政治第二课《青春的心弦》知识点
第一框：男生女生
1、对性别角色的认识有什么作用？（熟读）
①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；
②但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

2、如何对待男生女生的性别优势？/男生女生如何做到优势互补？ (背过）
①男生女生各自拥有自身的性别优势。

我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

第二框：青春萌动
1、与异性相处有什么意义？（背过）
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

②我们与异性相处，成为好朋友，可以学习对方的优秀品质，不断完善自己。

③有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀。

④有利于男生女生相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

2.如何迎接与异性交往的考验？（熟读）
（1）异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑；
（2）只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

3、如何正确认识异性情感？（背过）
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。

这是青春成长的正常现象。

②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。

③面对朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理，要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。

例题：
情境二：李琳同学是班里的宣传委员，思维敏捷，活泼好动，各项活动都积极主动，在班内有很强的号召力。

她跟同班的几个男同学兴趣爱好相同，组织了一些男女同学共同参加的集体活动，使每个同学尽情展示自我，在相互欣赏学习中得到了锻炼扣成长，融洽了同学关系，和谐了班级气氛，深受全班同学的喜欢和称道……
（2）你怎样评价李琳处理男生女生关系的做法？
答：
1、了解自己与异性的不同特点，有利于塑造自我形象，更好地与异性相处。

2、男生女生各自拥有自身的性别优势，认识自己的优势，而且要发现和欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

3、男女交往，避免性别刻板印象可在某种程度上有益于我们自身潜能的发挥。