第四节保护生态环境
一、教学设计思想
本节介绍了保护生态环境的知识。

课本首先设计了两个探究活动，第一个活动通过图文资料的分析引导学生认识环境破坏的严重后果，第二个活动通过一个游戏使学生在娱乐中认识哪些活动是有利于环境保护的，哪些是有害的。

接着在设计了与学生接近的话题，使学生联系身边的问题对环境的破坏加以认识，并对生态环境问题加以总结，并介绍了生态保护的作用和意义。

最后，简单介绍了我国在环境保护方面的努力和相关的法规政策。

二、教学目标
1.分类简述当今世界的环境问题。

2.简述保护环境的做法。

3.通过图文资料的分析过程，提高分析能力和语言表述能力。

4.养成良好的生活卫生习惯，保护生态环境。

三、重点难点
本节的中心是使学生认识环境破坏的严重问题，形成保护环境的意识。

四、教学方法
调查法、分析讨论法。

五、课时安排
1课时
六、教学过程。