议论文写作心得
第一．写出自己的见解和主张。

当然是独特深刻鲜明为要，但是限于有些同学的实际水平，往往是心有余而力不足，咋办？冻豆腐——没法办，此不赘述。

我对现今较为需要思辨的话题进行了思考，大家读读练练，希望能有所启发，提醒诸位阅读的方法是先审话题，再思考10分钟，想出自己的看法，再跟我拟写的对照，每天练一题。

一．凡事要有积极的心态。

1．不等于进取或入世。

2．人生首先要修身齐家。

自安上孝下养是立足点。

3．或等待，或变通，或妥协，或决战。

4．目的要明确，分清上中下三策。

5．自信心是保障，自知之明更是前提。

6．洞明世事，君子见机，达人知命。

二．不能总是拿世界最先进的对照我们，要看到进步。

1．是时代的进步。

2．世界大村落的必然。

3．汲取了教训。

4．厚重中华民族文化的沉积。

5．表面文章，但也是进步；或更加令人不齿。

6．循序渐进可也。

三．如何面对现实。

1．治大国如烹小鲜。

2．要有包容之心。

3．要全面看待，不要偏激。

4．从容应对，少发牢骚，多做实事。

5．现实不如想象的美好是很正常的；
现实比想象的更美好可遇而不可求。

6．既有掌控现实之能，又怀高远之志。

7．既有俗能，又不失赤子之心
——完美！
四．关注社会。

1．概念逐渐变化，过去是指天下大事，苍生为念，现今是取得经验，自做警戒。

2．现今社会的竞争使人不得不关注社会规则，人们变的更加实际。

3．社会进步使然，即过去的概念作法太虚假。

4．人们更加认清：换汤不换药的真理。

5．没有实际获得，大搞形式，人们失去兴趣。

6．国家安定，人民重心转移。

7．这才是真相。

五．不要盲从。

1．讯息的发达使得人们更容易盲从。

2．宁可信其有，不可信其无的心理。

3．心理寻求刺激，喜欢猎奇。

4．根本的问题一中国人缺乏信仰。

5．根本的问题一中国人对公信度的下降。

6．生活平淡。

7．开启民智不够。

六．对个别恶性现象的思考。

1．社会恶性竞争所致。

2．社会不公平所致。

3．个别人心理疾病严重。

4．中国人缺乏底线，缺乏信仰。

5．法律观念淡薄。

6．不排除偶然因素。

7．部分人本恶的证明。

七．关于自私解读。

1．或许是回归本来了。

2．社会过于强调竞争所致。

3．独生子女。

4．道德水准滑坡。

5．现实生活环境、节奏、形式改变所致。

6．感受国家、集体温暖越来越少。

7．奖励制度不健全。

八．如今，我们的社会太不注重软实力。

1．国家长期贫困，压抑太久。

2．上行下效。

3．舆论导向。

4．过去的口号大假空，使得人们走向了反面。

5．思考过于实际，把“钱”看得比什么都重。

6．缺乏理论底蕴。

7．误读人生。

8．盲目攀比的恶果。

第二．卯足劲写好首段。

杜甫、白居易容易模仿，而李白难以模仿，我以为一条是李白的诗高起高结，例如《梦游天姥吟留别》，我们平时写作文一般是低起高结，既已掌控，也符合人们的阅读习惯，这如同唱歌唱戏，张嘴就“叫小番”、“我迈步出监”（京剧著名高腔），那白买力气，还得吓人几跳。

但是高考作文因其阅卷时间短、老师口味不尽相同、分数要着“亲命”、写作时间有限、学生压力大等特点，所以高起高结就是聪明的选择了。

首段有靓点是上策，如实在没有则以清楚为中策，本文“说说能攀得上‘另类’者的命运”，因其另辟蹊径的优势，肯定使极度疲惫、烦闷的高考阅卷老师眼前一亮，有此一亮，高分已拿下大半。

再说高起高结，定义就免了吧，举几个例子（全部为高考满分作文）：
例1．《北京的符号》
“金木水火土谓之五行，古人用以解释世间万物的构成，认为它们是永恒不变的，而在这其中，“木”以其四时的变化和年年周而复始的生长，“另类”地诠释了永恒的含义。

树木是城市永恒的符号。

“
——本段就是我校200届学生曲上估计空前绝后的满分文首段，其中最后一句既清楚，又属于高起，尤其“永恒”一词更是以绝对话做符号的定语。

例2．《意料之外，情理之中》
“李宁”的广告词说得好：“一切皆有可能。

”
——一切皆有可能？我一直认为属于“假大空”，但本文结合考题起到了高起的效果，很有冲击力。

例3. 《价值与位置》
是位置让自然万物和谐相处，也正是位置，才使得万物有了不同的价值。

是位置让社会人生千姿百态，也正是位置，才使得人生
有了不同的价值。

——以整齐的句式，高度概括，使阅卷老师思维高度兴奋。

再举一个本人下水文的例子：
《简与丰》
①环视五大洲，纵览五千年，只有我中华独一无二——历史悠久，文化传承有序，疆域广大又相对固定，而傲视世界民族之林。

②究其原因：善于将“丰”变“简”是中华民族的一大特色，或叫一大优势。

——①句起笔视野阔大。

②句力度霸气。

第三．不要说“过头话”、“绝对话”。

过去几十年，我们社会中的“过头话”、“绝对话”比比皆是，见怪不怪了。

例如“人有多大胆，地有多大产”、“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”……就连伟大的科学家钱学森也没有幸免，毛泽东问钱“亩产几万斤粮食可信
吗？”不知哪根神经搭错了，钱回答：“有可能！”——我估计这是这位科学家一辈子说过的最不科学的话。

学生作文中的“过头话”、“绝对话”倒不是因为政治原因，而是没有认真推敲，或是语言功底差造成的，甚至可以说学生犯这样的错误可以原谅，虽然可以谅解，但必须矫正。

例如：“我们无时无刻不在思念台湾同袍”——你有病啊？我老婆、我儿子、我妈我都没有“无时无刻不在思念”。

“任何一件事物，只要爱了，便是幸福的。

”——那些把肠子都悔青了的所谓“爱”，留给你的岂止是苦涩。

“中国现在富了，我们什么都有了！”——无非是有了汽车、家用电器而已，游泳池有吗？私人飞机有吗？
看个例子，我们也体会一下准确的斤两：
朝鲜折腾，半岛紧张，中国新外长王毅说“中国绝不允许在中国的家门口闹事！”这是标准的外交辞令，它的含义是我们也没有纵容我们过去的盟友朝鲜任意胡为，我们维护
的是我们自己国家的利益。

设想，如果把“在”，误说为“到”，变成“中国绝不允许到中国的家门口闹事！”岂不是在公然支持朝鲜，自己把大老美放在对手的位置了，因为朝鲜就在咱家门口，不用“到”。

防范说“过头话”、“绝对话”的小招数：
注意用准副词，尤其以下两种。

程度副词如：很、最、极、太、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、几乎、略微、过于、尤其……
语气副词，如：难道、岂、究竟、偏偏、索性、简直、就、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、竟然、何尝、何必、明明、恰恰、未免、只好、不妨……
看个笔者下水文的例子：
《话说尊重》首段：
读罢老计与火车的故事，脑海中将关于尊重的思考梳理了一番，我想说：人之间相互尊重既是最起码的也是最高尚
的；既容易也最难做到！
三个“最”字使文章力度加强。

鄙人最怕用“最”字，如同看见学生戴“红袖箍”——“十年动乱”的后遗症，如毛泽东无论说什么叫“最高指示”，大约类似于“圣旨”。

第四．少写“正确的废话”。

一般作文“正确的废话”的在所难免，毕竟要歌颂“真善美”，毕竟要800字以上，毕竟“讲道理”，但是“正确的废话”满篇非，那就和高分有仇了。

这样的作文每天都在与我们语文老师谋面，就不举例了。

第五．材料要准。

11。