印度（一世界第二人口大国热带季风气候）一课三练达标闯关1.南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的国家是( )A.巴基斯坦B.孟加拉国C.尼泊尔D.印度【解析】选D。
本题考查印度的位置及综合实力。
印度是南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的国家。
2.关于印度的描述正确的是( )A.国土全部位于北回归线以南,属于热带B.印度南临印度洋,西临孟加拉湾,东临阿拉伯海C.印度北邻中国、尼泊尔、不丹D.印度东南与马尔代夫隔海相望【解析】选C。
本题考查印度的地理位置和邻国。
印度北部被北回归线穿过,大部分在热带,少部分在北温带;印度南临印度洋,西临阿拉伯海,东临孟加拉湾;印度东南、西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望。
3.印度地形区的分布特点是( )A.北部是恒河平原、中部是德干高原、南部是喜马拉雅山脉B.南部是恒河平原、中部是德干高原、北部是喜马拉雅山脉C.北部是喜马拉雅山脉、中部是恒河平原、南部是德干高原D.南部是德干高原、中部是喜马拉雅山脉、北部是恒河平原【解析】选C。
本题考查印度三大地形区的分布。
印度地形区的分布:北部是喜马拉雅山脉;中部是恒河平原;南部是德干高原。
【备选习题】印度的地形类型主要是( )A.高原、平原B.平原、盆地C.高原、山地D.平原、山地【解析】选A。
本题考查印度的主要地形。
印度有三大地形区,北部是喜马拉雅山脉、中部是恒河平原、南部是德干高原,但面积最大的是恒河平原和德干高原。
4.近年来,中国和印度经济发展迅速,既同为“金砖五国”成员,又是亚洲经济发展中的“双子星”,而且都是人口大国。
人口众多在经济方面的优势是( ) ①劳动力资源丰富②人口众多,资源消费量大③消费市场广阔④世界主要农产品生产国A.②③B.③④C.①③D.②④【解析】选C。
本题考查人口众多对经济发展的优势。
首先人口众多能提供丰富的劳动力资源,众多的人口带来广阔的消费市场,这两方面是带动经济发展的优势条件。
5.有关印度人口的叙述正确的是( )A.实行计划生育成效显著B.人口压力小,经济增长快C.是世界第二人口大国D.人口增长缓慢【解析】选C。
本题考查印度人口增长及其影响方面的知识。
印度虽然实行了计划生育,但效果不明显,印度的人口增长依然迅速,给经济增长带来很大压力。
6.以下气候类型中,符合印度的是( )【解析】选B。
本题考查印度的气候类型。
印度绝大部分地区是热带季风气候。
A是热带雨林气候,B是热带季风气候,C是热带沙漠气候,D是亚热带季风气候。
【备选习题】关于印度气候特点的叙述,正确的是( )A.终年高温多雨B.全部位于热带季风气候区C.西北季风带来丰沛的降水D.西南季风来得早,退得晚,容易造成涝灾【解析】选D。
本题考查印度的气候。
印度主要为热带季风气候,夏季风(即西南季风)带来强降水,由于不稳定,易造成水旱灾害。
西南季风来得早,退得晚,势力强,易造成涝灾;反之易造成旱灾。
每年的5月份,印度常出现持续高温现象,高温对印度人民的生活造成很大威胁。
读印度孟买的气温曲线和降水量柱状图回答7、8题。
7.读图可知孟买的气温和降水变化特点是( )①全年高温②全年温和③降水年际变化大④降水季节变化大A.①③B.①④C.②③D.②④8.造成印度5月持续高温现象的原因可能是( )A.西南季风来得晚,势力弱B.西南季风来得早,势力强C.东北季风来得晚,势力弱D.东北季风来得早,势力强【解析】7选B,8选A。
本题组考查学生运用气温和降水量柱状图分析气候特征的能力。
第7题,从图上可以看出,孟买各月的气温基本都在25℃以上,全年高温;从降水量上看,降水高度集中在6月到9月,降水季节差异很大。
这幅图不能看出年际变化情况。
第8题,印度高温时雨季没有到来,是因为西南季风还没有到来,势力弱。
读下图,完成9～13题。
9.图中所在的半岛是( )A.世界第一大半岛阿拉伯半岛B.世界第一大半岛印度半岛C.亚洲主要半岛中南半岛D.亚洲主要半岛印度半岛10.图中A河主要流经的地形区是( )A.恒河平原B.印度河平原C.德干高原D.湄公河平原11.根据河流流向判断,图中B处地势特点是( )A.西高东低B.中部高、四周低C.北高南低D.东西两侧高,中间低12.给该地区带来丰富降水的是( )A.C东北季风B.C西南季风C.D东北季风D.D西南季风13.沿图中80°E作印度的剖面图应为( )【解析】9选D,10选A,11选A,12选B,13选B。
本题组考查学生读图分析印度地理知识的能力。
第9题,图中半岛是印度半岛,是亚洲主要半岛之一,世界第一大半岛是阿拉伯半岛。
第10题,图中A的位置是恒河,主要流经的地形区是恒河平原。
第11题,图中B处两条河流的流向大致是自西向东,所以可以判断该地地势西高东低。
第12题,给印度带来降水的是西南季风,是图中箭头C表示的季风。
第13题,印度北部为山地,中部为平原,南部为高原。
【互动探究】分析上图可判断20°N纬线自西向东穿过的边缘海和地形区分别是__________、__________、__________。
提示:20°N纬线穿过印度半岛中部和东西两侧的边缘海,自西向东依次穿过阿拉伯海、德干高原和孟加拉湾。
【误区警示】印度的旱季、雨季与水旱灾害形成的原因不同印度的旱季和雨季分别是受东北季风和西南季风的影响形成的,当受西南季风(夏季风)控制时为雨季,当受东北季风(冬季风)控制时为旱季,当夏季风(西南季风)不稳定时(表现为夏季风的强弱和进退早晚的不同),使得降水量的多少与正常年份产生巨大差异,从而产生水旱灾害。
14.读印度略图,完成下列各题。
(1)写出图中各字母代表的地理事物名称:海洋:A__________,B__________,C__________。
河流:D__________。
(2)写出图中数字代表的地形区名称:①__________,②__________,③__________。
(3)从上图中可以看出印度大致位于__________山脉和____________洋之间。
(4)如果此时是7月份,此时易发生的自然灾害是________。
请在图中标出印度此时盛行的风向。
【解析】本题综合考查印度的临海、河流、地形、气候等知识点。
印度东临孟加拉湾,西临阿拉伯海,南临印度洋,主要河流为恒河;地形分为三部分:北部喜马拉雅山脉,中部恒河平原,南部德干高原;印度属于热带季风气候,7月份盛行西南风,若强弱及进退早晚不同,易发生水灾。
答案:(1)阿拉伯海孟加拉湾印度洋恒河(2)喜马拉雅山脉恒河平原德干高原(3)喜马拉雅印度(4)水灾略15.阅读图文材料,回答下列问题。
材料一印度遭遇百年旱灾,据英国《每日邮报》2017年5月25日报道,近日,网上流传着一则视频,视频中的一头大象在印度泰米尔纳德邦乌蒂镇的公路边吃垃圾,只因该地区遭遇了百年一遇的旱灾。
旱灾发生后,野生动物们不得不铤而走险来到居民区袭击人类,甚至以垃圾为生。
当地司机称经常看到大象在公路边活动。
材料二印度位置示意图。
(1)从亚洲的分区看,印度位于( )A.东亚B.中亚C.西亚D.南亚(2)从纬度位置看,印度主要位于10°N～30°N,绝大部分地区处于________带和________带,气候以__________气候为主。
(3)印度容易发生水旱灾害的原因是( )A.西南季风不稳定B.东南季风势力强C.东北季风不稳定D.西北季风势力强(4)______河是印度最大的河流,该河下游流经____________(国家),注入孟加拉湾。
【解析】本题结合图文材料综合考查印度的位置、气候、河流等知识点。
第(1)题,印度位于南亚地区。
第(2)题,从纬度位置看,印度主要位于10°N～30°N,绝大部分地区处于热带和亚热带,气候以热带季风气候为主。
第(3)题,印度的降水主要来自印度洋的西南季风。
西南季风来得早、退得晚形成涝灾,反之,就形成旱灾。
西南季风不稳定是导致印度经常发生水旱灾害的原因。
第(4)题,从印度位置示意图中看出,无论从长度、流量来看,恒河是印度第一大河,该河下游流经孟加拉国,注入孟加拉湾。
答案:(1)D (2)热亚热热带季风(3)A (4)恒孟加拉国(2017·日照学业考)印度人口居世界第二位,且还在以较快的速度增长。
读印度示意图、印度某地气候资料图,回答1～3题。
1.该气候的特点是( )A.冬冷夏热,全年降水少B.全年高温多雨,季节变化小C.夏季高温多雨,冬季温和少雨D.全年高温,分明显的旱雨两季2.下列措施,利于减轻该国气象灾害的是( )A.修建水利设施B.完善交通设施C.种植耐寒作物D.开拓国际市场3.印度人口的优势是( )①消费市场大②劳动力丰富,价格低廉③人均耕地多,劳动生产率低④青少年比例高,老龄化程度低A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】1选D,2选A,3选B。
本题组考查印度的气候、自然灾害治理及人口的优势条件。
第1题,读印度的气候资料图可知,印度主要是热带季风气候,全年高温,降水分明显的旱雨两季。
第2题,印度主要的气象灾害是水旱灾害频繁,减轻灾害的主要措施是修建水利设施。
第3题,印度人口数量多,增长快。
由于人口多,人均耕地少,人口的优势有消费市场大;劳动力丰富,价格低廉;青少年比例高,老龄化程度低。
(2017·绵阳学业考)印度是世界稻米、小麦和甘蔗的主要生产国和消费国之一。
下图为南亚1月、7月盛行风向示意图。
读图完成4、5题。
4.能反映南亚7月盛行风向的天气符号是( )A. B. C. D.5.印度农业生产主要面临( )A.沙尘暴B.雪灾C.水旱灾害D.霜冻【解析】4选A,5选C。
本题组考查印度的气候及其影响。
第4题,印度为热带季风气候,7月盛行西南风,选项中A为西南风,B为西北风,C为东北风,D为东南风。
第5题,印度受西南风不稳定的影响,常发生旱涝灾害。