蓝色象征着广阔的蓝天，有着无穷无尽的包容力。白 色—纯洁。白色比做一张白纸，人生的每个阶段，当 做白纸一样，随时学习记录新的知识和技能，勤奋则 是最有效的方法之一。舞动的人，这是数字1和6所组 成的一种效果，这代表着我们高一六班，也代表着青 年积极向上和乐观拼搏的精神。
24的变形，代表24班，红色象征激情，黄色象征活 力，绿色象征希望，蓝色象征远大的理想和宽广的 胸怀，整个图案像汉字中的“牛”字，表示“我们 二十四班真牛！”。
我来显身手
各研究小组运用集体的 智慧设计一个班徽，比一比 哪个小组设计的班徽最好！
要求： 简洁美观 个性鲜明 突出班级特点
Thank You ~ ~
标志设计
——班徽制作
什么是标志？
标志是一种大众传播符号，它以 精练的形象(简练的图形、 文字、和 色彩)表达一定的含义，并且借助人 们的符号识别、联想等思维能力，传 达特定的信息(表示某种意义的象征 性符号)。
标志的作用：传递信息,识别的作
用。美化生活、陶冶情操的作用
标志的分类
1、纪念标志 2、城市标志 3、会议标志
• 高二（5）班的班徽，是由阿 拉伯数字“5”字和汉语的“ 二”形成，构成一只翱翔的雄 鹰。色彩是由大红渐变为柠檬 黄。 总体象征着高二（5）班象一 只雄鹰，在知识的天空里翱翔 。火烈的色彩代表着激情和热 情。 在下面围绕成半圈的字体是高 二（5）班的英语翻译，围绕 成半圈正说明了高二5班为一 个整体又不受拘束的意思。
班 级 高二（8） 设计者 蒋艳男 寓 意 高二（8）班，是一个活跃的班级，是一个优秀的班级。深 蓝代表慎重、冷静；浅蓝代表活泼、奔放。我们将这两种品格， 调和成美丽的图案，代表八班文理兼备，全面发展。整体看来， 一个“齐”字也象征了我们八班人心之齐。
优秀班徽欣赏
优秀的班徽标志特点
• 1、属性明确，内涵丰富。 • 2、个性鲜明，易于记忆。 • 3、形象美观，赏心悦目。 • 4、简洁单纯，易于制作。
4、公共标志
5、商业标志
标志的表现形式 具象型标志 抽象型标志 汉字型标志 字母型标志 漫画型标志 综合型标志
标志欣赏
北京2008年奥运会会徽“中 国印·舞动的北京”具有如下特 点：会徽设计将中国特色、北 京特点和奥林匹克运动元素巧 妙结合。印章和书法等艺术形 式与运动特征结合起来 ，经 过艺术手法夸张变形，巧妙地 幻化成一个向前奔跑、舞动着 迎接胜利的运动人形。人的造 型同时形似现代“京”字的神韵 ，蕴含浓重的中国韵味。
创意阶段
• 根据调研分析和定位，提炼出该班 班徽的核心概念，这个概念要求准 确、独特，然后寻找一个合适的形 象将它转换出来，其要点是自然、 贴切。这个阶段是班徽设计过程中 的重点和难点。
图形设计阶段
这一阶段是 把理性的定位转 化为感性图形的过程。可以以 名称的首字母传达，可以以历 史传统传达。汉字变形，字母 变形，图文结合都可构成象征 性或模拟性的形象。
班徽制作步骤
（1）确定主题（选题） （2）根据主题确定内容 构思 立意 选材 （3）确定表现形式（确定构图） （4）根据内容构图（草图） （5）不断推敲确定稿样 （6）配色 （7）制作
班徽标志设计的四个阶段
• 1、调查阶段 • 2、创意阶段 • 3、图形设计阶段 • 4、正稿制作阶段
调查阶段
• 设计前，要对设计内容进行全面、深 入、广泛的了解。作为班徽设计，要 熟悉班级情况，例如班级人数、班级 理念、学校理念等。关键词是学校、 学生、文化。通过调查对获得的相关 信息资料进行整理，以此作为设计的 依据和创意的出发点。
•
寓 意 : 班徽是一 个龙的图案，盘曲成 “13”的形状，象征 着高一13班就是一条 腾飞的巨龙，有无穷 的力量，用毛笔画出 的龙又意味着我们班 是文化底蕴深厚的班 级。
• 寓 意 ：高中三 年是一曲激昂而澎 湃的音乐华章红色 的主色调充满着激 情和力量 ，而年 少青春的我们在六 班这个团结的集体 中奏响青春的天籁 ，放飞美丽的梦想 。
Class Ⅳ（4）- VICTORY 绿色象征生机勃勃C-CLASS 蓝色象征快乐，更是坚而扎实的基础 金色象征辉煌、胜利 Ⅳ-罗马数字“4”也。图意为“第一，穿越障碍，达到顶峰！” V-VICTORY，即胜利的英文。 当它们融会在一起，就如高一（4）班，充满活力、快乐。勇往直 前，走向胜利。 特点：简单、明快
正稿制作
• 根据设计的形式来确定不同的 正稿制作方法，可以手绘，也 可以电脑制作。
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union——团结， 这是我们高一四班的 班风。东升的旭日和 苍茫的大海代表着我 们四班会在一高中这 一人才济济的大海上 乘风破浪，勇往直前 。
• 高二（1）班班徽设计理念： 正在翻开的书本，有如展翅高飞的雄鹰，充分展现当代青 年学子在知识的天空中孜孜不倦的求索、翱翔。鲜艳的红 色则代表旭日东升，象征高二（1）班同学朝气蓬勃、勤 奋好学、积极进取、昂扬向上、奋发有为的精神风貌和将 来立志报效祖国、为母校争光的崇高理• • • 简洁明了、易认易记 个性鲜明、独树一帜 具有象征性、概括性 具有审美性、广泛性
班徽制作
班徽是一个班级形象的符号，是一个集体 的象征，一个好的班徽能够让人很快记住这 个班级，有很强的宣传作用。同时也是一个 班级文化、团队建设的重要体现。因此，设 计出一个优秀的班徽意义重大