我来问你们答屏来？到在第文一中段起，什你么认作为用什？么是
屏是一种似隔非隔、在空间起着 神秘作用，其功能与美感相结合的 东西。
统领全文的作用
走进文本， 揭开神秘面纱
• 齐读2~4自然段后思考讨论 • 屏有哪些作用？ • 屏有哪些种类？ • 屏的制作与放置要注意哪些问题？ • 这几个文段内容用了哪些说明方法？你是
• 著有《说园》等。
积字累词会拼音：给蓝 色字注音
píng
屏风
xíng
造型
nà
纳凉
wéi
帷幕
huǎn
缓冲
cāng
伧俗
• 累词 • 纳凉：乘凉 • 缓冲：使冲突缓和 • 帷幕：挂在较大的屋子里或舞台上
的遮挡用的幕布
• 伧俗:粗俗鄙陋
整体感知
设问质疑来“说”屏，快速阅读 全文并思考。 本文的说明对象是什么？ 作者对屏的感情是怎样的？
撤屏视之，一桌，一椅， 一扇，一抚尺而已。
——林嗣环《口技》
插屏
山 水 屏
人物屏
花 鸟 屏
赏屏
陈 从 周
教学目标
• 了解课文内容，认识本文文体 • 理解“屏”的有关知识 • 学习本文的说明方法及其作用。
认识作者
• 陈从周 （1918-2000）浙江杭州 人，古建筑园林专家，并擅长文、 史，兼工诗词、绘画。
探访释疑
• 文段用了哪些说明方法？你是从文 中哪里看出来的？有着什么样的作 用？
• 举例子 • 作用：更有说服力，更客观的说明了屏风的作用 • 作比较 • 将屏风与帷幕作比较，突出了屏风在室内的作用 • 作诠释 • 突出了屏风可以缓冲视线的作用 • 引用 • 有力的说明了屏风吸引人及其蕴涵文化内涵 • 分类别 • 条理清晰的说明了屏的种类
小结
• 作者用生动的语言介绍了屏风的作用、 分类、设置等方面的内容，抒发了作者对 屏风的喜爱、向往、赞赏之情。
模仿说“屏”这一课书，对我们生活中的 扇子进行100字左右的说明，并运用恰当的 说明方法。
从文中哪里看出来的？具有什么样的作用？
分隔作用
艺术点缀
屏有哪 些作用？
可以挡风
缓冲视线
屏
有 按屏的建造材料,装 哪 饰的华丽程度：
些
金屏、银屏、锦屏、
种
画屏、石屏、木屏、
类
竹屏等。
？
艺术上： 雅俗之别。
外形上： 大小之分。
屏的制作与放置要 注意哪些问题？
因地制宜 大小由人 得体
表 Байду номын сангаас 在
在与整体的相称、安放的位置与作用、 曲屏的折度、视线的远近均要做到得体