人教部编版初中语文中考考点修改病句的类型和方法
一、一面对两面，不能照应
1、我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

（应将我们能不能删去。

）
2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

（应加上是否能，或删除能否。

）
3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。

（应改为取决于阿富汗各派在政治上能否达成一致。

）
4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

（应改为一张报纸的生命力是否强大。

）
5、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。

(应改为关系着革命和建设事业的成功与否。

)
6、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。

(应改为观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整。

)
7、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟
高低的标准。

(前面应改为开会是否积极发言。

)
二、关联词、介词的误用
1、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。

(连词和运用错误，应换成或，因为师生员工不可能同行具有两证。

)
2、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。

(由于是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。

应改为由……决定的。

)
3、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。

第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

(介词不当，关于应改为对于。

)
4、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。

(关联词位置不当，应改为人们如果连续。

)
5、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。

(关联词位置不当，应改为虽然群众怀念他。

)
6、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。

(改尽管为不管。

)
三、语序不当
1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。

（用介词对错误，造成主客体颠倒，应改为青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的。

）
2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。

（应先战胜对手后夺得冠军。

）
3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。

（应改为是深受家家户户欢迎……。

）
4、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。

（应改为就陆续有人……。

）
5、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。

（首先应是接近文学，然后才是爱好文学。

）
6、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。

（首先是值得肯定，然后才令人留恋。

）
7、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。

（应改为勤奋学习的主动性、遵守纪律的自觉性。

应把自觉性和主动性对调一下。

）
8、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。

（应改为希望引起广大消费者注意。

）
9、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。

（应改为选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著。

）
四、搭配不当
1、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

（研制新技术、新工艺不通，应改为致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发。

）
2、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

（定语、中心词不搭配，这件好事可以，这件好人不通，应去掉好人。

）
3、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。

（主谓不搭配，蕴藏量是地区之一不通，应改为山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一。

）
4、下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。

（兴建事业不搭配，应把兴建改为兴办。

）
5、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。

（动宾不搭配，采取……改革不通。

）
五、否定不当
1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

（防止不再发生等于让它再发生，应去掉不字。

）
2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。

（无时无刻不等于时时刻刻都，应把无时无刻不忘改为时时刻刻不忘或无时无刻不在。

）
3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯
错误或少犯错误。

（避免不犯等于要犯错误，应改为避免犯错误。

）
4、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。

（少一个不字变成了否定，应改为也许不是完全不可能的事。

）
5、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

（否定不当，应去掉不是的不字。

）
六、不合逻辑
1、我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。

（同时冒着酷暑和严寒不合逻辑。

）
2、今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。

（减轻农民不合理负担等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉不合理三字。

）
3、凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。

（凡和不少矛盾，应去掉凡。

）
4、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。

（不合事理，在蜿蜒曲折的环山公路上不可能像离弦的箭一样。

）
七、结构混乱
1、他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

（或去掉多或改为就分外活跃而健谈多了。

）
2、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

（或去掉还有或去掉也参加了学习。

）
3、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。

（是杂糅句，或去在作怪三字，或去掉其根本原因。

）
4、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。

（杂糅，或去掉主要成分或去掉配制而成的。

）。