方兴未艾之时，新学年的教学工作已经拉开了帷幕。

“快乐英语”社团活动也将按部就班地开始了，为发扬成绩，完善策略，为下一步的英语活动打下良好的基础，特作如下计划：
一、从头开始，用“集腋成裘”“积沙成塔”的精神来学习英语
本学期英语社团的成员有：刘艳娜、李涵、张庚、贾世彬等根据这些学生的他点，有的放矢地抓好活动。

让学生知道
学习是一种积累的过程。

学习中达到心眼口的和谐统一，是学好英语的重要保证。

活动中要求学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文，必须口读到哪儿，手就指到哪儿，眼睛就看到哪儿。

这种看似简单的“金手指”法，是集中精力，掌握基础知识最有效的途径之一。

二、生动有趣、丰富多彩的教学内容
“Interesting is the best teacher .”（兴趣是最好的老师）选择新颖恰当的教学内容，收到的效益事半功倍。

本学期以我校的校本教材《快乐英语》上册为主要教学内容。

学生们对这样生活化的教学内容感兴趣，参与的积极性一定很高，在快
乐中品尝汲取知识的琼浆，在快乐中提高英语的各种能力。

等到孩子们那地道的英语会话流利娴熟时，就是学生英语素质已经提升的了的见证！十年树木，百年树人。

“快乐英语社团”一定会成为学生人生路上的一道亮丽的风景线。

三、以身作则，规范学风
《说文解字》云：教，上所施下所效也。

我敢说：学生在“快乐英语社团”活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。

学生学习习惯的养成，是受益终生的一件大事。

俗话说“亲其师而信其道”，我的勤奋与上进，一定会对学生的人生产生一定的影响。

在活动过程中，我会对每个单词、短语、句型、课文都不厌其烦地教，直到学生掌握为止。

“精诚所至，金石为开。

”我相信学生在我潜移默化的引导中，一定能养成良好的学习习惯，产生了学习英语的动机，申请加入“快乐英语社团”的学生将越来越多。

四、活泼生动的情境实践
“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行。

”让学生当演员，带
着角色任务加入到情境实践中，通过自身的参与，在实践中感受英语的魅力。

“English is a beautiful language , I love learning English . I know there is no end to learn , I will live and learn .”（英语是一种美丽的语言，我喜爱学习英语。

我知道学无止境，我将活到老学到老。

）已经成为了学生的一种信念。

“快乐英语社团”让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这种感觉是精美的精神食粮。

一个人的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史教育的目的就是教书育人，培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格，是“快乐英语社团”活动的宗旨。

我将继续努力！
英语社团活动计划
一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的
1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则
1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

四、活动安排
五、规章制度
1、活动时间：每周二下午3：20-4：50。

不迟到，不早退。

准时签到。

2、服从老师和社团干部的组织安排。

3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。

4、保持教室卫生干净。