教案设计：
漂亮的祝福
教学目标
认识与技能：
1、学会在Word文档中插入艺术字。

2、能够对艺术字进行简单的调整。

3、能够根据实际需要，灵活运用艺术字。

过程与方法：
1、通过观察生活中的艺术字标语，让学生了解艺术字的特点，感受艺术字的美感。

2、通过创设情景任务，增强学生上机操作实践的创作欲望，激发学生的学习兴趣。

情感态度价值观：
1、培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。

2、在设计、美化艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力。

3、学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息，能够将信息技术应用于生活实际。

教学重点
掌握插入艺术字的方法，能简单调整艺术字(大小、字体)。

教学难点
能够根据实际情景设计和美化艺术字。

教学准备
教师准备：标语、各种艺术字
教学过程
一、创设情景，激趣导入
出示课题“漂亮的祝福”
师：我们听说过衷心的祝福、真挚的祝福，漂亮的祝福是什么意思？
同学们你们知道3月8日是什么节日么？（妇女节）那么同学们想不想给自己的妈妈送上祝福的话语呢？
祝福的话能表达我们对亲人、朋友的美好祝愿，能增进友谊。

来看看这里叶老师用我们以前学习的word做的贺卡。

（PPT）
写得是挺好，如果配上好看的图画，也是一张好电子贺卡了，但就这样把字输入进去显得有些呆板、太严肃了。

而我们来看看这些字，展示收集的标语。

（PPT）师（接着问）：请仔细观察一下，这些漂亮的标语字，与我们平时见到的字相比，它们有什么特点？
请几位学生谈谈这些标语字的特点。

（形状不同、字体各异、色彩丰富等）
归纳：像这类形状不同、字体各异、色彩丰富的字，我们就把它叫做艺术字。

提问：那么请大家想一想，为什么生活中的标语会用艺术字来设计呢？
让学生谈谈艺术字的作用。

（使标语更美观、更醒目、更生动活泼等）
那我们想不想把祝福的话语变成艺术字，送给妈妈一个漂亮的祝福呢。

今天我们就来学习如何用word给妈妈送上一个漂亮的祝福。

二、探索发现，实践提高
插入艺术字
提出任务：那么如何在word中插入艺术字呢？请同学们自己尝试一下在word中寻找,并把自己的名字做成艺术字，一会找同学上机演示.
A、学生开始尝试、开始寻找在WORD中插入艺术字的方法和步骤。

B、学生上机演示插入“艺术字”的方法：
菜单法:插入-----图片----艺术字
如果有学生提出工具栏法，可顺势讲解。

工具栏法:绘图工具栏中间一个按钮。

C、教师讲解最简单的插入艺术字的方法（详细讲解）
(1)确定光标在要插入艺术字的位置。

(2)执行“插入”→“图片”→“艺术字”。

(3)出现“艺术字库”对话框。

选择一种艺术字样式，单击“确定”按钮，进入“编辑‘艺术字’文字”对话框。

(4)在“文字”框中输入要设置的文字。

(5)在“字体”列表中选择合适的字体，在“字号”列表中选择所需字号。

单击“加粗”或“倾斜”按钮可以进一步修饰字体。

(6)单击“确定”按钮，插入艺术字。

D、学生独立活动。

老师巡回指导，个别辅导，找出学生操作中存在的共同问题。

三、艺术字的调整和表现力
1、解决问题：艺术字的调整
A、怎样删除艺术字？
B、怎么才能够改变艺术字的大小？
先选定艺术字后，其周围将出现8个黑色控点，可改变其大小。

双击艺术字，在“编辑”工具中，改变艺术字的大小。

C、怎样改变艺术字的字体？
双击艺术字，在“编辑”工具中，改变艺术字的字体。

教师巡视辅导。

2、艺术字的表现力
请学生输入两个词：愤怒、悲伤
教师：你能根据这两个词的含义，制作出符合它们意义的艺术字吗？
学生操作、教师巡视发现，并询问学生制作理由。

展示学生制作的艺术字，并让学生解释为什么选择这种字体。

教师小结：艺术字要用得好，就要仔细琢磨词句的含义，再选择合适的艺术字样式。

四、运用新知，灵活创新
写一句祝福或者感谢的话给你的妈妈，并把它制作成艺术字。

学生设计创作。

学生展示汇报。