小学英语人教（PEP）版四年级上册《Unit2Myschoolbag Let’s spell》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案人教版PEP三年级起点四年级上册
Unit2 My schoolbag PartA Let’s spell
教学内容:Part A Let’s spell
教学目标：
1、学生能够感知并归纳＿a＿e在单词中的发音规则，能够读出符合＿i＿e发音规则的单词。

2、学生能够根据单词的读音拼写出符合＿i＿e发音规则的单词。

3、通过自编的Mike’s chant，以及一系列的相关操练，掌握＿i＿e发音规律；最后通过合作读出带有＿i＿e发音规则的绘本故事The mice’s story，并能够在故事中感知新单词的意思，从而读懂全篇绘本故事。

教学重点、难点分析
重点：学生能够感知并归纳＿i＿e在单词中的发音规则，能够读出符合＿i＿e 发音规则的单词。

难点：通过合作能够读出带有＿i＿e发音规律的绘本故事，并能够在故事中感知新单词的意思。

课前准备
本课教学相关的磁性图片贴、磁性字母贴、磁性四线格、多媒体课件。

学情分析
在上一单元中，学生已经学习并归纳＿a＿e在单词中的发音规则，本单元要在学生感知并归纳出＿i＿e发音规则的单词。

教学过程
一、热身复习
活动1. 师生互相问候
教师语言设计如下：Good morning, boys and girls!
活动2. 播放歌谣My name is Jack，组织学生跟唱
教师语言设计如下：
Boys and girls, are you happy today? To be happier, let’s。