有理数混合运算的方法技巧及练习题
一、理解运算顺序
有理数混合运算的运算顺序：
①从高级到低级：先算乘方，再算乘除，最后算加减；
有理数的混合运算涉及多种运算，确定合理的运算顺序是正确解题的关键
例：计算：3＋50÷22
×(5
1-)－1 ②从内向外：如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，最后算大括号里的. 例：计算：()[]
232315.011--⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-- ③从左向右：同级运算，按照从左至右的顺序进行； 例：计算：⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--388712787431
二、应用四个原则：
1、整体性原则： 乘除混合运算统一化乘，统一进行约分；加减混合运算按正负数分类，分别统一计算，或把带分数的整数、分数部分拆开，分别统一计算。

2、简明性原则：计算时尽量使步骤简明，能够一步计算出来的就同时算出来；运算中尽量运用简便方法，如五个运算律的运用。

3、口算原则：在每一步的计算中，都尽量运用口算，口算是提高运算率的重要方法之一，习惯于口算，有助于培养反应能力和自信心。

4、分段同时性原则： 对一个算式，一般可以将它分成若干小段，同时分别进行运算。

如何分段呢?主要有：(1)运算符号分段法。

有理数的基本运算有五种：加、减、乘、除和乘方，其中加减为第一级运算，乘除为第二级运算，乘方为第三级运算。

在运算中，低级运算把高级运算分成若干段。

一般以加号、减号把整个算式分成若干段，然后把每一段中的乘方、乘除的结果先计算出来，最后再算出这几个加数的和． 把算式进行分段，关键是在计算前要认真审题，妥用整体观察的办法，分清运算符号，确定整个式子中有几个加号、减号，再以加减号为界进行分段，这是进行有理数混合运算行之有效的方法．
(2)括号分段法，有括号的应先算括号里面的。

在实施时可同时分别对括号内外的算式进行运算。

(3)绝对值符号分段法。

绝对值符号除了本身的作用外，还具有括号的作用，从运算顺序的角度来说，先计算绝对值符号里面的，因此绝对值符号也可以把算式分成几段，同时进行计算．
(4)分数线分段法，分数线可以把算式分成分子和分母两部分并同时分别运算。

例 计算：-0.252÷(－12
)4-(-1)101＋(-2)2×(-3)2 说明：本题以加号、减号为界把整个算式分成三段，这三段分别计算出来的结果再相加。

三、掌握运算技巧
（1）、归类组合：将不同类数(如分母相同或易于通分的数)分别组合；将同类数(如正数或负数)归类计算。

（2）、凑整：将相加可得整数的数凑整，将相加得零的数（如互为相反数）相消。

（3）、分解：将一个数分解成几个数和的形式,或分解为它的因数相乘的形式。

（4）、约简：将互为倒数的数或有倍数关系的数约简。

（6）、正逆用运算律：正难则反, 逆用运算定律以简化计算。

乘法分配律a(b+c)=ab+ac 在运算中可简化计算．而反过来，ab+ac=a(b+c)同样成立，有时逆用也可使运算简便.
例 计算： (－32 )×(－1115 )－32 ×(－1315 )＋32 ×(－1415
) 四、理解转化的思想方法
有理数运算的实质是确定符号和绝对值的问题。

因此在运算时应把握“遇减化加．遇除变乘，乘方化乘”，这样可避免因记忆量太大带来的一些混乱，同时也有助于学生抓住数学内在的本质问题。

把我们所学的有理数运算概括起来。

可归纳为三个转化：
一个是通过绝对值将加法、乘法在先确定符号的前提下，转化为小学里学的算术数的加法、乘法； 二是通过相反数和倒数分别将减法、除法转化为加法、乘法；
三是将乘方运算转化为积的形式．
若掌握了有理数的符号法则和转化手段，有理数的运算就能准确、快速地解决了．
例计算：
（1） (-6)-(+5)+(-9)+(-4)-(-9)(2) (-212 )÷114
×(-4) (3)22+(2-5)×13
×[1-(-5)2] 六、会用三个概念的性质
如果a ．b 互为相反数，那么a+b=O ，a= -b ； 如果c ，d 互为倒数，那么cd=l ，c=1/d ；
如果|x|=a(a ＞0)，那么x=a 或-a.
练习： 已知a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，x 的绝对值等于2，试求x 2-(a+b+cd)x+(a+b)
2000+(-cd)2001的值
有理数的混合运算习题
一．选择题
1．计算3(25)-⨯=（ ） A.1000 B.－1000 C.30
D.－30 2．计算2223(23)-⨯--⨯=( ) A.0 B.－54 C.－72
D.－18
3.计算11(5)()555⨯-÷-⨯= （ ） A.1
B.25
C.－5
D.35 4.下列式子中正确的是（ ）
A.4232(2)(2)-<-<-
B. 342(2)2(2)-<-<-
C. 4322(2)(2)-<-<-
D. 234(2)(3)2-<-<-
5.422(2)-÷-的结果是（ ） A.4
B.－4
C.2
D.－2 6.如果210,(3)0a b -=+=，那么
1b a +的值是（ ） A.－2 B.－3 C.－4 D.4 三.计算题 1.211(10.5)2(3)3⎡⎤⎡⎤--⨯⨯--⎣⎦⎢⎥⎣⎦ 2. 2(16503)(2)5
--+÷- 3. 21
122()(2)2233-+⨯-- 4. 199711(10.5)3
---⨯ 5. 2232[3()2]23-⨯-⨯-- 6. 4211(10.5)[2(3)]3---⨯⨯-- 7. 4(81)( 2.25)()169-÷+⨯-÷ 8. 215[4(10.2)(2)]5---+-⨯÷- 9. 666(5)(3)(7)(3)12(3)777-⨯-+-⨯-+⨯- 10. 235()(4)0.25(5)(4)8-⨯--⨯-⨯- 11. 231
22(3)(1)6293--⨯-÷- （12）4(81)( 2.25)()169-÷+⨯-÷232()(1)043
-+-+⨯ （13）6
66(5)(3)(7)(3)12(3)777
-⨯-+-⨯-+⨯- （14）-1
21×[1-3×(-32)2]-( 41)2×(-2)3÷(-4
3)3 （15）(0.12+0.32) ÷101[-22+(-3)2-321×78];。