对保安人员的表扬信对保安人员的表扬信对保安人员的表扬信×××保安有限公司：贵公司的许××，葛××，施××三名保安员在徐××班长的带领下，平时工作认真负责，严格履行各项规定，在今年9月份我u单位开展的“×××××专项整顿”活动月中，以上三名同志能够主动配合将我单位的×××规定落到实处，对于不文明的×××行为则耐心加以劝阻，做到有理有节，圆满的完成了上级交办的任务，得到我单位领导和职工的一致好评，特此表扬。
单位：×××× 二〇一四年×月×日对保安人员的表扬信 ****市保安服务公司领导同志：你们好！首先感谢贵公司对本单位工作的支持，在你们的大力支持与配合下，我单位各方面平安稳步和-谐发展。
为了更好地开展单位的安全保卫工作，现将贵公司保安人员在我单位的安全保卫工作情况汇报一下，并提出表扬。
贵公司向我单位派送了***、***、***三位保安，他们三人严格按照单位的规章制度办事，即使严寒酷暑，刮风下雨，也从不迟到、不早退，认真负责，爱单位如家。
他们多次发现单位内外的安全隐患，及时报告了单位领导并协同单位将安全隐患消除在萌芽之中，极大地避免了危险事故的发生。
单位领导及干部职工对他们认真负责的工作态度给予高度评价，特致信提出表扬。
希望贵公司将他们的精神予以发扬光大。
此致！**********二〇一二年十二月二十四日对保安人员的表扬信致：XX保安服务有限公司由：XX公司主题：对贵司保安在我司的年度表现表示感谢一、业绩说明1. XX年X月X日，贵司保安队长接通报后立即与队员赶赴现场，及时将火势扑灭，有效保障我司生命财产安全2. XX 年9月，X队长到职后进行重新的整顿，保安室内桌面、窗台、卫生间天天整齐划一，窗明几净，队员恪尽职守，精神状态也更焕然一新，赢得我司上下好评如潮，每个月的检查中，保安室的评分均名列前茅，为整个所属的EHS部门倍感荣光3. XX年12月1日23点，保安巡逻时发现消防泵冒烟，及时通知工程部值班人员，队员配合抽水持续3个小时，兢兢业业的工作态度及极强的行动力令我司上下都很感动4. XX年1月，保安队长主动提出改善快递分发现状，购置快递架子及白板，在白板上写清楚包裹领取人的姓名，给我司员工带来极大便利，原本令我司员工心烦的快递领取难的问题迎刃而解，员工纷纷向我部门表达许之情。
5. XX年1月26日24点左右，保安巡逻发现危险化学品仓库前的水管冻裂，立即通知电工，及时将水情控制，避免了较大的水灾事故。
二、感谢信有一句话说得好，“在本位，尽本分”，这应该是每个人对自己工作最基本的要求。
保安安保工作也不例外，我司盗窃行为频现，在监控等安防体系不太完善的条件下，贵司保安凭借自身的高度警觉及恪尽职守加强人防，数次及时的制止了我厂盗窃事件的发生，切实挽回了我厂的经济损失，维护了我厂的财产安全，这种忠于职守的精神，显得尤为可贵和值得学习，值得表扬和肯定，这种行为不仅体现保安人员的一种精神，更展现出XX集团、XX人的职业精神！保安行业是一个普通而又特殊的行业，安全是保安工作的重中之重。
巡查时，如果缺乏责任心、敷衍了事，就无法及时发现问题，更不会以实际行动去解决问题，因此责任心是安保工作的重要保证。
有人曾这样说过：“责任通常分两种：一种如清茶，倒一杯是一杯，永远是被动；一种是啤酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾，永远是主动。
”在保安安保工作中，只做清茶是不够的，我们要的是啤酒，时刻保持高度的警惕性和冷静的忧患意识，要主动地用强烈的责任心去为公司安全工作搭建一面防火墙，为我司的利益、员工的利益搭起一座巩固的桥梁。
而在贵司汪经理、X队长带领下的现有团队恰如这杯啤酒，时刻保持“主动”状态，做在前想在前，对维护我司的生命财产安全、工作秩序做出了重大贡献，赢得我司上下高度评价及肯定。
鉴于本年度XX 派驻团队对我司所做出的贡献，特写此感谢信，感谢XX集团对我司安保防卫工作所提供的大力支持和帮助，感谢XX保安公司二片区对于我司项目的重视，感谢项目保安团队为我司安保防卫工作做出的努力和奋斗。
同时希望贵司能够一如既往的保持工作作风和职业精神，继往开来，发扬XX优良传统为我司XX年的安保防卫工作继续努力！顺祝商祺！XX公司XX年1月29日对保安人员的表扬信邢台市保安公司领导同志：你们好！首先感谢贵公司对本学校的支持，在你们的大力支持与配合下，我学校各方面平安稳步和-谐发展。
贵公司向我单位派送的****8同志，严格按照单位的规章制度办事，即使严寒酷暑，刮风下雨，也从不迟到、不早退，认真负责，爱学校如家。
有几次中午醉酒家长到校门口闹-事，他们认真劝解，积极协调，使事情圆满解决。
有时下班后主动帮助学校的花浇水，修理各教室的电灯，检修学校的线路。
他们多次发现学校内外的安全隐患，及时报告了学校领导并协同学校将安全隐患消除在萌芽之中，极大地避免了危险事故的发生。
这些本不属于他们的工作范畴，但是他们热心并不计报酬的，任劳任怨的做这些事情。
学校领导及干部职工对他们认真负责的工作态度给予高度评价，特致信提出表扬。
希望贵公司将他们的精神予以发扬光大，并且给予奖励。
此致！敬礼！！******8学校201X年5月16日对保安人员的表扬信 xx-x物业公司领导：你们好!今天，我是怀着诚挚的谢意向你们表示感谢的，尤其是保安部门的xx-x同志。
本周一，我上班时突然发现原来挂在皮带上的公司的门卡不见了，心想一定是丢在外边了。
虽然不值什么钱但上班很不方便，补办手续繁杂。
正在我着急的时候，物业保安部打来电话，说保安xx-x同志在楼道门口捡到一门卡，上面有我的姓名和公司电话。
我当天就已领回失物，非常感谢xx-x同志及保安部周到及时的服务。
一直以来保安部的小伙子们除了做好在小区站岗、巡逻、对外来车辆登记等职责内的工作外，还经常主动帮业主拿东西、帮助指挥业主车辆停靠、疏通道路、偕老扶幼、言行礼貌、助人为乐，让我一进小区就能感受到温暖的回家的感觉。
他们的精神实在是令人感动，在此对全体保安部同志表示感谢！同时也深深为物业公司那种主动为业主服务的工作风气所感动!谢谢!再一次向xx-x同志表示感谢!xx-x业主201X-12-28附送：对债务重组审计的几点思考论文对债务重组审计的几点思考论文《企业会计准则第12号债务论文格式论文范文毕业论文这是一篇对债务重组审计的几点思考，针对债务重组审计的以上特征，注册会计师在具体操作时，应在熟悉各种法规、准则的基础上，善于思考，并合理应用各种审计技巧，顺利完成审计目标，具体内容请查看全文。
《企业会计准则第12号——债务重组》的修订和实施，对规范会计行为、提高会计信息质量、加快与国际会计准则的趋同发挥了重要作用，也给会计、审计实务工作提出了新挑战。
从债务重组的审计特征分析入手，探究其合理可行的审计对策，旨在对审计实务工作有一定的指导作用。
一、债务重组审计的特征《企业会计准则第12号——债务重组》中对债务重组的定义为：债务重组是指在债务人发生财务困难的情况下，债权人按照其与债务人达成的协议或者法院的裁定做出让步的事项。
新准则强调了债务人处于财务困难的前提条件，并突出了债权人做出让步的实质条件，排除了债务人不处于财务困难条件下等的债务重组事项，如在债务人发生困难时，债权人同意债务人用库存商品抵偿到期债务，且不调整偿还的金额和时间，实质上债权人并未做出让步，则不属于债务重组。
因此，对债务重组的审计有别于对其他会计要素的审计。
它有以下几个方面的特征：债务重组审计目标具有交叉性债务重组审计目标可以从三个方面来考虑：1、评审债务重组的内部控制制度的健全性和有效性。
一方面，注册会计师应结合采购与付款循环包括采购和付款两个方面进行审计。
在内部控制健全的企业，与采购相关的付款交易同样有内部控制目标和内部控制，注册会计师应针对每个具体的内部控制目标确定的内部控制实施相应的控制测试和交易的实质性程序测试。
付款交易中的控制测试的性质取决于内部控制的性质，而付款交易的实质性程序的实施范围在一定程度上取决于关键控制是否存在以及控制测试的结果。
另一方面，注册会计师还应结合销售交易特别是赊销业务的控制目标、内部控制测试来评审债务重组的内部控制制度的健全性和有效性。
2、审查债务重组的会计记录的真实性和正确性。
审查债务重组的确认是否符合真实;公允价值的运用是否正确;债务人和债权人的会计处理是否准确。
3、审查债务重组所涉及的会计要素的增减变动情况在财务报告中的分类列示的合规性和在会计报表附注中披露的恰当性等。
债务重组审计风险具有特殊性一般来说，客户经营业务越复杂，其固有风险越高，因而对其内部控制制度的建立和健全提出的要求也越高。
修订后的新《企业会计准则——债务重组》所涉及定义的不同、债务重组方式的整合、债务人和债权人的会计处理的变化还有公允价值计量的应用等新规定，对我国广大会计审计工作者而言既是机遇，又是挑战，同时增加了会计责任的风险。
因此，注册会计师在执行债务重组审计的各种测试程序中，应始终保持高度的职业谨慎态度，努力提高风险意识，以便对客户相关债务重组会计处理的合法性、合规性、真实性和正确性做出结论，并就其对客户整体财务报表的影响程度发表审计意见。
二、对债务重组审计的几点思考针对债务重组审计的以上特征，注册会计师在具体操作时，应在熟悉各种法规、准则的基础上，善于思考，并合理应用各种审计技巧，顺利完成审计目标。
适当引入审计风险模型注册会计师审计是一种风险高、责任重的职业，针对债务重组的特殊性，面对复杂多变的审计环境，注册会计师应当注意合理规避审计风险。
注册会计师应评估债务重组交易的固有风险是否为高水平的;注册会计师应评估相关内部控制制度是否健全、有效;注册会计师应合理确定可接受的检查风险水平。
如果注册会计师认为该水平不令人满意，或债务重组业务在客户全部经济活动中发生的概率很小，注册会计师可以采用详查法对债务重组业务进行审计。
一、引言教育资源的利用效率，从宏观角度来讲，是指整个社会进行全部教育活动或国家为教育部门所投入的资源利用效率;从微观视角来说，是指一定部门、一定地区或学校在教育活动中的资源利用效率，特别是学校教育教学过程中的教育资源利用效率。
所述公共教育设施，主要是指政府财政部门或教育部门通过预算支出所购置的教育教学用品、教育教学资料、教育教学供暖用电、各级各类学校校舍，以及用于公共教育范围而购买的房地产、建设的图书馆、专业信息中心和博物馆等资源。