本人参加了2018年“国培计划（2018）——河南省乡村教师工作坊研修项目”远程培训班学习，通过培训让我受益匪浅，把学到的知识运用到教学中去，国培给我留下很多的感想，下面我谈几点体会：
一、“国培”提升了我的理论素养
通过培训，我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。每次收看专家讲座我总是认真聆听，做好笔记，并对照专家的观点仔细分析，反思自己在实际教学中的不足，认真写好研修日志。
在以后的教学中，我要做的是：
第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
第二，不断学习。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。
第三，交流。多与学生和老师交流，取长补短。
最后，我要衷心的感谢国培，是你们给学员提供了这么好的学习平台。你们对学员无私奉献的精神一直激励着我，谢谢你们，你们辛苦了!
三、“国培”为我排疑解难
教师在根据新课标、采用新教材实施教学中，遇到许多困惑，如对课程目标的理解，对新教材的理解，对教材内容的先后顺序处理，我通过观看“初中思想品德教材疑难问题解释分析”的视频，学习到很多知识，认为这一问一答的培训方式，切合教学实际。有一线教师的疑问，有专家学者的解答，还有教学案例展示，供全体教师探讨和学习，这种培训方式对教师深刻理解新课标，理解新教材，指导教师解决教学中的疑难，提高教师的教学业务水平有很大的帮助。
国培线下集中研修活动总结
线下集中研修活动总结
个人信息
姓名
李密
区（县）
新野县
任教学科
道德与法治
任教学段
八年级
教龄
12
工作单位
新野县博望初中
线下集中研修
活动总结
请认真回顾本次培训全过程，从以下3个方面撰写总结（不少于500字）：
1.参与线下集中研修活动培训的内容；
2.个人心得体会及收获；
3.对培训的建议。
总之，参加这次“国培”学习收获极大，感谢“国培”为我提供了这次更新知的“充电”机会，在今后的工作中我将继续充分利用学到的新理论、新知识应用到教学中，为促进学生的发展而努力提高自己的教学水平。
线下集中研修
活动照片
（照片内容须包含本人和会场的合影，照片张数不限）
本次培训
未解决的疑惑
一、所教班级多，学生也多，在教学中如何关注每一个学生。
二、“国培”转变了我的教学方式
通过国培培训，认识到教师不但要转变教育理念，还要改变教学方式，采用以学生为主体的学导练三环六步教学模式，改变过去“一言堂”、”满堂灌”，学生被动接受知识的教学方式。培养学生创新思维能力，让学生在探究学习中获得成功的体验，促进学生的终身发展。因此，教师要转变角色，以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。
二、由于农村初中多教师思想太过于传统无法有效的发挥新教材的教学效果，没有办法将新教材的教学思想带给学生，这种情况主要出现在农村高龄教师，因为许多年来教学思想固化严重，让其进行改变许多教师难以接受。这也使得教学内容得不到完全的体现，这样道德与法治课程的课堂教学效果就会受到影响。
三、缺少对口专业的教师，这种情况在农村表现相当明显，因为农村学校许多课程如果没有专业教师，那么只能由其他的教师来担任，由于教师同时担任多门课程定会差许多，而且许多的教师并没有进行相关内容课程的专业培训，所以在授课中也会出现一些问题无法得到解决的问题出现。