黄浦区2019学年第二学期期末考试试卷六年级语文学科（满分100分，考试时间90分钟）一、文言文（27分）（一）默写（10分）1．，衣冠简朴古风存。

(《游山西村》)2.，红泥小火炉。

(《问刘十九》)3．不畏浮云遮望眼，。

(《登飞来峰》)4．，香雾空蒙月转廊。

(《海棠》)5．此地一为别，。

(《送友人》)（二）阅读下面的诗，完成6-8题（4分）月下独酌（唐·李白）花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

6.诗中“不解饮”的意思是____________________________。

（1分）7.下列赏析错误．．的一项是（）（2分）A．这首诗虽然回环婉转，但也率性天然，是诗人情感的自然流露。

B．诗中既歌且舞，表明作者渐入醉乡，把清冷场面写得热闹可见作者情绪变化。

C．诗中运用拟人的手法，把“月”和“影”人格化，始终作为“有情”之物描写。

D．诗的最后二句，诗人真诚地和“月”、“影”相约，表现自己凄凉之感。

8.古代诗词中描写“月”的诗句很多，请写出一句来。

_______（这首诗中的诗句不可用）（1分）（三）阅读下文，完成9—12题（7分）刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽．契其舟曰：“是．吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行。

求剑若此，不亦惑乎！9.此文段选自《》，该书又名《吕览》，由战国末期吕不韦组织门客编撰。

（1分）10.解释句中的加点字。

（共2分）遽．契其舟遽：是．吾剑之所从坠。

是：11.翻译句子（2分）求剑若此，不亦惑乎！12.这则成语故事给我们的启示是：。

（2分）（四）阅读下文，完成13--15题。

（6分）夸父追日夸父与日逐走．，入日①；渴，欲得饮,饮于河②，渭；河，渭不足．，北饮大泽③。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林④。

注释：①入日：追赶到太阳落下的地方。

②河，渭：黄河，渭水。

③大泽：大湖。

④邓林：地名，现在在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。

邓林既“桃林”。

13．解释句中加点字（2分）夸父与日逐走．走:________河，渭不足足：________14.翻译句子。

（2分）未至，道渴而死。

_________________15．从这个故事中，可以看到夸父具有的优秀品质。

（写出一点即可）（2分）二、现代文（33分）（一）阅读下文，完成第16—20题（15分）霜叶红于二月花①唐代诗人杜牧的《山行》以形象、明快、洗练的语言，勾勒出层林尽染、枫叶流丹的画面，并吟诵出“霜叶红于二月花”的千古绝唱。

②为什么晚秋的枫叶会变得满山锦绣、遍地彩霞呢?宋人杨万里有诗云：“小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。

”说是枫叶在一夜间偷饮了“天酒”而“醉”成了红色。

这虽然为枫林红叶增添了几分神秘和浪漫，但并没有道出枫叶变红的确切道理。

③那么，为什么树叶会变颜色呢？原来叶子里有许多色素，色素发生了变化，有的消失了，有的显露出来，有的重新形成。

④叶子里最普遍而又最重要的色素是叶绿素。

它能吸收太阳光，把二氧化碳和水制成有机物质，供给植物本身以及动物的食料，这就是光合作用。

叶绿素常见的有两种：叶绿素A，颜色较深，近乎蓝色；叶绿素B，颜色较浅，近乎黄绿。

它们的构造大致相同，与人身上的血色素很相似，全是卟啉类化合物，只是叶绿素含镁而不是含铁。

⑤与叶绿素同时存在的还有叶黄素与胡萝卜素，它们的颜色是黄的或橙黄的，有很多种类，化学结构与维生素A相近，也是卟啉类物质。

⑥以上几种色素，不是每个细胞都有，也不是平均散布在细胞里，而是与一些蛋白质及脂肪聚合在一起，成为一个个小颗粒，叫叶绿粒。

这些色素是不能溶解在水里的，所以用水洗不出来，但是可以用甲醇、丙酮等溶剂提取。

提出来的溶液是绿的，因为叶绿素颜色重，把别的色素掩盖住了。

如果把这种溶液层析，也就是使它通过充满淀粉的管子，再用溶剂冲洗，由于它们被吸附的程度不同，就可以分开几个色素的层次。

⑦比较起来，叶绿素是不稳固的，它经常在破坏，经常在形成。

当光线很强而温度很低的时候，破坏强烈，形成停滞，叶绿素就要逐渐消失，而叶黄素和胡萝卜素就显露出来了。

到了秋天，很多的叶子变黄，就是这个道理。

⑧至于叶子变红，那是由于另外一类色素，叫花青素。

它们的化学结构与以上的完全不同，而是多酚类化合物的配糖体。

它们能溶于水，在细胞中分散在胞液里，很容易洗出来。

在酸性的溶液路明①星野很小的时候，爷爷天天抱他出门，让他东看看，西看看。

很快，星野对车着了迷，每看见一辆，他都举起胖嘟嘟的小手，发出惊喜的声音——“喏！喏！”②家里买了好多玩具小汽车。

星野最喜欢的事，就是把所有的汽车摊在地板上。

他坐在中间，一脸满足。

睡觉时，也要放一辆汽车在枕头边，陪他一起睡。

③一天，星野惊喜地发现，有一辆小汽车的车门可以变成一只机械手。

④那是一个变形金刚。

⑤给星野买变形金刚，多少有点假公济私．．．．的意思。

⑥我读小学时，小镇的百货商店里曾经摆着一个巨大的擎天柱，要三百多块。

我没有缠着爸妈买，这差不多要他们一个月的工资。

我只是每天放学后跑去店里，看一眼擎天柱再回家。

有一天，擎天柱不见了。

我难过极了，一路拖着脚步走回家。

打开门，擎天柱正坐在柜子上等我。

至今记得那份雀跃的心情。

擎天柱陪我度过了许多快乐的时光。

⑦我给星野看变形金刚的漫画和电影，在我的“循循善诱”下星野很快入了迷，嘴巴里成天念叨什么汽车人、霸天虎。

我心中窃喜，只要星野喜欢，我就有足够的理由买更多的变形金刚了。

⑧每天临睡前，星野会缠着我讲变形金刚的故事。

我就讲，从前有一个机器人叫擎天柱，会变成一辆大卡车，契卡库库卡①。

还有一个机器人叫大黄蜂，会变成一辆跑车，契卡库库卡……⑨星野睡着了。

⑩我们都有过那样的岁月，爱的时候不顾一切，被爱的时候浑然不觉。

有一天，星野发现路边停着一辆雪佛兰科迈罗，黄黑涂色，和电影里的大黄蜂一模一样。

更要命的是，车上还贴着代表汽车人的徽章。

星野绕着车团团转，兴奋地大喊大叫，大黄蜂，大黄蜂！然后他坐在一边，要看大黄蜂变形。

我告诉他，大黄蜂不会变了。

可是怎么劝都没有用，小孩子认死理。

我把他抱起来往家走，他踢蹬着小腿，哭得声嘶力竭。

好吧，那就陪你等。

等灶王爷上天，等牛郎织女相会，等南瓜变成马车，等圣诞老人从烟囱里爬下来。

天黑了。

大黄蜂静静地停在那里，一动不动。

星野是哭着回家的。

他拒绝再玩任何变形金刚的玩具，把擎天柱、大黄蜂和威震天扔在一边，大声说，骗人的。

有一天早上，星野醒来，发现我的胸前贴着一张汽车人的徽章。

他用手指着我，说，爸爸是变形金刚。

爸爸不是的。

我把贴纸撕下来，贴在他手上。

那辆汽车也不是，只不过贴了一张纸而已。

真正的大黄蜂，一定躲在某个地方。

等星野需要他的时候，大黄蜂会出现，变形。

不知星野听懂没。

我看见他咧开了嘴。

契卡库库卡。

星野说。

我想，对孩子来说，变形金刚的意义大概在于，它暗示了一种可能：那些身边的寻常物件，一辆小汽车，一台挖掘机，一架收音机，一盒磁带，都是有生命的。

它们不声不响地陪伴你，在你无望无助的时候，变形。

契卡库库卡。

就像爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆……所有爱他的人。

有一天星野会明白，真正的变形金刚，一直在他身边。

【注释】①契卡库库卡：拟声词，变形金刚变形时发出的声响。

21．第⑤段加点词语“假公济私”在文中具体是指。

（2分）22．从记叙顺序看，第⑥段属于，（1分）这一段的作用是：。

（3分）23．阅读第⑩段画线句，小时候的“我”和星野一样，“爱的时候不顾一切，被爱的时候浑然不觉”，请概括文章相关内容完成下表。

（6分）人物爱的时候不顾一切被爱的时候浑然不觉小时候的“我”（1）我一心痴迷于变形金刚，却不知父母都看在眼里并花一个月的工资为我买回。

星野（2）（写出其中一个表现即可）（3）24．细读文章第段画线句，这句句子运用的修辞手法，其表达效果是。

（3分）25．文中的“变形金刚”不仅仅是指一种玩具，也是指，在你无望无助的时候不声不响地陪伴着你，让你感受到慰藉；更是指，因为这些人会调整自己，想方设法给你带来抚慰。

（4分）三、写作（40分）26．题目：放学路上要求：（1）写一篇500字以上的记叙文。

（2）不透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

参考答案：2019学年第二学期期末考试六年级语文试卷答案一、文言文（27分）（一）默写（1-5）（10分）1．箫鼓追随春社近2.绿蚁新醅酒3．只缘身在最高层4．东风袅袅泛崇光5．孤蓬万里征（二）6-8题（4分）6．（1分）不会喝酒7．（2分）C8．写出一句带“月”的诗句即可，不可用选诗中的句子（1分）（三）9—12题（7分）9、（1分）《吕氏春秋》10、（共2分）遽：急忙，快是：这11、（2分）像这样找剑，不也太糊涂了吧！12、（2分）我们应懂得随着形势的改变而变更自己的观念和方法。

（四）13--15题（6分）13．（2分）走：跑足：够14.（2分）没有赶到，半路上因口渴而死。

15．（2分，写出一点即可）志向高远、勇于挑战自然、不屈不饶……二、现代文（33分）（一）第16—20题（15分）16.（2分）（1）引用杨万里的诗句增添了文章的文学色彩，以激起读者的阅读兴趣；（2）引出下文说明枫叶变红的确切道理。

(本问2分，回答“为枫林红叶增添了几分神秘和浪漫”得1分，必须从内容、结构两个角度答题)17.（4分）叶绿素、叶黄素、胡萝卜素、花青素。

18．（3分）举例子（1分），具体地说明了花青素在叶子里很少见，秋天很多植物的叶子会大量造这类色素（2分）。

19．（4分）①不能删；②可能，是大概，表推断、猜测；③因为花青素的形成过程还不十分清楚，变色与糖分的关系还是一种猜测。

用“可能”可以将分析的原因解释得更加客观。

若删去，句子就变成“变色肯定与糖分有关”，这与客观事实不符。

④“可能”一词，体现了说明文语言的准确性。

20.（共2分）写出两点即可，每点1分：一是树叶的颜色和叶子中的色素有关，二是气候变冷或者秋天叶子中会大量制造花青素，从而使叶子呈现出黄、红、赭等颜色，克服了绿色的单调。

（二）第21—25题（18分）21．（2分）我借着星野喜欢，买更多的变形金刚满足自己对它们的痴迷之情22.（共3分）插叙（1分），作用（2分）是①补充交代了我不断引导星野喜爱变形金刚的原因；②具体生动地体现儿时的我对变形金刚的痴迷之情；③体现我与星野成长中的共性，都受到家人的关爱。

写出第①点得1分，第②、③点写出任意一点即可得1分。

）23.（6分，每空2分）（1）我每天放学去百货公司看喜爱的擎天柱，并为擎天柱的消失而难过（2）如，星野每天临睡前都要缠着我讲变形金刚的故事；星野对变形金刚痴迷，嘴里成天念叨；星野看到路边的汽车坚信是变形金刚，执意要等它变形；当星野没有等到汽车变形后为自己受骗愤怒到极点……（3）如，父亲陪星野等汽车变形等到天黑，星野并没有感受到父亲的苦心，哭着回了家……24.（共3分）排比（1分），作用（2分）是：①画线句连用了四个“等”，突出了等待的漫长；②用读者熟悉的神话、童话表明现实中的“等待”是无望的，“变形”是难以实现的；③父亲明知是漫长、无望的等待还愿意陪伴，体现了父亲对儿子的（耐心）爱。