XX一中高中部教学成绩考核办法
1、建立相对合理的一个评价样本；联系2—3所同水平生源的高中学校，
同一进度、同一命题、统一标准阅卷，创建一个相对稳定的学期期末考试成绩样本。

2、高一教学成绩考核
以样本为本，侧重三个维度的考核（各班最后两名不计）。

（1）团体合作共进维度（10分）
T=班级学生总分名次之和/班级人数。

依据T值大小，均分两个档次，1挡10分、2挡9分。

教师得分为：J1=教师带班Y值之和/班级数。

（2）单科成绩维度（10分）
D=教师所带学生单科成绩平均名次（学生单课名次之和/人数）。

教师得分J2=（D最小-D）/（D最大- D最小）*2+8（3）双上线维度（10分）
按总人数20%、40%、60%确定A、B、C线,计算双上线人A1、B1、C1数
S=（A1*3+B1*2+C1*1）/班级数.
教师得分J3=（S-S最小）/（S最大- S最小）*2+8
教师学期得分为三维度分之和，学年得分为两学期平均分。

3、高二年级、
以样本为本，侧重三个维度的考核。

（1）单科成绩维度（12分）
D=教师所带学生单科成绩平均名次（学生单课名次之和/人数）。

教师得分J1=（D最小-D）/（D最大- D最小）*1+11（2）双上线维度（12分）
按总人数20%、40%、60%确定A、B、C线,计算双上线人A1、B1、C1数
S=（A1*3+B1*2+C1*1）/班级数.
教师得分J2=（S-S最小）/（S最大- S最小）*2+10
（3）、会考成绩（6分）
H=教师学科合格率
教师得分J3=（H-H最小）/（H最大- H最小）*2+4
教师学期得分为三维度分之和，学年得分为两学期平均分。

4、高三年级教学成绩考核（一摸和高考成绩）
（1）以高三模考成绩为样本，单科成绩维度（10分）
D=教师所带学生单科成绩平均名次（学生单课名次之和/人数）。

教师得分J1=（D最小-D）/（D最大- D最小）*1+9
（2）以高三模考成绩为样本，双上线维度（10分）
按总人数20%、40%、60%确定A、B、C线,计算双上线人A1、B1、C1数。

Q=（A1*3+B1*2+C1*1）/班级数。

教师得分J2=（Q-Q最小）/（Q最大- Q最小）*2+8
(3)以高考成绩为样本，双上线维度（10分），计算方法同上。

教师学年得分为三维度分之和。