(时间:4分钟 分值:60分)积累与运用1、下列句子中不含通假字的一句就是( )(3分)A 、自疏濯淖污泥之中B 、离骚者,犹离忧也C 、以一仪而当汉中地D 、厚币委质事楚 解析 A “濯”同“浊”;B “离”同“罹”;D “质”同“贽”。
答案 C2、下列句子中加点词的解释,正确的一项就是( )(3分)A 、方正之不容也 容:容纳、接受B 、然皆祖．屈原之从容辞令 祖:模仿、效法 C 、人穷．则反本 穷:贫穷、贫困 D 、上官大夫见而欲夺．之 夺:抢夺、夺取 解析 A 应为“被容纳,被接受”;C 应为“处境艰难”;D 应为“改变,更改”。
答案 B3、下列各组句子中加点词的意义与用法完全相同的一组就是( )(3分) A ⎩⎨⎧ 信而见疑忠而被谤能无怨乎．故今之墓中全乎．为五人也B ⎩⎪⎨⎪⎧虽．放流眷顾楚国系心怀王推此志也虽．与日月争光可也 C ⎩⎨⎧ 一篇之中三致志焉．惟倜傥非常之人称焉．D ⎩⎨⎧与．嬴而不助五国也齐与．楚从亲 解析 C 项均为语气词。
A 分别为语气词/助词;B 分别为虽然/即使;D 分别为结交/与。
答案 C4、下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项就是( )(3分) A 、颜色．．憔悴,形容枯槁 B 、然皆祖屈原之从容．．辞令 C 、而设诡辩．．于怀王之宠姬郑袖 D 、怀王乃悉发国中兵以深入．．击秦 解析 A 指“脸色,面容”;B 指“言语举动适度得体”;C 指“谎言”。
答案 D、下列句子中句式特点与其她三项不同的一项就是( ) (3分) A 、身客死于秦,为天下笑B 、数十年竟为秦所灭C 、众人皆醉而我独醒,就是以见放D 、夫天者,人之始也解析 D 项就是判断句,ABC 均为被动句。
答案 D6、下列对作者观点态度的评价,不恰当的一项就是 ( )(3分) A 、作者高度赞扬屈原处于逆境仍眷顾楚国、系心怀王的爱国精神。
B 、作者把楚国的灭亡归结为“不知人之祸”,有其认识的片面性。
C、作者认为“所谓忠者不忠”,暗含对屈原不能彻底倾尽忠心的批评。
D、文章尾段借屈原之口,赞扬其保持高洁操守,不与世俗同流合污的境界。
解析此处实际上就是说国君用人不当,她们认为的忠臣其实并不忠,此处并非指屈原。
答案 C阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面文言文,完成7～10题。
屈平疾王听之不聪．也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不在也,故忧愁幽思而作《离骚》。
离骚者,犹离．忧也。
夫天者,人之始也;父母者,人之本也。
人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。
屈平正道直行,竭忠尽智以．事其君,谗人间之,可谓穷矣。
信而见疑,忠而被谤,能无怨乎？屈平之作《离骚》,盖自怨生也。
《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者,可谓兼之矣。
上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以．刺世事。
明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。
其文约,其辞微．,其志洁,其行廉。
其称文小而其．指极大,举类迩而见义远。
其志洁,故其称物芳。
其行廉,故死而不容。
自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以．浮游尘埃之外,不获世之滋垢,然泥而不滓．者也,推此志也,虽与日月争光可也。
7、对下列句子中加点词的解释正确的一项就是()(3分)A、屈平疾王听之不聪．也聪:聪明B、犹离．忧也离:同“罹”,遭遇C、其文约,其辞微．微:简约D、然泥而不滓者也滓:渣滓解析A应为“明”;C应为“含蓄,精深”;D应为“污浊”。
答案 B8、对下列句子中加点的“其”与“以”的意义、用法判断正确的一项就是() (3分)①以事．其君②其称文小而其．指极大③以．刺世事④以．浮游尘埃之外A、①②相同,③④相同。
B、①②相同,③④不同。
C、①②不同,③④相同。
D、①②不同,③④不同。
解析“其”均为第三人称代词,意义不同。
①指代她的;②文章的;③表目的的连词;④从而,表结果的连词。
答案 D9、下列叙述不符合原文意思的一项就是()(3分)A、因为当时朝廷心术不正的人危害公平无私的人,端方正派的人不为朝廷所容,所以屈原忧愁深思,写下了《离骚》。
B、屈原在楚王面前称颂远古的帝喾,称道近古的齐桓公,称述中古的商汤、周武王,目的就是表现自己追慕古贤,志洁行廉。
C、屈原其文约,其辞微,其志洁,其行廉,这些都表现在《离骚》中,志洁行廉就是“文约”“辞微”的思想基础。
D、屈原正道直行却遭小人离间,处境困危,怨恨遂生,这就是屈原写《离骚》的内在原因。
解析称道先贤目的就是讽刺楚国当时政局缺少明主。
答案 B10、把下列句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。
(4分)译文:_________________________________________(2)其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
(3分)译文:_________________________________________(3)推此志也,虽与日月争光可也。
(3分)译文:_________________________________________答案(1)人在处境困难的时候,总就是追念着上天与父母,所以人在劳苦疲惫的时候,没有不呼喊天的;在病痛悲伤的时候,没有不叫爹唤娘的。
(2)她讲的事虽细小,但意义却很大,列举的事物虽然就是眼前常见的,可就是所表达的意思却很深远。
(3)探究她的这种志趣,即使同日月争光也可以。
二、课外拓展阅读下面的文言文,完成11～1题。
贾生名谊,洛阳人也。
年十八,以能诵诗属．书闻于郡中。
吴廷尉为．河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。
孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而尝学事焉,乃征为廷尉。
廷尉乃言贾生年少,颇通．诸子百家之书。
文帝召以为博士。
就是时贾生年二十余,最为少。
每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。
诸生于就是乃以为能,不及也。
孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下与洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐。
乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉．更秦之法。
孝文帝初即位,谦让未遑也。
诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。
于就是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短．贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。
”于就是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以谪去,意不自得。
及渡湘水,为赋以．吊屈原。
贾生为长沙王太傅三年。
后岁余,贾生征见。
孝文帝方受釐①,上因感鬼神事,而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。
至夜半,文帝前席。
既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。
”居顷之．,拜贾生为．梁怀王太傅。
梁怀王,文帝之少子,爱而好书,故令贾生傅之。
_文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。
贾生谏,以为患之兴自此起矣。
贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之．制,可稍削之。
文帝不听。
居数年,怀王骑,堕马而．死,无后。
贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死。
贾生之死时年三十三矣。
(《史记·屈原贾生列传》) 【注】釐:胙肉,祭过神的福食;受釐:一种祈神降福的仪式。
11、下列加点词解释不正确的一项就是()(3分)A、以能诵诗属．书闻于郡中属:连缀,这里就是“写作”之意B、颇通．诸子百家之书通:精通C、悉．更秦之法悉:熟悉D、乃短．贾生曰短:说坏话解析悉:全,都。
答案 C12、下列各组句子中,加点的词的意义与用法相同的一组就是 ()(3分)A、吴廷尉为．河南守拜贾生为．梁怀王太傅B、居顷之．非古之．制C、堕马而．死疏屈平而．信上官大夫D、为赋以．吊屈原以．其弟子兰为令尹解析A项,均为动词,做。
B项,分别为助词,无义/助词,的;C项,分别为连词,表顺承/连词,表并列;D项,分别为连词,表目的/介词,让。
答案 A13、以下六句话,分别编为四组,全都表现贾谊才华出众的一组就是()(3分)①以能诵诗属书闻于郡中②颇通诸子百家之书③诸老先生不能言,贾生尽为之对④其说皆自贾生发之⑤乃以贾生为长沙王太傅⑥为赋以吊屈原A、①②④B、①③⑤C、②⑤⑥D、③④⑥解析排除⑤⑥。
答案 A14、下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项就是()(3分)A、贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。
为官之初,曾得到同僚们的肯定,也深得皇上的赏识,一度被破格提拔。
B、贾谊受到皇上的重用,奉命制定出许多新的法令制度,但遭到朝中绛、灌等人的忌妒,诽谤她年轻学浅,总想着擅权弄事。
C、贾谊被从长沙召回,当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑,就向贾谊询问鬼神的本原,贾谊便详细说明鬼神形成的情状。
D、贾谊多次上奏疏给皇上,陈述有的诸侯封地太多,甚至多达几郡之地,不符合古代的制度,应该逐渐削弱她们的势力。
解析“奉命制定”错误,根据原文,她只就是修订各项法令的提议者。
答案 B1、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(11分)(1)故与李斯同邑而尝学事焉,乃征为廷尉。
(3分)译文:_________________________________________(2)自以寿不得长,又以谪去,意不自得。
(4分)译文:_________________________________________(3)梁怀王,文帝之少子,爱而好书,故令贾生傅之。
(4分)译文____________________________________________答案(1)(吴公)旧时与李斯同乡并且曾经向李斯学习过,(皇上)于就是就征召吴公担任廷尉。
(2)(贾谊)自认为寿命不会长久,又因为就是受到贬谪而离开,心里很不自在。
(3)梁怀王就是文帝的小儿子,很受文帝的宠爱(文帝最宠爱她),而且爱读书,(文帝)因此派贾谊担任她的老师。
【参考译文】贾生名叫贾谊,就是洛阳人。
十八岁时就因能诵诗作文闻名当地。
吴廷尉担任河南郡守时,听说贾谊才学优异,就召她到衙门任职,特别器重她。
孝文皇帝即位之初,听说河南郡守吴公政绩为全国第一,而且旧时与李斯同乡且曾经向李斯学习过,于就是就征召吴公担任廷尉。
吴廷尉就向孝文皇帝推荐贾谊,说她年轻有才,很精通诸子百家的书。
孝文皇帝就征召贾谊,让她担任博士之职。
当时贾谊二十多岁,在同僚中年纪最轻。
每次皇帝下令让臣子们讨论问题,各位老先生们都无法应对回话,而贾谊就替她们一一应答,人人都觉得说出了自己想说的话。
各位老先生们都认为贾生很有才能,自己比不上她。
孝文帝也非常喜欢她,破格提拔她,贾谊一年之内就升任到太中大夫。
贾谊认为汉朝从建立到孝文皇帝时已有二十多年了,国家安定团结,正就是应该修正历法、变易服色、制订法令制度、确立官职名称、振兴礼乐的时候。
于就是她草拟了各种仪法,崇尚黄色,遵用五行之说,创设官名,完全改变了秦朝的旧法。