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【思考】 《童年》里的阿辽莎是一个爱憎分
明、酷爱读书、奋发向上的形象，读完 本书，你对阿辽莎热爱并渴望读书的精 神有何感想呢?他在那么艰苦的环境下 也坚持读书写字，年幼的他为了读书， 还常常要去捡垃圾，你是否也会向他学 习，通过读书开阔视野，增长知识呢?
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——著名翻译家戈宝权
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【名家导读】 《童年》、《在人间 》、《我的大学》、
《母亲》……这些书让我知道了高尔基同志的 祖父是个穿着旧呢制服的沙俄军官，外祖父是 伏尔加河上的纤夫，是列宾油画中裸露着赤铜 色脊梁的那种人。也知道了高尔基在鞋店做过 小徒弟，甚至和他一起看见了鞋店老板怎样去 抚摸女客的肥足，又吻自己发臭的手指，听见 了躲在门后的高尔基咯咯的笑声。高尔基是我 和我们几代人的童年的伙伴。
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“在她没有来之前，我仿佛躲在黑暗中睡觉 她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地 方……她马上成为我终身的朋友，成为我最了解、 最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我， 使我充满了坚强的力量，以应付困苦的生活。”
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【延伸阅读】 《在人间》 《我的大学》
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【人物评析】
• 阿廖莎———善恶分明、意志刚强 、能爱能恨 • 外婆————慈祥善良，聪明能干，热爱生活 • 外公————贪婪、残暴 • 舅舅————自私、贪婪 • “好事儿”——献身于科学的知识分子 • 小茨冈———乐观纯朴 • 格里戈里 ____正直的老工人
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【地位影响】 《童年》是一本独特的自传。它并不像大多数自
传那样，以一个主人公为形象创造出一幅肖像来。它 更多地像一幅长卷斑斓的油画，复原了一个时代，一 个家庭里的一段生活。这段生活中，出现了许许多多 的主人公。无论是美，还是丑的，都同时站在读者面 前，冲击着读者的心灵，我们不得不一次次按捺住激 动，继续看下去。这种巨大的神奇的感染力，是为许 多批评家所称道的艺术效果，有的西方评论者甚至认 为《童年》是高尔基最杰出的作品。《童年》以其独 特的艺术形式、深刻的思想内容和独树一帜的艺术特 色在俄苏文学乃至世界文学史上占有重要地位，并具 有不可比拟的艺术价值。
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好
书
六
年
年 级
》
2
作者：马克西姆·高尔基(意为最大的痛苦）。原名阿列克赛·马克西莫 维奇·彼什科夫。前苏联无产阶级伟大作家，列宁说他是“无产阶 级艺术最伟大的代表者”，社会主义、现实主义文学奠基人 。 3
“在幽暗的小屋里，我父亲躺在窗下地板上，他穿着白衣裳， 身子伸得老长老长的，他的光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一 双可亲的手安静地放在胸脯上，手指也是弯曲的；他那一对快乐 的眼睛紧紧地闭住，像两枚圆圆的黑铜钱，他的和善的面孔发黑， 难看地龇着牙吓唬我。”
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【内容精要】 《童年》是这套三部曲的第一部，讲述的是高
尔基幼年丧父、母亲改嫁，他跟随脾气暴躁的、 日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光。 此书通过一个儿童无邪的眼光，向读者生动地展 示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描 绘了许许多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌 以及当时俄国的宗教、丧葬等民风民俗。高尔基 的这些回忆，有助于我们了解沙皇俄国那个时代 的风貌，了解一代文学大师高尔基童年时的社会 环境。
——著名作家 韩静霆
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【人物评析】 阿辽莎是全书的中心人物，他从小心地善良，
特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分 明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习， 刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意 志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重 要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧 憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗 终将过去，未来将会一片光明。阿辽莎这个形 象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是 俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。
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【名家导读】 《童年》为什么长久地、永不泯灭地留在人
们心田并激发人们为美好的明天去奋斗呢?这里 最好用高尔基自己的话来回答：“文艺的任务是 要把人身上最好的、优美的、诚实的也就是高贵 的东西表现出来，激起人对自己的自豪心和责任 感，需要英雄人物的时代已经到来了。人们要从 英雄的灵魂和躯体里汲力 量……”