班主任处理人际关系的妙招
妙招名称
家校合作，实施积分卡制
设计教师
汪迎春
班级
一（2）班
问题归纳
刚入小学的学生，学习习惯、卫生习惯、品德习惯等需要逐步养成。
归因分析
1.部分家长对孩子的学习重视程度不够，投入精力不多。
2.学生自制力不够，还不能有效约束自己。
应Hale Waihona Puke 策略每周实行奖励积分卡的制度，上课表现好、作业完成的棒、守纪律、讲卫生爱劳动、乐于助人、拾金不昧等行为，都可以获取积分卡奖励，积分卡积累一定数量后可兑换学生喜欢的学习用具。
迁移拓展
1.实行班级积分卡制两周后，很多家长也开始关注到孩子的表现，于是，我充分利用孩子和家长心理，鼓励家长在家督促并有效检查孩子作业，对于家庭作业完成好的同学奖励积分卡。
2.对主动来打扫教室卫生，给学生好的学习榜样的学生家长表示感谢并在班级宣传，奖励该学生积分卡。
一学期下来，学生的各方面习惯也在逐渐养成，效果明显，家长也时刻关注孩子在校的动态。家校合作，事半功倍！