5、个别辅导和集体讲解相结合
巡视、观察练习
及时反馈，引导、归纳总结，适时反馈、评点
要求：
1、学生认真观看教师示范，了解正确的动作，指导传接棒技术和方法
2、模仿教师动作试握棒
3、学生两人一组进行练习，并在练习中体会教师提出来的问题
4、练习后回答教师的提问：同学之间要学会合作、配合好，传接棒技术要正确等等
4、输的队员原地下蹲起10次。
要求：1、认真听讲，明确要求和规则。每位同学都积极的参加比赛。
2、相互配和默契尊重他人，相互鼓励和加油，渲染拼搏精神。
3、比赛中注意安全！
4、积极进取，胜不骄，败不馁。
组织：
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：
1.队伍整齐。
2.放松时轻松、愉快。
《往返接力跑》教学设计
课题
1.立棒式传接棒方法
2.往返接力跑比赛
重点
难点
1.立棒式传接棒方法
2.传接棒的时机
课
的
任
务
1、知识与技能：学习立棒式传接棒方法，通过接力跑，正确掌握立棒式传接棒动作要领，掌握动作方法动作技能技巧。
2、过程与方法：通过分组法、游戏法、比赛法，提高学生兴趣。
3、情感态度与价值观：提高学生合作交流，培养团体协作和集体主义精神，增强责任感。
组织：
○○○○○○→→→→→→→→→☆
○○○○○○→→→→→→→→→☆
○○○○○○→→→→→→→→→☆
○○○○○○→→→→→→→→→☆
教法：
1、讲解迎面接力的规则及要求，用简单语言调动学生的积极性。让每一位同学都参与到接力比赛中去。
2、教师在旁边注意观察，不断的给学生加油、助威。
3、在接力比赛中，学生要注意安全，避免不必要事故的发生。
6、归还器材
23分
8分
5分
2 至 3 次
1次
组织：○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
○○○○○○○○
○○○○○○○○
教法：
（一）1、教师讲解示范立棒式传接棒的方法，找一学生配合
2、指导学生分组（原地、走、慢跑）
3、教师观察学生动作，对于个别给予指导和纠正
4、教师观看后对学生进行提问：“成功的迎面接力跑主要取决于哪些因素？”
⑤弓步压腿
⑥膝绕环
⑦踝、腕关节活动
2分
5分
4 × 8
拍
组织：
1.学生成四路纵队进行慢跑 练习。
2.学生成四列横队体操队形 站立。
要求：
1.慢跑时队伍要保持整齐、 安静。
2.做徒手操时动作规范、有 力。
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
一、往返接力跑
（一）立棒式传接棒技术教学
（二）原地立棒式传接棒练习
（三）慢速行进间立棒式传接棒练习
结构
教学内容
运动量
组织、要求Biblioteka 时间次数开始
部
分
1、体育委员整队，报告上课人数； 2、师生问好，考勤；
3、宣布本节课内容、任务；
4、检查、整理服装；
5、安排见习生。
2分
组织：
四列横队
要求：
1.队伍整齐、安静。 2.认真听讲。
准
备
部
分
1、慢跑200—400米
2、徒手操：
1扩胸运动
②振臂运动
③体转运动
④腹背运动
（四）快速行进间立棒式传接棒练习
二．往返接力跑比赛方法：
接棒人站在起跑线后，右手前伸准
备接棒。传棒人以右手将棒竖起，
传给接棒人，接棒人接棒后，迅速
向前跑，以此类推。
要求：
a.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。
b.严格遵守纪律，遵守规则。
1、集合整队
2、放松练习
3、课后小结
4、布置作业
5、师生道别
《蹲踞式起跑》教学设计
城市第二初级中学