，致使学生拒你于千里之外，虽同在教室，咫尺之遥却成了天涯之隔。
不可否认的是，一个优秀的老师是深谙换位思考之理的，只有换位思考才会爱学生，才会真诚的对待学生，才会尊重学生，才会与学生民主地相处。
在这方面，李镇西老师是最好的例子，他总是能站在学生的立场想问题，时时处处从学生出发，以学生为本，无论是课堂教学，还是班主任工作，他都能以此为出发点和评判一切教育教学优劣的重要尺度与标准。
这也是一种人生境界啊！师生平等交流不仅意味着师生间在平等基础上的心灵沟通，还意味着对学生的激励，赏识，它有助于学生对老师的信赖。
平等地交流是拉近师生距离的法宝，它使每一朵小花都展开美丽的花瓣，它使每一轮朝阳都发出灿烂的光芒。
蒙娜丽莎让世人猜测不透，有着无穷的魅力，同样，老师的微笑也包含着丰富的内涵。
学生犯错误时，一个微笑是对学生的宽容；学生进步时，一个微笑是对学生的激励；学生遇到挫折时，一个微笑是对学生的理解……老师的微笑是化解师生隔阂，拉近师生距离，沟通师生心灵的良方。