省级课题《语用取向的小学语文阅读教学策略研究》
教学案例
语用型教学的基本类型：
1、言语形式的仿写。

2、言语材料的仿用。

3、文本内容的创生。

4、写作方法的迁移。

可供参考的教学策略：
1、从言语形式的角度出发的语言训练策略：如，抓住传神字句
2、从迁移写作方法角度出发的语言训练策略：如，揣摩写法，学习表达
3、从文本结构角度出发的语言训练策略：如，理清脉络，提升思维
4、从情感兴趣角度出发的语言训练策略：
5、从文体角度出发的语言训练策略：写人、叙事、状物、议论。