一、如何写教案
1、教学目标
知识目标：这节课想让孩子掌握哪些知识，如26个字母发音
能力目标：通过这节课想让孩子有什么能力，如能够听单词辨音
2、教学重点：这节课最重要的知识点
3、教学难点：你认为孩子在这节课会遇到哪些困难
4、教学方法：上课所使用的方法，如游戏，讲练，拼写等等
5、教学用具：这节课你使用的用具，如字卡、图片、书等等
6、教学类型：新讲的知识还是练习，还是复习
7、教学时间：你什么时候上课
8、教学过程：整节课的设计，就是怎么上这节课，包括对孩子上课时的设想，设想你上课过程中，孩子如何配合或是有什么问题出现，怎么应对，你怎么将这节课的重难点突破，让孩子掌握你想让他掌握的知识。

9、课后作业：让孩子自己做些练习或是你和孩子一起玩一些游戏，以达到巩固所学的知识
10、教学反思：上完课，做完练习，完成作业后，你感觉孩子是否全都掌握了，你的进度是否适当，设计的练习与作业的难易程度怎么样，课上孩子与你配合怎么样，在以后有哪些需要改进的地方等等。

以上是我们学校要求老师写教案时必须写出的10项内容，我根据老师讲课内容和自己理解加了些解释，大家参考吧。

二、设计的游戏
连线游戏：给出图片和单词，让孩子配对。

分盒游戏：挂两个瓶子或盒子，给出一些单词，然后把一样字母开头的单词放在某一个盒子或瓶子里。

例如：给出孩子猪和蜜蜂的图片，然后两个盒子一个盒子标上P一个盒子标上b，让孩子把这两张图片分别放入对应的盒子里。

单词改错：给出一张图片，再给两个单词，其中故意给错一个，让孩子选。

例如：给出一张猫的图片，然后给出cat hat两个单词，让孩子选出正确的。

单词填空：给出一句话，或是去掉某一个字母，让孩子填出来。

选词填空：给出一句话，再给出两个单词如cat hat，让孩子选出正确的一个
bingo游戏：两个孩子互相玩，或是一个孩子玩。

孩子小点的可以先玩字母，大点的孩子可以玩拼单词（老师在群里已经讲了怎么玩了，我在这就省了，呵呵）
听音辩词：和分盒游戏差不多，只不过换成说单词，而不是看单词。

可以听到某个发音，让孩子辨别。

比如big pig，地上放上b和p两个字母卡，让孩子听到单词后站到相应的字母前。

用单词讲故事：用一些特定字母开头的单词组成故事给孩子讲，或是给单词，让孩子编故事例如：用cat mat hat rat编故事。

刚开始时，可以用单词填句子
说绕口令：找些押韵的英语绕口令，让孩子说。

英文诗歌：用带有自然拼读的英文诗歌，让孩子在其中找出发音规律一样的单词。

贴鼻子游戏：给出单词，去掉其中某个字母，然后读单词，让孩子去选少的那个字母贴上去。

如big，给孩子b g，同时给孩子i和a，让孩子去选择然后贴上去。