当自然灾害发生时，我国政府能及时调动救灾人员，从而 能有效减轻灾害损失。图为2010年甘肃舟曲特大泥石流灾害 发生后，解放军和武警部队官兵在废墟上搜救。
个人避灾
地震避灾
当地震发生时，如果条件允 许，应及时、有序撤到安全的空 旷地带；如果不能及时撤离，可 以暂时躲在小空间的墙角。
个人避灾
泥石流避灾
东北
——强冷空气源地
二级阶梯山区 地势陡峻，岩石破碎，
尤其西南地区 降水集中，植被破坏。 精品课件
结合板块构造说，解释为什么我国多发地震。
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我国处在环太平洋地带和地中海—喜马拉雅地带交界处。
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地震滑坡阻塞河道
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三、防灾减灾
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政府行为
监测、预报
我国运用遥感卫星等 技术，能够比较精确地预 报台风、寒潮等灾害。图 为我国东部海域的一张热 带风暴（台风）卫星云图。
当发生泥石流时，应向 垂直于泥石流流动方向的山 坡上跑。
A B
C
发生泥石流，A、B、C哪个是正确逃生方向？
附近的避灾场所
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附近的避灾场所
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梳理归纳
概念、分类
自
灾害频发
然 灾 害
我国灾害概况 灾害分布
防灾减灾
评价园地
1．下列现象中不属于自然灾害的是（ D ）
A. 寒潮
B. 地震
C. 洪涝
第四节 自然灾害
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一、什么是自然灾害
观察以下图片，辨认分别是哪种自然灾害。
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洪涝
长时间连续降水或短时间高强度降水，造成低洼地 被淹没，设施被冲毁等。
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干旱
干旱：长时间降水异常偏少甚至无降水，造成农作物 减产， 人畜饮水困难等。
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寒潮
寒潮：强冷空气迅速入侵，造成大范围的剧烈降温 现象。伴有大风、雨雪、冰冻等形成灾害。
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2.我国自然灾害分布规律 小结
自然灾害 主要分布区
形成原因
灾害
灾害
气象 地质
干旱 洪涝
华北地区
降水较少，尤其是春季；人口稠 密，工农业发达，需水量大。
南方地区，尤其 降水丰富而且集中；
是河流中下游 地势低平，排水不畅。
台风
寒潮
滑坡、 泥石流
Hale Waihona Puke 东南沿海邻近热带海洋——台风源地
西北、华北、 邻近亚欧大陆内部
4．下列说法正确的是（ A ） A. 山区是我国地质灾害的多发区 B. 我国旱涝灾害频繁的主要原因是冬季风的不稳定 C. 东南沿海地区是我国干旱的多发区 D. 我国西北地区是泥石流的多发区
5．下列关于防灾减灾的说法，正确的是（C ） A. 通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生 B. 地震发生时，应该躲在家里不要出门 C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾 D. 减灾防灾是大人们的事情，与我们无关
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干旱 洪涝 台风 寒潮
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地震 滑坡 泥石流
阅读思考
阅读课文56页-57页思考： 1.我国自然灾害发生有何特点？ 2.我国自然灾害频发有何原因？ 3.我国自然灾害频发有何表现？
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二、我国自然灾害概况 小结
1.我国自然灾害频发
①特点
②原因 ③表现
自然灾害种类多，分布广。 频发生，危害重。 地域辽阔，自然环境复杂多样。 不同地区同时发生各种灾害。 同一地区连续发生各种灾害。
对人类有 不利影响
农作物减产 人畜饮水困难
蝗虫爆发性繁殖
自然属性
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农业严重受损 人文属性
活动
以下项目是否属于自然灾害？ 为什么？
冰雹砸烂了田地里的西瓜
化工厂废水泄露，污染水田
乱扔烟头，引发森林火灾
大风吹落广告牌，砸坏汽车
大批青蛙过马路，被车碾死
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2.自然灾害主要类型
小结
气象灾害
地质灾害
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蝗灾 蝗灾：蝗虫爆发性繁殖引精品起课件农业严重受损。
阅读思考
结合以上各种自然灾害的认识 阅读课文第一段思考： 哪句话介绍自然灾害的概念， 自然灾害包含哪两个条件？
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1.自然灾害两大条件
自然环境发生异常变化 对人类造成破坏性影响
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小结
自然环境 异常变化
长时间降水异常 偏少甚至无降水
D. 车祸
2．下列现象中属于气象灾害的是（C ）
A. 地震
B. 滑坡
C. 台风
D. 泥石流
3．有关自然灾害的说法，错误的是（ B ） A ．春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害 B．一个地方发生旱灾后，不会再发生其他自然灾害 C． 地震会导致地上建筑物的震动或倒塌 D．不同自然灾害有时会连续发生
评价园地
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次生灾害 ——自然灾害连续发生的原因之一
思考：台风、洪水会引发什么地质灾害？
滑坡 台风 暴 雨
泥石流
洪水
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崩塌
泥石流
思考：在山区的河谷地带，地震会引发什么 自然灾害？
地震
泥阻崩洪石 塞塌水流河 滑道坡
暴雨
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读图思考
阅读课文56页图2.48： 概括我国各种气象灾害分别主要 分布在哪里，分析为什么。 阅读课文57页图2.49： 概括滑坡、泥石流主要分布在我 国哪些地区，分析为什么。
政府行为
防灾工程
为防御自然灾 害，我国修建了大 量的防灾工程。图 为北方地区为防御 风沙灾害而营造的 防护林。
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政府行为
灾前准备
我国建设一大批救 灾物资储备中心，以保 证自然灾害发生时，能 够及时供应救灾物资。 图为山东省救灾物资储 备中心的工作人员在整 理救灾物资。
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政府行为
灾 时 救 援
评价园地
6.如果上课时发生地震，我们应该怎样做？
当地震发生时，如果教室在一楼，应有序 撤到室外的空旷地上；如果教室在楼上，晃动 时应躲在结实牢固的桌子下或墙角处，要用书 包、坐垫等物保护好头部，随后迅速有序撤离 楼房。
The End
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思考：绿线内和蓝线内精为品课什件 么少滑坡、泥石流？
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台风
台风是来自热带洋面的强大气旋，与它相伴的狂风 破坏植物、建筑，暴雨精形品课成件 洪涝等灾害。
地震
地震：大地的强烈震动，导致房屋倒塌、交通和通信 中断、人员伤亡等。
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滑坡
滑坡：山体的一部分，在重力作用下，整体下滑。 它会破坏道路、房屋、田园等。
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泥石流
泥石流：山区沟谷形成的饱含泥土、石块的特殊洪流。 沿途冲毁或淹没道路、桥梁、房屋、农田等。