《电工基础》导学案
第一章认识电路
考纲要求
1、了解电路的组成及其作用、电路的三种基本状态和电气设备额定值的意义。

2、理解电流的产生的条件和电流的概念，掌握电流的计算公式。

3、理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律。

4、掌握欧姆定律。

5、理解电功和电功率的概念，掌握焦耳定律和电功、电功率的计算方法。

6、能识别常用电阻器，了解它们的主要参数。

7、了解常用导体材料、绝缘材料及其规格和用途。

预习提要与练习
1.1电路
一、电路的组成
简单电路由电源、用电器、导线、开关等组成。

电路的作用是实现电能的传输和转换。

例：1、电路是由、、和等组成的闭合回路。

电路的作用是实现电能的和。

2、在电路中，电源是_________电能的设备，将_________能转化为________能。

干电池工作时，将________能转化为_________能。

发电机工作时，将________能转化为_________能。

3、在电路中，用电器是________电能的设备，将________能转化为_________能。

小灯泡工作时，将________能转化为________能和________能。

电风扇工作时，将________能主要转化为_________能。

4、在电路中，开关控制电流的__________，导线负责___________电流。

二、电路的状态
电路通常有、和三种状态。

1、_____________的电路叫通路，也叫闭合电路。

此时开关的状态叫开关_________。

2、由于某处_______而使电路中没有________的电路叫断路，也叫开路。

此时开关的状态叫开关
_________。

3、直接用导线将_____________________相连的电路叫电源短路，也叫短路。

短路很危险，可能烧毁
________和__________，不会烧毁_________。

4、如右图所示电路状态叫______________。

闭合开关L1_________L2__________。

三、电路图
1、用_______________
用_______符号表示，用_______
表示，用________表示；固定电阻用表示，电动机用
表示，接地用
表示，交叉不相接用
表示，交叉相接用
表示。

2
四、课堂巩固练习及拓展
1、根据简单电路图连接简单实物图
2
、判断下列说法是否正确：
电源工作时，提供电能，将电能转化为其它能。

②用电器工作时，消耗电能，将电能转化为光能和内能。

③太阳能电池板工作时，将其他能转化为电能。

④开关闭合的电路一定是闭合电路（或通路）。

⑤开关断开的电路一定是断路。

⑥闭合电路开关一定闭合的。

⑦断路一定是开关断开的。

⑧电源短路时，将烧毁电源、导线和用电器。

3、思考：电路断路可能是那些情况造成的？开关_________；导线_______或_______；用电
器___________。

S
五、课堂检测：
1、简单电路由________ 、________ 、__________、 ________四部分组成
2、在电路中，电源是_________电能的设备，将_________能转化为________能
3、在电路中，用电器是________电能的设备，将________能转化为_________能。

4、_____________的电路叫通路，也叫闭合电路。

此时开关的状态叫开关_________。

5、由于某处_______而使电路中没有________的电路叫断路，也叫开路。

此时开关的状态叫开关_________。

6、直接用导线将____________________相连的电路叫短路。

短路很危险，可能烧毁________ 和__________。

7、如右图所示电路状态叫______________。

闭合开关，L1_________L2__________。

8、用_______________表示电路连接情况 的图，叫_______________。

例如： 用_______符号表示， 用_______表示， 用________表示。

9、根据实物图在右框内整理电路图：
10、根据电路图连接实物图：
1.2电流
一、电流的形成（物理现象）
1、要形成电流，首先要有能自由移动的电荷—— 。

如金属导体中自由电荷为 ；电解液中自由电荷为 ；半导体中自由电荷为 。

2、有了自由电荷要形成电流还必须保持导体两端 。

以上两点使导体中形成电流的条件。

二、电流（电流的描述——物理量）
电流：电荷的定向移动形成电流。

电流的大小是指单位时间内通过导体截面的电荷量。

电流的方向：规定为正电荷定向移动的方向。

公式：I=
t
q 单位：A （安培） 1A=310mA=6
10μA 例：1、电荷的 移动形成电流。

它的大小是指单位 内通过导体截面的 。

2、电流是 量，但电流有方向，规定 为电流的方向。

在国际单位制中，电流的单位是 。

3、0.18 mA= A= μA
4、形成电流的条件是 和 。

三、参考方向（一种分析问题的方法）
1、引入的意义： 。

2、参考方向与实际方向的区别： 。

3、电压和电流参考方向的表示： 。

4、如何通过参考方向确定实际方向： 。

四、课堂巩固练习及拓展
1、电流是由于________________________形成的。

2、通过一个电阻的电流是5A ，经过4min ，通过该电阻的一个截面的电荷量是（ ）
A 、20C
B 、50
C C 、1200
D 、2000C
3、电荷的_______________移动就形成了电流。

若1分钟内通过某一导线截面的电量是6C ，则通过该导线的电流是_______________A ，合_______________mA ，合_______________μA 。

4、分析与计算电路时，应首先假定电压、电流的参考方向。

而电压、电流的实际方向，则由它们的 和 共同决定。

当计算值为正值时，就表示他们的实际方向与参考方向 ；计算值为负值时，说明它们的实际方向与参考方向 。

5、在电压与电流的参考方向相同时，功率的正值表示该元件 功率，该元件是 ；功率的负值表示该元件产生功率，说明该元件是 。

6、在附图中。

方框代表电源或负载。

已知U=220V,I=-1A,试问哪些方框是电源哪些是负载？并分析是消耗功率，还是产生功率？
7、如图，五个元件代表电源或负载。

电流和电压的正方向如图所示I1=-4A I2=6A I3=10A U1=140V U2=-90V U3=60V U4= -80V U5=30V 试标出各电流的实际方向和电压的实际极性。

判断哪些是电源，哪些是负载？
计算各元件的功率，电源发出的功率和负载取用的功率是否平衡?
L 1 L 2
L L S
L 1 L 2 L L S。