《父亲的菜园》同步练习四年级语文教案
●一、给加点的字注音。

婴儿（）坚毅（）一筐（）可怖（）
榨干（）憋尿（）诱人（）红肿（）
●二、多音字组词。

担dān（）露lù（）盛chénɡ（）难nán（）dàn（） lòu（） shènɡ（）nàn（）
磨mó（）似sì（）
mò（） shì（）
●三、根据意思写词语。

1.坚定有毅力。

（）
2.面目凶恶的样子。

（）
3.失掉勇气和信心。

（）
4.心里不明白，不理解。

（）
5.土地薄，不肥沃。

（）
●四、用课文中的词语填空。

（）的菜园（）的蔬菜（）的土地
（）的公路（）的岩石（）的目光
●五、画出下列各组词语中不是同一类的一个。

1.菜园果园菜园林园公园
2.辣椒西瓜南瓜萝卜白菜
3.翡翠玛瑙黄金翠绿白银
4.贫瘠荒凉诧异饭桌满意
5.公路门路铁路水路马路
6.谈心信心恒心耐心细心
●六、按要求写词语。

1.把带点的词换成另一个词，使句子意思不改变。

（1）父亲坚毅地说：“我们去开荒！” （）
（2）父亲没有气馁。

（）
（3）我似信非信地点点头。

（）
2.写出带点词语的反义词。

（1）一条新修的公路，使我家失去了四季常绿的菜园。

（）
（2）没有了新鲜的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。

（）
（3）父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

（）
（4）父亲在这一块贫瘠的土地上种了豌豆。

（）
●七、根据提示改写句子。

1.父亲用土盖住了可怖的岩石。

改为被字句：。

2.山坡上怎么能开垦出菜地呢？
改为陈述句：。

3.父亲整理好了新开垦的菜园。

改为“把”字句：。

●八、根据课文内容填空。

1.我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。

这是一个句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分，也更加说明父亲对这块土地的。

2.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

这是一个句，句中把比作，表现出。

3.你觉得文中的父亲是一个怎样的人？
●九、阅读理解。

要学会独立思考
伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。

他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。

邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。

爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。

有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要（）碰到困难（）向别
人伸手。

”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”
原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。

在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。

“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成一位杰出的科学家。

当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学
四年级语文教案
1.根据词的意思在文中找出恰当的词。

（1）称赞。

（）
（2）加工使精美。

（）
2.在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。

3.爱因斯坦为什么能成为着名的科学家？
4.短文主要想告诉我们什么？。