主题队会设计——“走近父母，感恩父母，做最好的自己”【设计目的】1、让学生走近父母了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。

3、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

4、帮助学生在此次亲子教育中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造，树立“做最好的自己”的信心。

【学生活动准备】1、课前进行一次亲子关系调查，了解学生与父母之间的关系。

2、准备主持人串词和有关课件、音频、视频、背景音乐等资料。

3、学生实践活动若干组：①表达小队（任务：实践调查采访）②体谅小队（任务：观察日记整理汇报）③关心小队（任务：话剧《相亲相爱的一家人》）④沟通小队（任务：课前调查问卷整理报告）⑤诗歌朗诵小队（任务：朗诵——《爸爸妈妈给了我们什么》《我们已经长大了》）【辅导员协助准备活动】1、学生合理分组成队。

2、诗歌朗诵排练。

3、队会活动课件。

4、话剧修改剧本及排练。

5、井下工人工作视频的整理。

【活动主要过程】（一）队会活动仪式中队长检查人数！（各小队报数）各小队汇报人数！中队长：（敬礼）报告老师，四年级中队应到52人，实到52人，今天我们准备举行《走近父母，感恩父母做最好的自己》中队行动，请求您的批准！（敬礼）老师：（敬礼）接受你的报告，同意你们的请求，预祝活动取得圆满成功！中队长：谢谢老师！中队长：蒲公英中队《走近父母、感恩父母、做最好的自己》中队主题活动现在开始！出旗！敬礼！（奏乐）礼毕！唱《队歌》！全体请坐！（二）中队长宣布活动开始（三）进行活动（红色：同学互动，蓝色：主持人串词，绿色：小队长活动，）1、导入：主持人1：尊敬的各位老师，亲爱的队员们。

主持人1、2：大家下午好！红领巾是祖国的未来，我们都是好少年，更是爸爸妈妈最温暖的安慰。

主持人1：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

主持人2：今天就让我们感受中华民族的传统美德，感受父母之爱。

主持人1：首先，让我们一起来聆听一首歌《感恩的心》（在乐曲中进入情境，体会生命的给予，体会被爱的幸福，回想自己对父母做了些什么。

）主持人1：那亲爱的爸爸妈妈又给了我们什么呢？请听朗诵小队带来的诗歌朗诵（高珺滢、黄一宸诗歌朗诵《爸爸妈妈给了我什么》）我渴望有一片白云，妈妈给了我整个天空。

我渴望有一滴甘露，爸爸给了我满地绿水。

我渴望拥有一片绿荫，妈妈给了我整个森林。

我渴望有一缕花香，爸爸送给我满园鲜花。

我的身体里涌动着妈妈的血，我的脑海里铭刻着爸爸的话。

我的成长路上有妈妈的呵护，我的生命里有爸爸的阳光。

2、环节一：走近父母，感恩父母。

主持人1：爸爸妈妈多么给了我们那么多，就让我们走近父母，感恩父母吧！主持人2：可是，同学们，父母的爱好，父母的工作，父母的心事，我们都真的了解吗？主持人1：有请表达小队，和我们分享他们的收获。

（1）【表达小队】汇报小队长张智菡：我们只是知道父母很忙，但你知道他们的工作到底是怎样的吗？请同学们看我们小队的第一段视频资料（看视频）：苏妍同学在苏妍妈妈工作单位小食堂的采访。

苏妍：当时在食堂采访时，问的问题都比较简单一些，后来自己静静地看这一段视频，心里想了很多。

不知大家有没有看到盛馒头的大框子，妈妈很瘦，可是忙起来时，却要自己一个人抱起盛满馒头的大筐子。

而且一站就是很长时间。

赵文俊：在食堂工作真的不像我们看到的那么简单。

我妈妈也在食堂工作，我对妈妈进行了一次书面采访。

我来给大家读一读。

（读书面采访资料）小队长张智菡：是呀，同学们，我们的家长从事着各行各业，看，这是我们小队张明灿家长在矿机厂工作的视频（看视频）。

张明灿：我没有想到爱美的妈妈每天打交道的就是这些钢铁零件，穿着工作服，带着油乎乎的手套。

其实，一般妈妈出现在我们面前的都是干净漂亮的形象。

李培轩：周末我也参观了我妈妈的工作单位，她是一名电气焊工人。

场地里都是高大的机器，看，这就是我那天拍的照片（看图片），每一个妈妈都很辛苦，我也知道了，为什么妈妈的皮肤为什么那么粗糙。

主持人1:同学们，你们知道吗？其实，我们煤矿工作最辛苦的是谁吗？（同学互动）主持人2：同学们看，这是我们辅导员老师帮助我们整理的煤矿工人在井下400米左右的工作视频。

（看视频）（同学互动：有没有听家长讲过井下工作的事情约3名同学）李龙耀：我的爸爸就是一名井下工人，很多时候，我睡觉时爸爸还没有下班。

我早晨起床时爸爸已经又上班去了。

爸爸经常说，在井下最软的就是人的骨头，一不小心就会受伤。

而且他们在井下一工作就是七、八个小时，有一次，爸爸由于工作需要，在井下连续工作了20多个小时。

他们在井下喝冷水，吃凉饭，有时上小班时会有很长时间看不到太阳。

小队长张智菡：我们表达小队十分想对我们的爸爸妈妈表达一句话（小队起立同时说）：爸爸妈妈，你们辛苦了！（2）【体谅小队】汇报主持人1：表达小队的汇报，让我们近距离认识了父母的工作。

我们的父母在工作上要尽职尽责，在家里他们更是扮演了众多角色：他们是老人的好孩子、我们的好爸妈，他们也是是高级的保姆、厨师。

主持人2：有请体谅小队，和我们分享他们的收获。

小队长王子琛：是呀，我们小组一致认为“变形金刚”似乎很适合成为爸爸妈妈的新称呼。

我们小队想和大家一起分享几篇观察日记。

韩茹彬：（读观察日记）黄子豪：（读观察日记）宋文烁：我们的父母照顾我们一个孩子就已经很忙碌了，其实在我们班里还有好几位同学的家里又添了弟弟妹妹，我就有了一个小弟弟。

这样一来，父母就更忙了。

（读观察日记）程志成：我也有一个小妹妹了，我的爸妈和宋文烁的家长一样，有了妹妹他们付出的更多了。

（读观察日记）小队长王子琛：这就是我们的爸爸妈妈，我们小队也特别想对我们的爸爸妈妈表达一句话（小队起立同时说）：爸爸妈妈，你们辛苦了！主持人1：体谅小队的汇报让我忍不住想问大家几个问题，请大家一起回答：父母有时做的饭菜可能不合口，要不要抱怨？父母有时说好的事情临时有变化，要不要理解？父母来接我们放学来晚了，要不要噘嘴闹脾气？父母有时为了照顾爷爷奶奶而忽略了你，要不要闹情绪？（3）【关心小队】汇报主持人2：是的，同学们，我们的爸爸妈妈也有工作的压力，更有生活的繁重，他们和我们一样需要体谅和关心。

有请关心小队，和我们分享他们的收获。

小队长肖百合：同学们你们有没有大体统计一下，我们的父母一天当中做了多少事情。

请你写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？（同学互动：约2位同学，课件随机出示父母做的事情）看，这些都是父母每天做的事情，而且很多都是反复做。

同学们想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？请大家欣赏我们小组共同编排的话剧《相亲相爱的一家人》（欣赏话剧：周子心、甄橙、孟斐瑶）小队长肖百合：是的，这就是我们的爸爸妈妈平凡的每一天，他们和我们一样需要关心和体谅。

让我们再一次对我们的爸爸妈妈表达一句话：（小队起立同时说）：爸爸妈妈，你们辛苦了！3、环节三：做最好的自己主持人1：爸爸妈妈很辛苦，我们只有走近他们，才会了解他们，只有走近他们，才能学会让自己做的更好。

主持人2：我们和父母之间更应该学会沟通，有请沟通小队，和我们分享他们的收获。

（4）【沟通小队】汇报小队长许哲琪：课前调查问卷结果展示：（出示课件）本班共有44人参与了调查问卷，其中和父母关系亲密的有41人；和父母关系比较紧张的是1人；和父母关系较为疏远或一般的只有2人。

回忆和父母之间发生的印象最为深刻的事情统计如下表：愉快的亲子活动生病时暖心照料小摩擦大道理共44人 16人18人10 人我们从表格不难看出：有父母的陪伴的亲子活动和生病时父母的牵肠挂肚是最让我们难以忘怀的，共有34人记述了这两方面的事件。

当然在调查中我们还发现一些同学曾经和父母发生过误会，发生过争吵。

如：王煊尭：队员陈述发生过哪些不和谐的事件。

（书面整理）小队长许哲琪：我们小队一致认为爱与理解会融化这一切。

父母是不能调换的，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。

那我们该怎么和父母交流呢？（同学互动发言）小队长许哲琪：走近父母让我们做最好的自己。

这是我们小队沟通整理后的（课件出示沟通金点子）：本队成员一人读一条：１、主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；适时为父母写封信、倒杯茶、削个水果。

２、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

３、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

４、多向父母说说自己的情况，也多倾听父母的话；５、自己理所当然的事情，如学习，一定要让大人省心。

６、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

７、只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

小队长许哲琪：多点关心多点爱，现在就让我们一同走近父母，只有心与心之间的交流与沟通能让我们与父母之见成为相协相伴的朋友！（小队员起立同时说：）让我们不自私，不任性，不以自我为中心，做最好的自己！4、环节四：总结升华主持人1：我们与父母时时刻刻都在在关心我们，也在想办法走近我们。

下面我们刘老师送给我们一段语音，我们一起听一下。

（听语音）主持人2：请刘老师给我们讲述一下：刘老师：由于各种原因，我们班一部分同学的家长已经去了外地工作，新疆，内蒙、巨野、山西、山西等。

这位家长听到我们要举行这次队会，主动和我联系，他想通过语音告诉孩子父母远在千里，但爱依然不变。

（让队员们感受到家长对他的关心。

）主持人2：同学们放下我们的自私放下我们的任性。

让我们从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，争取做最好的自己。

主持人1：现在让我们一起来朗诵一首送给父母的诗歌《我们已经长大了》甲：我们已经长大了！（合）我们已经长大了。

甲：这是一次漫长的跋涉，请您不要搀着我。

乙：您给了我力量，我却失去了快乐。

（合）：我们已经长大了。

乙：前面的山峰巍峨，请您不要拉着我。

甲：您给了我温暖，我的攀登又算什么？（合）我们已经长大了。

甲：有一天我淌出眼泪，请您不要为我擦拭。

乙：相信江水冲不垮堤岸，我会笑得比您还出色。

（合）我们已经长大了。

乙：岁月从身边匆匆流逝，请您不要离开我。

甲：无论太阳还是星光，我都渴望。

（合）我们已经长大了。

甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田。

乙：父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。

甲：同学们请珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。

乙：同学们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，甲乙：它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！（合）：“让我们的心永远和着父母的心愉快地跳动吧！让爱永驻你我的家。

”（四）拓展延伸活动：主持人2：1、站在理解父母的角度，写一写对爸爸妈妈要说的心里话。