【考纲要求】1、掌握神经调节的结构基础和基本方式2、掌握兴奋在神经纤维上的传导（兴奋在一个神经细胞内的传导）、兴奋在细胞间的传递3、准确叙述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
【基础知识回顾】一、神经调节的结构基础和反射1.神经系统结构和功能的基本单位—— （1）神经元的结构 ②（分枝多而短）③ 外包髓鞘⑤ （末端分枝④ ） （2）神经元的功能：接受刺激产生 ，并 兴奋，进而对其他组织产生调控效应。
[思考]图中圈内结构为 。
2.神经调节的结构基础和基本方式（1）基本方式—— ：在 的参与下,人或动物对 的各种刺激所产生的 的应答。
（2）结构基础—— ：由 、 、 、和 组成。
[思考]（1）感受器实质是 ，效应器实质是 。
（2）一个最短的反射弧由 个神经元构成（请用图示表示）。
（3）反射活动完成的前提条件是 和 。
【自我检测1】当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。
对此现象的分析,错误的是( )A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 二、兴奋的传导兴奋：动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受 后，由 状态变为 状态的过程。
1.兴奋在神经纤维上的传导（1）传导形式： ，也叫 。
（2）传导过程：静息电位： →刺激→动作电位： →产生 →电荷移动→ →兴奋不断向前传导。
（3）兴奋传导的特点： 。
[思考]（1）静息电位和动作电位产生的原因？（2）K + 和Na +的跨膜运输方式是 。
2.兴奋在神经元之间的传递（1）兴奋在神经元之间的传递是通过 实现的（2）神经递质： 、多巴胺、氨基酸类等 （3）传递过程:①过程：兴奋→ →突触小泡释放 →突触间隙→ 或 。
②特点： 传递，只能从一个神经元的 传递给另一个神经元的 或 。
思考：（1）兴奋在神经元之间传递的过程中的信号转换是 。
（2）与神经递质形成和分泌有关的细胞器有 。
（3）一个反射活动需要时间的长短主要取决于 。
（4）神经递质作用效果有两种： 和 。
（5）递质释放的方式为 ，体现细胞膜的 特性，体现了细胞膜的 功能。
由突触后膜（下一神经元的细胞体或树突部分）上的 识别。
【自我检测2】如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是 ( )A.刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B.刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C.刺激c处，a和b处都会产生兴奋D.刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制三、神经系统的分级调节1.脊椎动物和人的中枢神经系统（1）高级神经中枢：（大脑、脑干和小脑）。
（2）低级神经中枢：。
2．各部分结构名称以及其主要功能（1）：有中枢、的调节中枢，还与生物节律等的控制有关。
（2）：有许多维持生命必要的中枢，如。
（3）：调节机体活动的最高级中枢。
（4）：有维持身体平衡的中枢。
（5）脊髓：调节的低级中枢。
【自我检测3】小张因饮酒过多导致语无伦次、走路不稳、大小便失禁，出现这些症状是由于相应中枢受到影响，它们分别是（）A．大脑、小脑、脊髓 B．小脑、大脑、脊髓C ．大脑、小脑、大脑 D．脊髓、小脑、大脑四、人脑的高级功能1.位于人大脑表层的大脑皮层，除了对外部世界的以及控制机体的外，还具有、、和等方面的高级功能。
2.言语区（1）W区：此区发生障碍，不能。
（2）V区：此区发生障碍，不能。
（3）S区：此区发生障碍，不能。
（4）H区：此区发生障碍，不能。
3.学习和记忆是脑的高级功能之一。
（1）学习是神经系统不断地接受，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
（2）记忆是将获得的经验进行和。
学习和记忆相互联系，不可分割。
4.短期记忆主要与的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与的建立有关。
[思考]（1）V区和视觉中枢发生障碍后的区别？（2）H区与听觉中枢发生障碍后的区别？【自我检测4】与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 ( )A.上自习课时边看书边记笔记B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名【探究点一】人体神经调节的结构基础和调节过程【典例1】图为神经—肌肉链接示意图。
黑点（·）表示神经元细胞体，①～⑦表示神经纤维。
1、肌肉受到刺激不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是（填①～⑦编号）。
2、大脑感觉到肌肉受到刺激。
其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为（填①～⑦号）。
3、若切断M、N两点，刺激P处（填“能”或“否”）引起肌肉收缩，该活动（填“能”或“否”）称为反射活动，原因是。
4、只保留⑥神经元和肌肉，正常时用电极刺激P点会引起骨骼肌收缩，传出部分的某部分受损时，再刺激P点，骨骼肌不再收缩。
根据本题条件，完成下列判断实验：如果，表明传出神经受损。
如果，表明肌肉受损。
如果，表明部位b受损。
【归纳点拨】1、条件反射和非条件反射的区别2、肌肉群中既有感受器也有效应器，离体肌肉受到刺激也会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。
3、反射活动必须有完整的反射弧。
4、低级神经中枢受高级神经中枢的控制。
【变式训练1】某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。
该病人受损伤的部分可能是在反射弧的﹙﹚①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A. ②④B.①④C.①②D.②⑤【变式训练2】如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是()A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经B．若①处受破坏，刺激③仍能引起④的反射活动C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤【探究点二】神经冲动的产生和传导【典例2】若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（）A．②→①→②→③→②B．②→③→②→①→②C．③→②→①→②→③ D．③→②→①→②→③【典例3】将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。
给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。
适当降低溶液S中的Na 浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（）A．静息电位值减小B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高D．动作电位峰值降低【归纳点拨】1、正常情况下对细胞而言维持细胞内液渗透压的是钾离子，维持细胞外液渗透压的是钠离子，即外液钠离子浓度高而内液钾离子浓度高；维持这种正常渗透压要靠主动运输方式，神经细胞也不例外。
2、静息电位形成是钾离子外流的结果，其外流跨膜方式为协助扩散。
3、动作电位形成是钠离子内流的结果，其内流跨膜方式为协助扩散。
4、影响静息电位和动作电位大小的因素分别是细胞内外钾离子浓度差和钠离子浓度差。
【变式训练3】如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。
下列描述错误的是（）A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化B.两种海水中神经纤维的静息电位相同C.低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内【变式训练4】将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。
能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是（）【当堂检测】1．以枪乌贼的粗大神经纤维材料，如图所示。
图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是（）A．a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是1、2、4、3、4B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是1、3、4、2、4C．在a、b两点中央刺激会出现1或4现象D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是1、3、4、2、42．在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如图，下列叙述正确的是（）A. a～b段的Na+内流是需要消耗能量的B. b～c段的Na+外流是不需要消耗能量的C. c～d段的K+外流是不需要消耗能量的D. d～e段的K+内流是需要消耗能量的3、（2013·海南生物）关于细胞内外K＋、Na＋和Cl－的叙述，错误的是()A．Na＋与神经细胞膜上兴奋传导有关B．人体血浆中K＋的浓度比红细胞中的高C．神经细胞静息电位形成的主要原因是K＋外流D．Na＋和Cl－是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质【探究点三】兴奋在神经元之间的传递【典例4】如图是突触结构模式图，请据图回答（括号内写标号）。
（1）用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。
（2）⑤中所包含的化学递质是或，这些物质可与①作用改变_____离子通透性；结构①的形成与细胞结构中的细胞器有关，结构⑤的形成与细胞器有关。
（3）⑤出细胞的方式为，这个过程穿过层膜。
（4）神经元的内环境是，维持Na＋、K＋浓度在细胞内外的差异，与（）的代谢活动密切相关。
若⑦内的氧分压为A，二氧化碳分压为B，⑦外的氧分压为A’，二氧化碳分压为B’，则它们的大小关系为：A 于A’，B 于B’。
【拓展提升】（1）神经递质移动的方向：；兴奋传导过程：。
①轴突②突触小体③递质④突触间隙⑤突触小泡⑥突触前膜⑦突触后膜（2）突触中的信号转换：。
突触小体中的信号转换：。
突触前膜中的信号转换：突触后膜中的信号转换：。
（3）突触中兴奋单向传递的原因：。
（4）若将电流计两端连接在突触之间（如图），刺激b和c，指针分别偏转几次？根据指针偏转次数，你还能得出什么结论？[归纳总结]比较项目在神经纤维上的传导在神经元之间的传递信号传导方式兴奋的传导方向（特点）传导时间是否需要能量2.兴奋传导与电流计指针偏转（1）在神经纤维上①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生方向的偏转。
②刺激c点（bc=cd）,b点和d点同时兴奋，电流计指针偏转。
（2）在神经元之间①刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度（填“大于”或“小于”）在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生方向的偏转。
②刺激c点，兴奋（填“能”或“不能”）传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计指针只发生偏转。
3.神经递质与突触后膜上受体结合情况不同,引起效应器的不同效果（1）正常情况下神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜或后,立即被相应酶分解而失活。
（2）异常情况1：若某种有毒有害物质使分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会。
（3）异常情况2：若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据或神经递质被某种药物争夺，则神经递质不能与受体结合，突触后膜。
【变式训练5】如图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处（）A．2处B．3处C．4处D．5处【探究点四】探究或验证兴奋的传导方向实验【典例5】中国寓言中有“火中取栗”的故事:猫从火中拿取板栗时,因火烧爪而快速缩回,虽然板栗拿到了，但爪子还是被烧了,而偷到的板栗却被猴子吃了。